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基础强化北师大版8年级数学上册期中试题(有一套)附答案详解.docx
北师大版8年级数学上册期中试题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、下列判断正确的是
A.带根号的式子一定是二次根式
B.一定是二次根式
C.一定是二次根式
D.二次根式的值必定是无理数
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基础强化北师大版8年级数学上册期中试题(满分必刷)附答案详解.docx
北师大版8年级数学上册期中试题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、如图是在方格纸上画出的小旗图案,如果用表示点,表示点,那么点的位置可表示为(?????)
A. B. C. D.
2、
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考点攻克北师大版8年级数学上册期中测试卷及完整答案详解(典优).docx
北师大版8年级数学上册期中测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、下列哪一个选项中的等式不成立?(???????)
A. B.
C. D.
2、在△ABC中,,那么△ABC是(???
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考点攻克北师大版8年级数学上册期中测试卷及答案详解(考点梳理).docx
北师大版8年级数学上册期中测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
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1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、下列说法正确的有(???????)
①无限小数不一定是无理数;??????????②无理数一定是无限小数;
③带根号
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考点攻克北师大版8年级数学上册期中测试卷附完整答案详解【考点梳理】.docx
北师大版8年级数学上册期中测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、如果第二列第一行用有序数对(2,1)表示,那么数对(3,6)和(3,4)表示的位置是(???????)
A.同一行
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北师大版8年级数学上册期中测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
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2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、已知,a介于两个连续自然数之间,则下列结论正确的是(???????)
A. B. C. D.
2、若点在第二象限,则
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考点攻克北师大版8年级数学上册期中试卷及完整答案详解(网校专用).docx
北师大版8年级数学上册期中试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
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1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、在平面直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标为(???????)
A. B. C. D.
2、在四个实数,0,,中,最小
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北师大版8年级数学上册期中试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、若a、b为实数,且,则直线y=axb不经过的象限是()
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2、若
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考点攻克北师大版8年级数学上册期中试卷及答案详解(考点梳理).docx
北师大版8年级数学上册期中试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、若a、b为实数,且,则直线y=axb不经过的象限是()
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2、若
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按比分配课件.ppt
一种糖水,糖与水的比是3:8。(1)糖有3份,水有8份,糖水有11份。(2)糖是水的3/8.(3)水是糖的8/3.(4)糖占糖水的3/11.(5)水占糖水的8/11.(6)糖比水少5/8.(7)水比糖多5/3.如果这种糖水有550kg,求糖和水的质量。一、己知部分量和比,求其它各量。例:甲乙两个数的比是5:6,甲数是10,乙数是多少?及时练:1、六年级二班有男生30人,男生与女生的比是6:7,女生有多少人?一共有多少人?2、某工厂有甲、乙、丙三个车间,三个车间的人数比是2:3:5。如果甲车间有60人,那么三个车间一共有多少人?甲车间人数占总人数的()二、己知相差量和比,求其它各量例:六年级男生
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陋室铭:文言文的韵律美与意蕴深度教案.doc
陋室铭:文言文的韵律美与意蕴深度教案
一、教案取材出处
本教案取材于唐代文学家刘禹锡的《陋室铭》。此篇文言文不仅展现了作者清贫自守的情怀,更以其独特的韵律美和意蕴深度影响了后世。
二、教案教学目标
让学生领略文言文的韵律美,培养对古文朗读的兴趣。
让学生理解《陋室铭》的意境,体会作者的人格魅力。
培养学生运用文言文进行写作的能力。
三、教学重点难点
教学重点
掌握《陋室铭》中重点字词的释义。
理解《陋室铭》的写作手法和表达技巧。
品味文言文的韵律美。
教学难点
理解文言文的句式和结构。
分析作者的写作意图和思想感情。
培养学生运用文言文进行写作的能力。
项目
说明
字词释义
掌握重点字词,如:
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辛弃疾词的风格特点教学教案:宋词欣赏入门.doc
辛弃疾词的风格特点教学教案:宋词欣赏入门
一、教案取材出处
本教案取材于辛弃疾的词作,特别是其具有代表性的作品,如《青玉案·元夕》、《水龙吟·登建康赏心亭》等。这些作品反映了辛弃疾的词风,同时也为学习者提供了直观的欣赏材料。
二、教案教学目标
帮助学生了解辛弃疾的生平及其创作背景。
分析辛弃疾词的风格特点,如豪放、悲壮、含蓄等。
通过具体词作的学习,培养学生对宋词的欣赏能力。
增强学生对传统文化和文学知识的认识。
三、教学重点难点
教学重点:
辛弃疾的生平及其创作背景。
辛弃疾词的风格特点,包括豪放、悲壮、含蓄等。
通过具体词作分析,培养学生的欣赏能力。
教学难点:
辛弃疾词中的豪放、悲壮、含
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《物质三态与温度变化:初中物理基础概念讲解》.doc
《物质三态与温度变化:初中物理基础概念讲解》
一、教案取材出处
教案取材来源于我国现行的初中物理课程标准以及相关教育教材。结合国内外初中物理教学实践,选取了物质三态与温度变化这一主题进行讲解。
二、教案教学目标
让学生理解物质的三种形态(固态、液态、气态)及其相互转化的条件。
使学生掌握温度变化的规律,了解热传递方式。
培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
提高学生分析问题和解决问题的思维水平。
三、教学重点难点
重点:
物质的三种形态及其相互转化的条件。
温度变化的规律,热传递方式。
难点:
学生理解温度变化的内在规律。
运用温度变化的知识解决实际问题。
具体
内容
分析
反问句
物质三
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海上日出教案.docx
《海上日出》
一、教学目标
语言运用:积累“灿烂、奇观”等词语,学习按顺序描写景物的方法,模仿课文句式进行片段写作。
思维能力:通过图文对比、小组讨论,分析日出过程的动态变化,培养逻辑思维与想象能力。
审美创造:通过朗读、绘画、配乐等形式,感受海上日出的壮美,提升审美鉴赏能力。
文化自信:体会巴金笔下对自然的热爱,感受中国文学语言的魅力,激发对祖国山河的赞美之情。
二、教学重难点
重点:品味描写日出动态变化的关键词句,学习按顺序写景的方法。
难点:通过语言文字想象画面,体会作者情感,尝试迁移运用。
三、教学过程
(一)情境导入,唤醒经验(3分钟)
视频激趣:播放海上日出高清视频,提问:“看到这
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重难点解析北师大版8年级数学上册期中试题附完整答案详解(考点梳理).docx
北师大版8年级数学上册期中试题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、下列四个实数中,是无理数的为(???????)
A. B. C. D.
2、如果点与关于轴对称,则,的值分别为(???
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《甲午中日战争历史影响:初中历史教学教案》.doc
《甲午中日战争历史影响:初中历史教学教案》
一、教案取材出处
教案内容取材自我国著名历史学家郭廷以的著作《甲午中日战争史》,并结合了《中学历史教材》中的相关内容。
二、教案教学目标
知识目标:使学生了解甲午中日战争的起因、经过和结果,以及这场战争对中国历史发展的影响。
能力目标:培养学生分析历史事件的能力,提高学生的历史思维和判断力。
情感目标:让学生认识到民族自尊心和爱国情怀的重要性,激发学生的民族自豪感。
三、教学重点难点
教学重点:
甲午中日战争的起因:明确日本对中国的侵略意图和我国当时的社会状况。
甲午中日战争的经过:掌握战争的主要战役、战争进程和重要事件。
甲午中日战争的结果:了解战
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数学原理在生活中的实际应用教案探讨.doc
数学原理在生活中的实际应用教案探讨
TOC\o1-2\h\u22067第一章走进数学原理在生活中应用教案的世界 1
16590第二章教案的主要构成与内容剖析 1
8118第三章我对教案内容的直观感受 2
7110第四章数学原理在生活各方面的渗透:教案的核心呈现 2
15986第五章引用实例解析教案的实用性 2
11848第六章教案对数学教育的深远意义 3
16871第七章教案的不足与可改进之处 3
23964第八章总结与对数学原理应用教学的展望 4
第一章走进数学原理在生活中应用教案的世界
在我们的日常生活中,数学原理无处不在。数学原理在生活中的实际应用教案就像是一把钥匙,帮助我们打开数学与生
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地理高中生态旅游实践课教案.doc
地理高中生态旅游实践课教案
一、教案取材出处
本次教案主要取材于多个地理生态旅游教育项目案例,如美国国家公园管理局(NationalParkService)的生态旅游指南,联合国教科文组织(UNESCO)的生态旅游教育材料,以及我国多地生态旅游实践案例。这些资料为我们提供了丰富的实地教学资源和理论支撑。
二、教案教学目标
让学生了解生态旅游的概念、特点和意义,提高生态保护意识。
通过实地考察,使学生掌握地理生态旅游资源的基本调查方法和技能。
培养学生团队合作精神,提高沟通协调能力。
使学生了解我国地理生态旅游资源的现状,激发学生对家乡和祖国的热爱之情。
三、教学重点难点
序号
教学重点
教学难
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《化石与地质年代:初中地理知识点普及》.doc
《化石与地质年代:初中地理知识点普及》
一、教案取材出处
本教案取材自初中地理教材中的相关内容,包括《地球的圈层结构》、《地球的演化》、《地球表面的变迁》等章节。还参考了网络资源,如科普文章、教育平台上的相关视频等。
二、教案教学目标
让学生了解化石的基本概念、类型及形成过程。
使学生掌握地质年代的基本划分方法,理解地球的演化历程。
培养学生的观察、分析、推理能力,提高学生对地球科学知识的兴趣。
三、教学重点难点
教学重点:
化石的基本概念、类型及形成过程。
地质年代的基本划分方法。
教学难点:
化石与地球演化之间的联系。
地质年代划分方法的掌握。
化石与地质年代
化石的基本概念、类型及形成过
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“生活中的数学探险家”实践性作业设计.doc
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“生活中的数学探险家”实践性作业设计
设计理念
本作业设计依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》核心素养要求,围绕三会总目标(会用数学眼光观察现实世界、会用数学思维思考现实世界、会用数学语言表达现实世界),突出实践性、综合性和趣味性。通过创设真实生活情境,将数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域有机融合,培养数感、量感、符号意识、空间观念等关键能力。
二、作业内容
第一模块:家庭小管家(数与代数)
1.任务清单
(1)记录家庭一周购物清单(至少10种商品)
(2)用元、角为单位标注价格
(3)制作分类统计表(食品类、日用品类等)
(4)计算各类支出总和