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人教版九年级数学上册教学计划及进度表.doc
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人教版九年级上册数学教学计划及进度表
一、指导思想
坚持贯彻党的十八大教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并根据实际情况，计划完成九年级下册新授课教学内容。
二、学情分析
新学期，我担任九年级（3）班的数学教学，本班现有45名同学，男生25人，女生20人。根据九年级合班的实际，首先是先摸清底子，稳住学生，然后根据学生学情分布情况，重新划分学习小组，对新合班过来的学生，做好各方面的工作，使他们迅速适应新
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高中历史：高中历史教学中开展小组合作学习的思考.doc
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高中历史教学中开展小组合作学习的思考
周国华
在新时代，科技的竞争就是人才的竞争。我们的教育也应顺应时代的潮流，探索一种有利于调动学生学习积极性的高效的课堂教学模式。很长时间以来，由于受传统教学影响，高中历史课堂教学存在许多不尽如人意的地方，比如教师在课堂上讲的居多，学生思考较少；师生之间一问一答居多，留给学生探讨研究的时间较少；教师强求整体一致居多，发展学生的个性较少；要求学生死记硬背的内容居多，鼓励学生创新较少。这些问题不仅妨碍和限制了学生与生俱来的个性和自身的潜能，也不利于创新人才的培养。
记得初为人师的我总是对那些调皮捣蛋的学生束手无策,总是在
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2025年新人教版八年级英语下册核心考点梳理与总结.doc
新人教版八年级英语下册知识点归纳
Unit1Whａt’sｔｈeｍaｔｔer?
重点短语:
ｈaveａｓtomachaｃｈｅhaveacoldｌiｅdｏｗn
takeone’stemperaturehａveaｆevergotoaｄocｔor
ｔoonｅ’ｓsurpｒiseagreｅｔo(dosｔh．)gｅtｉntotroｕble
bｅuseｄtｏtakeｒisksｒｕnout(of)
cutofｆgetoｕｔoｆbeiｎｃｏntrｏlｏf
keｅｐon(ｄoinｇｓｔｈ.）ｇiveup
语言知识归纳：
1.What’sthematter(ｗｉtｈyoｕ）?
此句用来问询他人的病情。类似的句子尚有
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七年级__思想品德__课件__第一课__珍惜新起点.ppt
第一课 珍惜新起点 【教学目标】： 引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，正确认识个人与集体的关系，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 【教学重点】：珍惜新友谊 【教学难点】：珍惜新友谊 初中 生活新体验 珍视新友谊 与新朋友结伴成长 1 学校的环境 2新的人际关系 3新的课程 1.认识新同学 2.结交新朋友 1、在班级中和谐相处。共同进步 2. 珍惜友谊，使初中生活更精彩 第一框 第二框 创建新集体 共同的目标、前进的动力 创建新集体 各尽其能、发挥所长、奉献集体 团结协作、互助前行 模板
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北师大版（2012）数学七年级上册第5章《一元一次方程》期末复习课件.pptx
一元一次方程
;考点一、一元一次方程的概念;考点二、等式的基本性质;考点三、方程的解;7、若关于x的方程3x-12a=0与2x+a=-27有相同的解，
则x= .;8、当k为何值时，方程 和;;
2、找出解方程 过程中的错误，并加以改正
去分母,得 5x-1=8x+4-2(x-1)
去括号,得 5x-1=8x+4-2x-2
移项,得 8x+5x+2x=4-2+1
合并,得 15x =3
系
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生活的启示作文450字.docx
生活的启示作文450字
大自然广阔无际，也许，我们会在这大自然的原野中找到点点耀眼的星光。
——题记
叶落归根
一棵枫树。一片枫叶。
从枫叶的生命落到这个世界的时候，那一颗火红的枫树，已将精力投入到了这片枫叶身上。
枫叶在树的哺育下，渐渐穿上了火红色的外衣，展示着自己的青春与美丽。在人们的赞叹与欣赏下，它也许不会想到，它正在慢慢衰老。
“落红不是无情物”，这片枫叶终究落下，飘落在空中——它会飘到哪里？是花边？还是小溪？不，它回到了自己的母亲——枫树的怀抱里，为枫树增加养分，也是为了下一代的哺育做出自己的贡献。
乌鸦反哺
一个鸟巢。两只乌鸦。
当小乌鸦降生于鸟巢中时，乌鸦的母亲就开始无微不至地照
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苏教版初一语文下册期末复习资料.docx
苏教版初一语文下册期末复习资料（易错字）
一.苏教版七年级下期末复习错别字
矫健圆锥殷勤点缀打瞌睡咫尺软缠硬磨筹资喜出望外
炫耀悬崖绝壁崇山峻岭缭绕烟波浩瀚性情孤僻璀璨钦佩
抱怨屈指可数濒临漫不经心拖男挈女死不瞑目蹒跚呕心沥血
作风凌厉燥热胡子拉碴晶莹剔透翩跹起舞斑斓憨态可掬久负盛名
俯瞰蓦然回首源源不断欢呼雀跃浩瀚举世瞩目锐不可当眼花缭乱
梦寐自怨自艾沧海桑田矜持背城一战一尘不染竣工挥洒淋漓
踌躇含辛茹苦分外妖娆轩然大波人声鼎沸著作等身歌咏戎马生涯
销毁安详宁静波光粼粼扶摇直上络绎不绝大声疾呼红装素裹力挽狂澜卑躬屈膝众叛亲离金碧辉煌不堪设想中西合璧富丽堂皇体魄
嫉妒走投无路严厉制裁漠然置之粗
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人民版七年级下学期思想品德教学计划及教案.doc
2012-2013学年七年级思想品德（下）教学计划一、教学目标 ??教育突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标。
二、教材结构
?? 《思想品德》七年级（下册）实验教科书设三个单元，共10课。每课一般安排3课时，共安排29课时左右，留出一些课时用于研究性学习、社会调查、社区活动等。 二、教材分析
本册教材共有三个单元：《我是自己的主人》，《感受现代生活》和《一起成长》。它们是按照“成长中的我”、“我与现代生活”和“我与他人”这样的逻辑顺
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2015下学期人民版七级思想品德上册期末复习资料.doc
2010年下学期人民版七年级思想品德上册期末复习资料
第一课试题(人民版新课标七年级上）
一、单项选择题
1、进入初中阶段学习对于同学们来说意味着一个新的起点，这个新的起点主要是指（ A ）
A新的校园、新的老师、新的同学、新的集体
B新的书本、新的知识、新的学习方法
C新的学校纪律、新的规章制度、新的管理方式
D新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值
2、2008年8月19日，新华网消息：从小学升入初中，学生和家长都会带着几多期许。当孩子即将迈进初中大门，家长要给孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激，让孩子能明确地意识到：我和过去不一样，我长大了，我是中学生了。家长这样做（ B ）
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下学期人民版七级思想品德上册期末复习资料.doc
2010年下学期人民版七年级思想品德上册期末复习资料
第一课试题(人民版新课标七年级上）
一、单项选择题
1、进入初中阶段学习对于同学们来说意味着一个新的起点，这个新的起点主要是指（ A ）
A新的校园、新的老师、新的同学、新的集体
B新的书本、新的知识、新的学习方法
C新的学校纪律、新的规章制度、新的管理方式
D新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值
2、2008年8月19日，新华网消息：从小学升入初中，学生和家长都会带着几多期许。当孩子即将迈进初中大门，家长要给孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激，让孩子能明确地意识到：我和过去不一样，我长大了，我是中学生了。家长这样做（ B ）
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2014下学期人民版七级思想品德上册期末复习资料.doc
2010年下学期人民版七年级思想品德上册期末复习资料
第一课试题(人民版新课标七年级上）
一、单项选择题
1、进入初中阶段学习对于同学们来说意味着一个新的起点，这个新的起点主要是指（ A ）
A新的校园、新的老师、新的同学、新的集体
B新的书本、新的知识、新的学习方法
C新的学校纪律、新的规章制度、新的管理方式
D新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值
2、2008年8月19日，新华网消息：从小学升入初中，学生和家长都会带着几多期许。当孩子即将迈进初中大门，家长要给孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激，让孩子能明确地意识到：我和过去不一样，我长大了，我是中学生了。家长这样做（ B ）
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高一上学期政治备课组工作计划（九篇）.doc
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高一上学期政治备课组工作计划
一、指导思想
为适应时代发展，积极____教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》)，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真____新课程理念。以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。
二、教学目标和要求
用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全
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【学练优】2015-2016九年级语文下册 第三单元 12《科学与艺术》课件 （新版）语文版.ppt
* 第12课 科学与艺术 情境 导入 自主 预习 合作 探究 随堂 训练 情境导入 大家觉得科学和艺术之间有关系吗？ 科学告诉我们: 月亮是这样的 艺术告诉我们: 月亮是这样的 是艺术违背了科学， 还是科学摧毁了艺术？ 科学与艺术 李政道 李政道，世界著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者，1926年出生于上海，1943年秋到1946年先后就读于浙江大学、西南联合大学，后赴美国芝加哥学院，1950年获博士学位。他曾在美国普林斯顿高级学术研究所任物理学教授，1964年任美国科学院院士。1994年，在中国科学院第七次院士大会上，他当选为中国科学院院士。200
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人教版八年级上册第一章 第一节 疆域 教案2课时.docx
人教版八年级上册第一章第一节疆域教案2课时
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
人教版八年级上册第一章第一节疆域，本节课主要涵盖以下内容：
1.我国疆域的四至点：最北端、最南端、最西端和最东端；
2.我国的邻国及陆上国界线、海岸线概况；
3.我国行政区划：省级行政单位、自治区、直辖市、特别行政区；
4.不同省区的地理位置、特点及其简称。
本章节教学内容旨在帮助学生了解我国疆域的辽阔及行政区划，培养他们的国家意识和地理素养。
核心素养目标
1.培养学生的空间观念和地理思维能力，使其能够理解和描述我国的疆域范围和地理位置。
2.提升学生的地理信息解读能力，通过分析
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万有引力定律在天文学上的应用人造卫星.doc
牛顿运动定律·万有引力定律在天文学上的应用人造卫星·教案
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一、教学目标
1．通过对行星绕恒星的运动及卫星绕行星的运动的研究，使学生初步掌握研究此类问题的基本方法：万有引力作为物体做圆周运动的向心力。
2．使学生对人造地球卫星的发射、运行等状况有初步了解，使多数学生在头脑中建立起较正确的图景。
二、重点、难点分析
1．天体运动的向心力是由万有引力提供的，这一思路是本节课的重点。
2．第一宇宙速度是卫星发射的最小速度，是卫星运行的最大速度，它们的统一是本节课的难点。
三、教具
自制同步卫星模型。
四、教学过程
(一)引入新课
1．复习提问：
(1)物体做圆周运动的向心力公式是什么？分别写出向
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万有引力定律在天文学上应用人造卫星教案示例.doc
?教案：“万有引力定律在天文学上应用——人造卫星教案示例”
第一章：引言
1.1课程背景
通过本章节的学习，让学生了解万有引力定律在天文学上的重要应用，掌握人造卫星的基本知识，为后续深入学习打下基础。
1.2教学目标
1.了解人造卫星的定义、分类及其在天文学上的重要性。
2.掌握万有引力定律的基本内容。
3.了解人造卫星的运行原理及其与万有引力定律的关系。
1.3教学方法
采用讲授法、问答法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的思考能力和实践能力。
第二章：人造卫星的基本知识
2.1人造卫星的定义
人造卫星是指由人类发射到地球轨道或其他行星轨道上的人造物体，用于科学实验、通信、导航、地
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万有引力定律在天文学上的应用 人造卫星的教案示例.doc
万有引力定律在天文学上的应用 人造卫星的教案示例
一、教学目标
1.通过对行星绕恒星的运动及卫星绕行星的运动的研究，使学生初步掌握研究此类问题的基本方法：万有引力作为物体做圆周运动的向心力。
2.使学生对人造地球卫星的发射、运行等状况有初步了解，使多数学生在头脑中建立起较正确的图景。
二、重点、难点分析
1.天体运动的向心力是由万有引力提供的，这一思路是本节课的重点。
2.第一宇宙速度是卫星发射的最小速度，是卫星运行的最大速度，它们的统一是本节课的难点。
三、教具
自制同步卫星模型。
四、教学过程
（一）引入新课
1.复习提问：
（1）物体做圆周运动的向心力公式是什么？分别写出向心
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地球标准教案完整版标准课件.pptx
汇报人：地球标准教案完整版标准课件单击此处添加副标题
目录01教案的定义02教案的组成部分03教案的编写方法04教案的应用场景05教案的评价标准
01教案的定义
教案概念教案通常包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式等关键部分。教案的组成要素教案是教师进行教学活动的蓝图，它指导教学过程，确保教学目标的实现。教案的功能与作用
教案目的教案需设定清晰的教学目标，确保教学活动有方向性和目的性。明确教学目标教案中包含评估学生学习成果的方法，为教学提供反馈和改进的依据。评估与反馈教案作为教学活动的蓝图，指导教师如何组织课堂，合理分配时间。指导教学过程
02教案的组成部分
教学目标知识与技能
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健康心理标准教案完整版标准课件.pptx
幼儿园大班语言标准教案:广告单击此处添加副标题20XX
目录CONTENTS01广告的定义02广告的种类03广告的语言特点04广告的创作过程05广告的欣赏与评价
广告的定义章节副标题01
广告的概念广告旨在通过各种媒介向公众传递信息，以促进产品或服务的销售。广告的目的广告可以是文字、图片、音频或视频等多种形式，以吸引目标受众的注意力。广告的形式广告针对特定的消费群体，通过分析受众的兴趣和需求来设计广告内容。广告的受众创意是广告的灵魂，通过独特的构思和表现手法，使广告内容引人入胜，留下深刻印象。广告的创广告的功能广告通过视觉和听觉元素向公众传递产品或服务信息，如电视广告。信息传递通过重复曝光，广
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师说标准教案完整版标准课件.pptx
师说标准教案完整版标准课件
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汇报人：
目录
01
教案的结构
02
教学目标
03
教学方法
04
教学内容
05
教学评估
06
课件设计
教案的结构
章节副标题
PARTONE
教案概览
明确教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
教学目标
概述本节课将要教授的核心知识点，包括理论讲解和实践操作两部分。
教学内容
教学目标设定
设定具体知识点掌握程度，如理解、应用、分析等，确保学生能够达到预期学习效果。
01
明确知识与技能目标
培养学生的学习方法和思维过程，如批判性思维、创造性解决问题等能力。
02
设定过程与