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第3章分析化学中的误差与数据处理.ppt
2系统误差与随机误差3.2有效数字及运算规则2有效数字运算中的修约规则：3.3有限数据的统计处理随机误差的正态分布s:总体标准偏差m离散特性：各数据是分散的，波动的集中趋势：有向某个值集中的趋势m:总体平均值d:总体平均偏差d=0.797s第三章分析化学中的误差与数据处理ShenSLDepartmentofBioChem分析化学
Analycal
ChemistryN→∞:随机误差符合正态分布（高斯分布） （?，?）n有限:t分布和s代替?，?x2有限次测量数据的统计处理t分布曲线曲线下一定区间的积分面积，即为该区间内随机误差出现的概率f→∞时，t分布→正态分布第三章分析化学中的误差与数据处理
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中学历史世界古代史总结.doc
一、古代东方
1.在东方出现的四大文明区域（四大文明古国）
两河流域（古巴比伦为代表）
尼罗河流域（古埃及）
印度河、恒河流域（古印度）
黄河、长江流域（中国）
2.世界古文字
两河流域的楔形文字
埃及的象形文字
印度的印章文字
中国的甲骨文
中美洲的玛雅文
第一课 古代两河流域
1.王国的更替:1.时间：前3500—3100
2.民族：苏美尔人、阿卡德人阿摩利人、亚述人、迦勒底人
3.特点：小国众多、争夺更替、交往融合
2.国家政权组织形式：中央集权制度
3.文字的产生：1、楔形文字（两河流域） 产生于公元前3100年
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中学历史世界古代史总结.docx
一、古代东方
1.在东方出现的四大文明区域（四大文明古国）
两河流域（古巴比伦为代表）
尼罗河流域（古埃及）
印度河、恒河流域（古印度）
黄河、长江流域（中国）
2.世界古文字
两河流域的楔形文字
埃及的象形文字
印度的印章文字
中国的甲骨文
中美洲的玛雅文
第一课 古代两河流域
1.王国的更替:1.时间：前3500—3100
2.民族：苏美尔人、阿卡德人阿摩利人、亚述人、迦勒底人
3.特点：小国众多、争夺更替、交往融合
2.国家政权组织形式：中央集权制度
3.文字的产生：1、楔形文字（两河流域） 产生于公元前3100
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中学历史世界古代史总结.docx
中学历史世界古代史总结
中学历史世界古代史总结
一、古代东方
1.在东方出现的四大文明区域（四大文明古国）两河流域（古巴比伦为代表）尼罗河流域（古埃及）印度河、恒河流域（古印度）黄河、长江流域（中国）2.世界古文字两河流域的楔形文字埃及的象形文字印度的印章文字中国的甲骨文中美洲的玛雅文
第一课古代两河流域
1.王国的更替:1.时间：前350031002.民族：苏美尔人、阿卡德人阿摩利人、亚述人、迦勒底人3.特点：小国众多、争夺更替、交往融合2.国家政权组织形式：中央集权制度
3.文字的产生：1、楔形文字（两河流域）产生于公元前3100年之前、苏美尔人发明、迄今为止被发现的最古老的文字之一（特色
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精品解析：河北省唐山市丰润区2024-2025学年七年级下学期期中地理试题（原卷版）.docx
丰润区2024-2025学年度第二学期期中检测
七年级地理试卷
注意事项：
1．本试卷共6页，满分100分，考试用时60分钟。
2．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内作答。
一．选择题：本大题共有25小题，每小题2分，满分50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
2025年第九届亚洲冬季运动会在中国哈尔滨举办，本届亚冬会的口号是“冰雪同梦，亚洲同心”。下图示意亚洲的地理分区。据此完成下面小题。
1.亚洲绝大部分地区位于（）
A.北半球西半
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河北省石家庄市第二十八中学2024-2025学年七年级下学期期中考试英语试题（原卷版+解析版）.docx
2023-2024学年第二学期期中考试
七年级英语试卷（2024年4月）
亲爱的同学们，期中考试是检验学习成果的重要时刻。它不仅帮助我们了解自己的长处和不足，还能激励我们不断进步。请认真对待，诚信应考，展现出你的实力和风采！在此提醒同学们将答案填涂或写在答题卡对应题号处，答在试卷上无效。愿同学们平心静气，从审题开始，勾画关键词，准确提取信息，并科学规范作答，合理使用草稿纸，把会做的题目一次性做对，做到零失误，发挥出自己应有的水平就是成功！
听力部分（25分）
Ⅰ.听句子，选出句子中所包含的信息。（共5小题，每小题0.5分，共2.5分）
1.A.aflagB.arule
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精品解析：北京市海淀区2024-2025学年七年级下学期期末地理试卷（原卷版）.docx
海淀区七年级练习
地理
2025.07
学校____班级____姓名____
考生须知
1．本试卷共8页，共两部分，28道题。满分100分。考试时间60分钟。
2．在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3．答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4．在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
第一部分
一、选择题，本部分共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
2025年4月27日，神舟十九号、神舟二十号航天员乘组在中国空间站完成在轨交接，神舟十九号返回舱于4
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精品解析：北京市大兴区2024-2025学年七年级下学期期末地理试卷 （原卷版）.docx
大兴区2024~2025学年度第二学期期末检测试卷
初一地理
2025.07
考生注意
1．本试卷共8页，共两部分，24道小题，满分60分。考试时间70分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和考号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
第一部分选择题（共20分）
本部分共20道小题，每小题1分，共20分。下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项是最符合题意要求的，请将所选答案前的字母涂在答题卡相应位置中。
2025年博鳌亚洲论坛主题为“在世界变局中共创亚洲未来”。图为亚洲人口分布图。读
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精品解析：北京市顺义区2024-2025学年七年级下学期期末地理试卷（原卷版）.docx
顺义区2024—2025学年度第二学期期末七年级教学质量检测
地理试卷
考生须知
1．本试卷共10页，共两部分，共32题，满分100分。考试时间70分钟。
2．在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将答题卡交回。
第一部分
本部分共30题，每题2.5分．共75分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
亚洲是世界上面积最大的大洲，地理环境复杂多样。图为亚洲地形及文明古国分布示意图。读图，完成下面小题。
1.若下列选项中横线代表赤道
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精品解析：北京市西城区2024-2025学年七年级下学期期末地理试卷 （原卷版）.docx
北京市西城区2024—2025学年度第二学期期末试卷
七年级地理
2025.7
注意事项
1．本试卷共10页，共两部分，共28题，满分100分。考试时间60分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将考试材料一并交回。
第一部分
本部分共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
亚洲与欧洲分别处于亚欧大陆的东部和西部。图（a）为亚洲与欧洲人口分布图，图（b）
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精品解析：北京市房山区2024-2025学年七年级下学期期中地理试卷（原卷版）.docx
房山区2024-2025学年度第二学期学业水平调研（一）
七年级地理
本试卷共10页，满分60分，考试时长60分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一部分单项选择题（共20分）
请将答案填涂在答题卡对应位置，共20小题，每题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。多选、错选、漏选该小题均不得分。
在人类漫长的历史长河中，亚洲孕育了众多古文明，它们交相辉映，为人类文明进步做出了重要贡献。下图为亚洲三大古文明发祥地。读图，完成下面小题。
1.亚洲三大古文明（）
A.均位于北回归线附近 B.均为
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精品解析：河北省唐山市古冶区2024-2025学年七年级上学期期末地理试卷（原卷版）.docx
2024—2025学年度第一学期七年级学业水平终期评估
地理试卷
注意事项：
1.本试卷共8页，总分100分，考试时间60分钟。
2.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
一、选择题（本大题共有25小题，每小题2分，满分50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1.2022年9月18日，在第73届国际宇航大会开幕式上，中国“天问一号”火星探测团队荣获2022年度“世界航天奖”。下图为我国行星探测标识“揽星九天”示意图。在“揽星九天”
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(2)--1 第一讲 基本数据类型.ppt
基本数据类型
数据类型字符串（string）：简记为str，使用’ ’或” ”括起来的一系列字符。 例如：type(‘hello world’)整数（integer）：简记为int。 例如：type(21)整数类型表示方式例如十进制无前缀21二进制0b或0B为前缀0b10101八进制0o或0O为前缀0o25十六进制0x或0X为前缀0x15bin(21)oct(21)hex(21)
数据类型浮点数（float）：带小数点的数字，如-77.，0.0，96e4, 4.3e-3, 9E5（科学计数法）等。 例如：type(21.23)布尔数（boolean）：bool 例如：t
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地理教学中的探究学习方法教学研究课题报告.docx
地理教学中的探究学习方法教学研究课题报告
目录
一、地理教学中的探究学习方法教学研究开题报告
二、地理教学中的探究学习方法教学研究中期报告
三、地理教学中的探究学习方法教学研究结题报告
四、地理教学中的探究学习方法教学研究论文
地理教学中的探究学习方法教学研究开题报告
一、课题背景与意义
地理学科作为一门综合性学科，涉及自然、人文等多个领域的知识，对于培养学生的综合素质具有重要的作用。然而，传统的地理教学模式往往过于注重知识的传授，忽视了学生的主动参与和探究能力的培养。因此，探究学习方法在地理教学中的应用显得尤为重要。
本课题的研究背景源于当前地理教学的现状，即学生对地理学科的学习兴趣不高，学
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初中数学教学与信息技术的整合获奖科研报告论文.docx
初中数学教学与信息技术的整合获奖科研报告论文
摘要：教学过程中利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其多媒体强大交互式特点，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为学生理解创设生动的情景，为教师教学的实施提供形象的表达工具，能有效地减轻学生课业负担，激发学习兴趣，真正地改变传统教育的那种单调模式，让学生在接受知识的同时享受到数学带给他们的快乐，进一步激发学生的探索精神和创造潜力，使乐学落到实处。
关键词：初中数学；信息技；教学整合；应用探讨
00G632000B001002262-01
随着科学技术的不断发展，多媒体技术的应用给数学教学方法的改革带来契机，
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现代信息技术与初中数学教学的整合探讨获奖科研报告论文.docx
现代信息技术与初中数学教学的整合探讨获奖科研报告论文
【摘要】随着我国现阶段信息科技的迅速发展，信息技术在我国各个领域得到广泛应用。近年来，信息技术在教育教学中的应用也较为普遍。在初中数学教学中，有效的利用信息技术，可以全面的激发学生的学习兴趣，有效的提高初中数学教学效率，切实促进初中数学教学工作顺利开展及高质量完成。
【关键词】现代信息技术初中数学教学整合
1G633.61A12095-308905-0134-02
前言
数学作为教育教学中的一门基础学科，对培养学生的逻辑性思维以及开发学生的智力有着至关重要的作用，而现代信息技术在教学领域的应用充分体现了现代科技的发展与教学的有益整合。将信息
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初探情感教学在初中数学教学中的作用发挥优秀获奖科研论文.docx
初探情感教学在初中数学教学中的作用发挥优秀获奖科研论文
摘 要：人们的思想主要由情感因素构成，为有利于学生综合素质的提升，培养其良好情感是一重要途径，学生拥有良好的心理素质，在课堂活动中能让他们的积极性得到发挥，在学习时更加认真，提高注意力，并显著提升学习效果，所以，对初中数学教学时适当地加入情感因素也渐渐变成了数学老师教学的重要目标。 关键词：初中数学 情感教学 作用发挥 在传统的初中数学知识教学中，教师仅仅对学生进行课本知识的教学，对于学生是否喜欢数学知识的学习关注得比较少，导致学生在课堂上积极参与教师教学的热情比较低。随着素质教育的不断改革，初中数学教师需要在
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初中信息技术项目教学中的评价方式优秀获奖科研论文.docx
初中信息技术项目教学中的评价方式优秀获奖科研论文
摘要：基于分析初中信息技术项目教学中的评价方式——以《演示文稿设计与制作》为例，首先分析出初中信息技术项目教学的特点;其次分析出初中信息技术项目教学评价的有效策略：课前导入评价、教学过程评价、学习行为评价三种评价方式;最后分析出初中信息技术项目教学的评价，能够在很大程度上帮助学生端正学习态度，增强学生主动参与项目任务的积极性，促进学生信息技术知识学习的实效性提升。 关键词：信息技术;项目教学;评价方式 根据新课程改革的教育要求，初中的信息技术教学也发生了改变。在实际的信息技术教学中，教师运用项目教学，实现对学生实践能
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关于初中数学教学中学生推理能力的培养优秀获奖科研论文.docx
关于初中数学教学中学生推理能力的培养优秀获奖科研论文
摘要：伴随着时代和社会的发展，对教育的要求也越来越高，新课程改革要求我们对学生进行素质教育，培育学生的综合素质能力，帮助学生掌握学科核心素养。在初中数学的教学过程中，如何帮助学生掌握数学推理能力，就成了困扰着初中数学教师的主要问题之一。本文将分析初中生数学推理能力的培养策略，希望能够提供一些有效的帮助。
关键词：初中数学教学推理能力培养
引言
初中教育是整个教育阶段的基础部分，并且对学生未来的学习和成长有着十分重要的影响。在初中教育的过程中，数学是一门主要的教学科目，培育学生的数学核心素养，帮助学
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2024北京五中分校初一（上）期中数学（教师版）.pdf
2024北京五中分校初一（上）期中
数学
一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）第1-8题均有四个选项，符合题意的
选项只有一个．
1.有理数2024的相反数是（）
11
A.2024B.−2024
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