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高中课件资产阶级革命与资本主义制度的确立.pptx 第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立第四单元资本主义制度的确立——为了民主和自由 ?民主和自由从哪里来？本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。——伏尔泰资产阶级革命启蒙思想思想武器民主自由资产阶级资本主义一、为民主和自由而战：英、美、法资产阶级革命【资产阶级革命】由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命，基本上是在资产阶级提出的纲领、口号下进行战斗的。1.背景：①经济：英国封建专制统治阻碍英国资本主义发展。（根本）1625年，（英王）查理一世继位后，在财政问题上与议会产生矛盾。1628年，国王召开议会，企图解决财政困难……次年，国王解散议会，实行独裁，大量出售专利

2024-09-22 约4.83千字 24页立即下载

高中历史复习资料：资产阶级革命与资本主义制度的确立.docx 一、学习目标： 1.掌握“光荣革命”、《权利法案》和责任制内阁形成等基本史实，理解英国君上立宪制的特点。提高通过阅读等途径获取历史信息的能力。掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力； 2.通过对相关材料的补充，了解法兰西共和之路的艰难，初步掌握观察阅读、获取信息的学习方法。比较英美法德代议制的不同特点及对我国政治民主化进程的有益启示，培养发现问题、探究解决问题的能力。 3.比较不同国家与地区的民主代议制，注意民主代议制的时间发展脉络，认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步。 4.认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，正确

2025-07-20 约2.75千字 6页立即下载

高中历史：第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立.pptx 中外历史纲要（下）? 第四单元资本主义制度的确立第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立何为“资产阶级革命”与“资本主义制度”1.资产阶级革命是指由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命，基本上是在资产阶级提出的纲领、口号下进行战斗的。它的历史使命就是推翻封建统治，为发展资本主义扫清道路，其实质就是以资本主义剥削制度取代封建剥削制度。通过革命道路过渡到资本主义的国家在历史上只占少数，多数国家是经由自上而下的改革实现过渡的。但在17、18世纪还没有国家是经由改革完成过渡的。2.资本主义制度是在资本主义经济基础逐渐形成的条件下，欧美国家逐步建立起的资产阶级的政治经

2023-11-29 约1.4万字 53页立即下载

高中一年级历史《资产阶级革命与资本主义制度的确立》.pptx 广州市海珠外国语实验中学谭锦晖; 第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立课标要求：通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。; 1.君主立宪制：英国、意大利、德意志、日本、俄国 2.共和制：美国、法国资本主义扩展;; 材料一地处大西洋沿岸的英国抓住了新航路开辟所带来的历史机遇，海外贸易迅速扩大，国内资本主义得到迅速发展。英国贵族不顾农民反对，掀起了大规模的“圈地运动”，他们采用资本主义的方式经营农业，因而被称为新贵族。其经济实力迅速增强。材料二国王常因为增加新税与议会发生争论，当

2025-07-26 约4.07千字 39页立即下载

第31讲资产阶级革命与资本主义制度的确立及巩固--答案.docx 第31讲资产阶级革命与资本主义制度的确立及巩固 1.B【解析】材料中呈现了当时英国多个势力之间的冲突，涉及宗教纷争、政治制度和社会生活等多个方面，说明当时社会矛盾错综复杂，选B。据所学启蒙运动的知识可知，其中心在法国并非英国，排除A；材料仅呈现了“革命的目的物”与“革命的主动力”之间的冲突，无法看出其力量对比，排除C；据材料“英国国教”“清教徒”等信息可知，当时英国已经完成宗教改革而非蓄势待发，排除D。 2.A【解析】材料“考量这些政治历史中的激进主义和保守主义的二元对峙冲突”强调的是光荣革命的妥协性特点，A项正确。 3.A【解析】在拿破仑的推动下，法国的附庸国都以拿破仑颁布的《民法典》为蓝

2025-08-22 约2.99千字 3页立即下载

2024-02-28 约小于1千字 18页立即下载

高中信息技术浙教版（2019）必修13.2.2基本数据类型课件（28张PPT）.pptx ;变量;多个变量赋值;标准数据类型;Number（数字）;Number（数字）;数值运算;String（字符串）;String（字符串）;String（字符串）;String（字符串）;List（列表）;List（列表）;List（列表）;List（列表）;List（列表）;List（列表）;List（列表）;Tuple（元组）;Tuple（元组）;Tuple（元组）;Set（集合）;Set（集合）;Dictionary（字典）;Dictionary（字典）;Dictionary（字典）;数据类型转换

2024-09-22 约小于1千字 28页立即下载

高中历史教学中的探究学习方法.pptx 高中历史教学中的探究学习方法汇报人：XXX2025-X-X 目录1.探究学习方法概述 2.探究学习法的理论基础 3.高中历史探究学习法的实施步骤 4.探究学习法在具体历史课程中的应用 5.探究学习法的评价与反馈 6.探究学习法与传统教学方法的比较 7.探究学习法的推广与实施策略 01探究学习方法概述探究学习法的定义与特点定义探究学习探究学习是一种以学生为中心，教师引导的学习方式，强调学生在真实情境中通过问题探究、自主发现和合作学习来获取知识。它不同于传统的讲授式教学，学生参与度更高，学习效果更显著。研究表明，探究学习能提高学生的批判性思维能力，有效促进知识内化。特点分析探究学习具有以下特点：

2025-02-25 约7.21千字 32页立即下载

【班主任】高中学习方法探究主题班会.doc 更多班主任资料加入班主任资料QQ交流1号群：291983000 班主任资料交流QQ群2101090520【2号群暂时不开放】为了让更多地老师加入交流，请老师们不要重复加群，谢谢 “高中学习方法探究”主题班会班会主题：探究高中学习方法，提高学习的有效性设计背景：高二学生面临的升学压力加大，压力不仅来自社会、学校、父母，更重要的是来自学生自己。进入高中两年来，很多学生感觉自己很努力，很忙乱，但是学习效果不理想，考试之后很焦虑，又无所适从不知如何调整状态，陷入恶性循环。通过这次主题班会，给同学以启发，找到适合自己的学习方法，提高学习的有效性。活动目的： 1、交流学习方法，提高学习效率。 2、让

2024-03-08 约1.81千字 2页立即下载

高中历史课堂中的跨学科探究式学习方法.docx 泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表高中历史课堂中的跨学科探究式学习方法前言在新课标下，历史教材和课程设计还存在一定的跨学科教学内容不足的问题，教材更多关注于历史知识的单一传授，而对其他学科的融入相对较少。因此，课程设计需要根据跨学科教学的需求进行调整和优化，增加跨学科的学习任务和项目，以帮助学生在多学科知识的交汇中更好地掌握历史学科的核心内容。新课标下的历史教学注重多样化的教学方法，其中跨学科教学方法逐渐成为主流。教师不仅仅通过传统的讲解方式进行教学，还通过项目式学习、合作学习、情境模拟等多种方式，引导学生进行跨学科的探索和学习。这样的教学方法能够激发学生的兴趣，培养他们的自主

2025-06-20 约1.16万字 26页立即下载

高中语文教学中的学习方法探究.pptx 高中语文教学中的学习方法探究 •高中语文学习的重要性 •高中语文学习的主要方法 CATALOGUE•高中语文学习的辅助工具 •高中语文学习的实践应用目录•高中语文学习中的问题与对策 •高中语文学习的未来展望 01 高中语文学习的重要性提高语言运用能力语言表达能力通过高中语文学习，学生能够提高自身的语言表达能力，包括口头表达和书面表达能力，能够更好地与人沟通交流。语言理解能力高中语文学习能够培养学生的语言理解能力，帮助学生更好地理解文章、诗词、文言文等文本内容，提高阅读理解能力。培养文学鉴赏能力审美意识高中语文学习能够培养学生的审美意识，让学生更好地欣赏文学作品，

2024-12-26 约8.94千字 28页立即下载

2024-11-04 约7.4千字 17页立即下载

2024-12-08 约7.44千字 16页立即下载

高中历史学习方法的多元化探究教学研究课题报告.docx 高中历史学习方法的多元化探究教学研究课题报告目录一、高中历史学习方法的多元化探究教学研究开题报告二、高中历史学习方法的多元化探究教学研究中期报告三、高中历史学习方法的多元化探究教学研究结题报告四、高中历史学习方法的多元化探究教学研究论文高中历史学习方法的多元化探究教学研究开题报告一、研究背景与意义随着教育改革的深入推进，高中历史教学方法的研究日益受到重视。历史学科作为人文社会科学的重要分支，对于培养学生的人文素养、历史观念和批判性思维具有重要意义。然而，在当前的高中历史教学中，传统的教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受知识，导致学生对历史学科的兴趣和积极性不高。为此，探索高

2024-10-24 约8.11千字 18页立即下载

高中历史教学中的互动学习方法教学研究课题报告.docx 高中历史教学中的互动学习方法教学研究课题报告目录一、高中历史教学中的互动学习方法教学研究开题报告二、高中历史教学中的互动学习方法教学研究中期报告三、高中历史教学中的互动学习方法教学研究结题报告四、高中历史教学中的互动学习方法教学研究论文高中历史教学中的互动学习方法教学研究开题报告一、课题背景与意义随着教育改革的深入推进，高中历史教学也在不断地进行创新和改革。在当前的历史教学中，互动学习方法作为一种新型的教学策略，日益受到教育界的关注。传统的教学模式往往注重教师的单向传授，忽视了学生的主体地位，而互动学习方法则强调教师与学生之间的双向互动，有助于激发学生的学习兴趣，提高历史教学效

2024-10-20 约7.62千字 17页立即下载

2024-11-05 约7.71千字 17页立即下载

高中历史课堂探究学习方法的实施研究教学研究课题报告.docx 高中历史课堂探究学习方法的实施研究教学研究课题报告目录一、高中历史课堂探究学习方法的实施研究教学研究开题报告二、高中历史课堂探究学习方法的实施研究教学研究中期报告三、高中历史课堂探究学习方法的实施研究教学研究结题报告四、高中历史课堂探究学习方法的实施研究教学研究论文高中历史课堂探究学习方法的实施研究教学研究开题报告一、课题背景与意义随着教育改革的不断深入，高中历史课程的教学方法也在不断创新。探究学习作为一种积极的学习方式，越来越受到教育界的重视。在高中历史课堂中，实施探究学习方法有助于培养学生的历史思维、提高历史素养，为学生的终身发展奠定基础。近年来，我国高中历史教学虽然取得

2024-11-21 约6.86千字 15页立即下载

高中历史教学中学生提问：现状剖析与优化策略探究.docx 高中历史教学中学生提问：现状剖析与优化策略探究一、引言 1.1研究背景与意义在当今素质教育与创新人才培养的大背景下，高中历史教学承担着重要使命。历史学科不仅是知识的传授，更是对学生思维能力、人文素养及价值观塑造的关键环节。其中，学生提问能力的培养逐渐成为教育领域关注的焦点。从教育理念的发展来看，传统的高中历史教学往往侧重于教师的讲授，学生处于被动接受知识的状态。在这种模式下，学生习惯于记忆现成的结论，缺乏主动思考与质疑的精神。然而，随着时代的发展，教育越来越强调学生的主体地位和自主学习能力。爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”培养学生的提问能力，正是顺应这一教育趋

2025-08-22 约3.29万字 27页立即下载

高中生物教学中的探究式学习方法教学研究课题报告.docx 高中生物教学中的探究式学习方法教学研究课题报告目录一、高中生物教学中的探究式学习方法教学研究开题报告二、高中生物教学中的探究式学习方法教学研究中期报告三、高中生物教学中的探究式学习方法教学研究结题报告四、高中生物教学中的探究式学习方法教学研究论文高中生物教学中的探究式学习方法教学研究开题报告一、研究背景意义随着教育改革的不断深入，高中生物教学逐渐从传统的知识传授型向培养学生的创新能力、实践能力转变。探究式学习作为一种有效的教学方法，在提高学生生物素养、培养学生的科学思维能力方面具有重要意义。本研究旨在探讨高中生物教学中探究式学习方法的运用，为提高生物教学质量提供理论支持。二、

2024-11-25 约6.23千字 15页立即下载

高中校园周边环境问题对中学生身心健康影响研究教学研究课题报告.docx 高中校园周边环境问题对中学生身心健康影响研究教学研究课题报告目录一、高中校园周边环境问题对中学生身心健康影响研究教学研究开题报告二、高中校园周边环境问题对中学生身心健康影响研究教学研究中期报告三、高中校园周边环境问题对中学生身心健康影响研究教学研究结题报告四、高中校园周边环境问题对中学生身心健康影响研究教学研究论文高中校园周边环境问题对中学生身心健康影响研究教学研究开题报告一、研究背景与意义近年来，随着城市化进程的加快，高中校园周边环境发生了显著变化。这些变化不仅给学生们的生活带来了便利，同时也带来了一系列问题。作为一名教育工作者，我深知高中校园周边环境对中学生身心健康的影响不

2025-08-27 约6.18千字 13页立即下载