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“双分”教学法在高职院校羽毛球教学中的应用研究.pdf 4.2实验对象的筛选23 4.3实验目的23 4.4实验重难点和创新点23 4.4.1实验重点23 4.4.2实验难点24 4.4.3实验创新点24 4.5实验地点24 4.6实验时间25 4.7实验变量的控制25 4.7.1实验自变量25 4.7.2实验因变量25 4.7.3实验控制变量25 4.8教学实验总体设计25 4.8.1“双分”教学实验总体架构25 4.8.2实验组方案设计27 4.8.3对照组方案设计28 4.8.4实验项目考核标准28 4.9实验中两个班级具体授课内容32 4.10实验假设38 第5章结果与分析39 5.1实验前各项指标考核测试成绩对比分析与教学分层分组39 5

2025-06-11 约12.56万字 84页立即下载

英语初三家长会标准课件.pptx 单击此处添加副标题StandardPresentationforGrade9EnglishParentsMeetingReporter: CatalogueOverviewofGrade9EnglishCurriculum壹StudentsLearningProgressandPerformance贰TeachingMethodsandStrategies叁ParentalInvolvementandSupport肆壹OverviewofGrade9EnglishCurriculum CurriculumObjectivesandRequirementsFocusonenhancingstu

2025-06-12 约4.6千字 23页立即下载

新高考英语应用文专题写作之发言稿.pptx 应用文专题写作之发言稿2025届镇海中学高三英语组（2022年深圳一模）你校将举办英语演讲比赛。请你以GrowUpHealthy为题，写一篇发言稿参赛，内容包括：1.简述现状；2.提出建议；3.发起倡议。一、研究经典例题，学习文体特点发言稿：GrowUpHealthyGoodmorning,everyone!Aswegrowup,weareexpectedtoleadahealthylife.However,thereisagrowingconcernthatproblemslikeeatingjunkfood,lackingexerciseandbeingaddictedtoonline

2025-06-12 约9.41千字 10页立即下载

2025-06-09 约小于1千字 21页立即下载

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广东省五校联考2024-2025学年高二下学期5月月考英语Word版.docx 2026届高二下学期五校联考英语试题 (满分120分考试时间120分钟) 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。并用2B铅笔将对应的信息点涂黑，不按要求填涂的，答卷无效。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整

2025-06-12 约2.11万字 15页立即下载

人教版美术七年级下册第四单元《永恒记忆》核心素养教学设计（第2课第2课时）.pdf 人教版《永恒记忆》教学设计（第2课第2课时）课题永恒记忆单元第四单元学科美术年级七年级审美感知：通过赏析革命题材微电影，感受其视听语言的艺术魅力，提升对动态影像的审美分析能力。核艺术表现：掌握分镜头脚本的创作方法及景别、运镜技巧，能运用微电影形式表现革命主题。素养创意实践：通过小组合作完成微电影分镜头设计与模拟拍摄，培养团队协作与创新实践能力。目标文化理解：深入理解革命题材微电影的历史价值，增强对革命精神的情感认同与文化传承意识。网独家资源本节课以“革命题材微电影创作”为核心，引导学生了解微电影的定义、构成要素及教学与电影的区别，学习分镜头脚本的创作步骤（确定主题、撰

2025-06-11 约1.01万字 6页立即下载

人教版美术七年级下册第四单元《永恒记忆》核心素养教学设计（第2课第1课时）.pdf 人教版《永恒记忆》教学设计（第2课第1课时）课题永恒记忆单元第四单元学科美术年级七年级审美感知：通过欣赏革命战争时期的经典摄影作品，感受其艺术魅力与历史内涵，提升对纪实摄影艺术的审美能力。核心艺术表现：掌握对角线、中心式、三角形、S型等构图方法及顺光、侧光、逆光的运用技巧，素养能运用摄影形式表现革命主题。网独家资源目标创意实践：在拍摄实践中尝试不同构图与光线组合，培养创新思维和摄影实践能力。文化理解：通过了解革命摄影作品的创作背景，体会革命先辈精神，增强历史责任感与文化自信。教学本节课以“革命遗址摄影记录”为主题，通过赏析沙飞、高帆等摄影家的经典作品，引导学生理解革命题材摄

2025-06-10 约8.79千字 6页立即下载

人教版美术七年级下册第四单元《寻根之旅》核心素养教学设计（第1课第2课时）.pdf 人教版《寻根之旅》教学设计（第1课第2课时）课题寻根之旅单元第四单元学科美术年级七年级审美感知：通过欣赏不同艺术形式表现的革命遗址作品，感受其独特的艺术美感，培养学生的审美能力和审美情趣。艺术表现：学生能够运用绘画、摄影、手工等多种美术形式，大胆表现革命遗址的特色，提核心高艺术表现能力。素养创意实践：鼓励学生在创作过程中发挥想象力和创造力，尝试不同的艺术表现手法，培养创目标新思维和实践能力。文化理解：引导学生深入了解革命遗址背后的历史文化内涵，传承和弘扬革命精神，增强文化自信和民族自豪感网独家资源本课是人教版七年级美术下册第四单元“赓续血脉——寻访革命遗址”第1课《寻

2025-06-13 约7.83千字 5页立即下载

人教版美术七年级下册第四单元《寻根之旅》核心素养教学设计（第1课第1课时）.pdf 人教版《寻根之旅》教学设计（第1课第1课时）课题寻根之旅单元第四单元学科美术年级七年级审美感知：通过观察革命遗址建筑（如中共一大会址、嘉兴南湖红船）的造型、色彩与结构，感知红色建筑的历史韵味与艺术价值。核艺术表现：能从构图、色彩、主题等角度分析革命主题美术作品（如《南湖》《启航》），素养用语言或文字表达对作品的理解。网独家资源目标创意实践：通过小组讨论与作品解读，尝试用美术语言分析历史场景，提升图像识读能力。文化理解：理解革命遗址作为红色文化载体的意义，增强对革命历史的认同感与爱国主义情怀。核心内容：认识上海中共一大会址、嘉兴南湖红船等革命遗址的建筑特点与历史意义，赏析教学

2025-06-11 约1.02万字 7页立即下载

人教版美术七年级下册第四单元《赓续血脉—寻访革命遗址》大单元教学设计（表格式）.pdf 人教版《赓续血脉—寻访革命遗址》大单元整体教学设计单元学科美术年级七年级教学赓（gēng）续血脉—寻访革命遗址单元第四单元授课人主题本单元教学内容：本单元以“寻访革命遗址，传承革命精神”为核心，引导学生通过寻访革命遗址、了解革命事件，运用绘画、摄影、微电影等美术形式记录和表现革命遗址，理解革命精神与美术形式的内在联系，

2025-06-10 约8.59千字 9页立即下载

人教版美术七年级下册第一单元时代赞歌社会主义建设成就大单元整体教学设计.pdf 人教版《时代赞歌-社会主义建设成就》大单元整体教学设计单元学科美术年七年教学时代赞歌-社会主义建设成就单元第一单元授课人主题本单元教学内容：《时代赞歌-社会主义建设成就》属于“综合·探索”艺术实践活动，目的是让学生通过欣赏不同形式的美术作品，感受中国式现代化建设取得的历史成就。本单元包含两课:第1课

2025-06-09 约2.63万字 16页立即下载

人教版美术七年级下册第三单元美美与共校园艺术节设计大单元整体教学设计.pdf 人教版《美美与共—校园艺术节设计》大单元整体教学设计单元学科美术年级七年级教学美美与共—校园艺术节设计单元第三单元授课人主题本单元以“美美与共--校园艺术节设计”为主题，紧扣校园艺术节这－综合性文化艺术交流活动，采用情境创设、任务驱动等方式整合教学内容，分为三课逐步推进。第一课聚焦“如何设计艺术节主题海报”，通过赏析优

2025-06-11 约5.61万字 36页立即下载

人教版美术七年级下册第二单元多彩校园动态与场景表现大单元整体教学设计.pdf 人教版第二单元《多彩校园—动态与场景表现》大单元整体教学设计单元学科美年级七年级教学《多彩校园—动态与场景表现》单元第二单元授课人主题本单元教学内容：本单元围绕校园生活中的动态与场景表现展开，包含“精彩瞬间”和“律动青春”两个部分。“精彩瞬间”主要引导学生学习用速写的方法捕捉校园生活中的精彩场景和人物动态；

2025-06-11 约2.64万字 23页立即下载

2025人教版美术七年级下册全册大单元整体教学设计.pdf 2025人教版美术七年级下册全册大单元整体教学设计第一单元时代赞歌社会主义建设成就大单元整体教学设计单元学科美术年级七年级教学时代赞歌-社会主义建设成就单元第一单元授课人主题本单元教学内容：《时代赞歌-社会主义建设成就》属于“综合·探索”艺术实践活动，目的是让学生通过欣赏不同形式的美术作品，感受中国式现代化

2025-06-11 约15.45万字 107页立即下载

4.7《美丽的化学变化》实验记录单教科版科学六年级下册.pdf 7.美丽的化学变化实验记录单年级班实验组别：小组长：实验合作者：指导老师：实验日期：年月日第节实验名称:紫甘蓝与白醋和水的反应实验目的：紫甘蓝与白醋反应是化学变化实验器材：紫甘蓝、白醋、水、镊子、玻片、玻片、盘子等。实验步骤：（1）分别剪下两块同样大小的紫甘蓝叶片。（2）把两片紫甘蓝叶片分别浸泡在白醋和水中。（3）描述并展示观察到的现象。（4）讨论紫甘蓝和白醋的反应是不是化学变化。观察到的现象：紫甘蓝浸泡在水里________现象发生，紫甘蓝浸泡在白醋里，紫甘蓝的___ ____发生了改变，由_________变成了_________。实验结论：紫甘蓝与白醋的反应

2025-06-10 约小于1千字 1页立即下载

高考学习方法总结.docx 高考学习方法总结一、如何打牢“三基”。深入研究《考试说明》，以《考试说明》为高考复习的指南针，做到不超纲，同时，从根本上体会《考试说明》：（1）切实理解对《考试说明》中三个不同层次的要求。对了解、理解和掌握做到准确把握。（2）同时注意对能力和数学思想及数学方法的要求，深刻理解高考中的“通性通法”。巧妙的应用特殊技巧。（3）高考中考察能力是以思维能力为主体，高考面向的是全体学生是对各种能力的全面考察，如运用能力、探究能力、综合能力、应用能力、所有能力的考察都要切合学生的实际。其中运算能力是一个重点，它是对思维能力与运算技能的综合应用能力的考察，它在考察数和式的运算的同时，以含字母的运算

2025-06-11 约3.72千字 9页立即下载

《近年来高考地理主观题命题方向的变化及趋势及教学建议》2400字.doc PAGE2 PAGE2 近年来高考地理主观题命题方向的变化及趋势及教学建议目录 TOC\o1-3\h\u22701近年来高考地理主观题命题方向的变化及趋势及教学建议 1 290531地理主观题命题方向的变化及趋势 1 58101.1重视考查地理技能，尤其是读图技能 1 19401.2命题坚持能力立意趋向 1 176921.3试题的发展方向 2 17692高考地理试题的教学建议 2 44812.1热点运用与教材回归相配合 2 10732.2强化图表运用提高图文转化能力 3 1地理主观题命题方向的变化及趋势 1.1重视考查地理技能，尤其是读图技能计算技能和读图技能是学生必须掌握的地理技能，尤其

2025-06-14 约3.04千字 3页立即下载

梦想源于心中的渴望班会.pptx 单击此处添加副标题内容梦想源于心中的渴望班会汇报人：XX 目录01班会主题介绍02梦想与个人成长03渴望的激发与培养04梦想与实际行动05班会活动设计06梦想教育的意义班会主题介绍PARTONE 梦想的定义梦想是个人内心的渴望和追求，而目标是具体可实现的计划，两者相辅相成。梦想与目标的区别梦想通常源于个人的兴趣、经历和价值观，随着时间的推移和经验的积累逐渐形成。梦想的形成过程梦想能够激发个人潜能，提供动力和方向，帮助人们在面对困难时保持坚持和乐观。梦想的积极作用渴望的重要性强烈的渴望可以促使人们不断学习和成长，比如乔布斯对完美产品的渴望引领了苹果的创新。渴望促进成长面对困难和挑战时，渴望是

2025-06-12 约3.14千字 28页立即下载

拼搏奋斗主题班会高一.pptx 拼搏奋斗主题班会高一;Contents;PART01;强化拼搏意识;;明确高中目标;PART02;拼搏奋斗的定义;拼搏奋斗的重要性;拼搏奋斗的现实意义;PART03;名人成功故事;校友奋斗经历;同学身边榜样;PART04;制定个人目标;时间管理与规划;克服困难的策略;PART05;分组讨论与交流;拼搏奋斗主题游戏;班级承诺仪式;PART06;班会活动总结;拼搏奋斗的持续性;对未来的展望;汇报人：XX

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