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文明礼仪主题班会课件.ppt 优化校园生活规范5、校园内要保持“安静、干净、有序”。1、发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现中职生良好的风貌。2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。3、任何场所不抽烟、不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止4、不逃操、不破坏公物、不乱扔垃圾，对违犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。CompanyLogo优化校园人际规范5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。2、尊敬老师，见到老师要问好，进

2024-12-03 约2.15千字 29页立即下载

2024-09-04 约4.27千字 5页立即下载

七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教学设计1新人教版.doc Page8 第18课统一多民族国家的巩固和发展本课分析《统一多民族国家的巩固和发展》是部编版七年级历史下册第三单元的内容,是整个历史教材的重要内容之一。该单元的主题是“明清时期:统一多民族国家的巩固与发展”。本课则主要讲解并描述了统一多民族国家的巩固和发展。本课内容包括六个子目,第一目是“清朝对全国的统治”,介绍了清朝统治者进入北京后,起先对全国实行统治,在政治上和思想上实行措施巩固自身统治等内容;其次目是“郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制”,讲解并描述了郑成功率军队战胜荷兰侵略者,收复台湾,1683年,清政府进攻台湾,1684年,清朝建立台湾府,隶属福建省等内容;第三目是“清廷

2025-01-25 约5.06千字 8页立即下载

2024春七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固和发展第18课统一多民族国家的巩固和发展练习新人教版.doc PAGE PAGE1 第18课统一多民族国家的巩固和发展 01组合列举学问点1清朝对全国的统治 1.清朝统治者以________为都城，逐步建立起对全国的统治。在政治制度方面基本上沿袭了________历代王朝的做法，进一步加强____________；在思想文化方面推崇________学说。学问点2郑胜利收复台湾和清朝在台湾的建制 2.明朝末期，________殖民者趁明朝国力衰败之机，出兵侵占了台湾，在台湾实行________统治。 3.清初，________决心收复台湾。________年2月，荷兰殖民长官被迫倒戈。至此，________重回祖国怀抱。郑胜利是我国历史上的______

2025-02-22 约4.77千字 6页立即下载

七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教案新人教版.doc 统一多民族国家的巩固和发展课题第18课统一多民族国家的巩固和发展课时支配共（1）课时课程标准知道清朝对边疆统治的重要史实。(p242) 学习目标 1学生通过阅读教材能说出：郑胜利收复台湾的时间和清朝在台湾的建制的史实；册封达赖和班禅与设置驻藏大臣的史实；清政府巩固西北边疆的主要措施； 4．通过材料研读学生能总结出：台湾、西藏、新疆是中国不行分割的一部分； 5．通过梳理有关台湾、西藏、新疆等方面的学问，学生能归纳出中心政府对这些地区管辖所实行的措施。教学重点郑胜利收复台湾和清朝在台湾的建制；清朝对西藏地区的有效管辖巩固西北边疆；清朝的疆域教学难点清朝对

2024-12-09 约2.72千字 6页立即下载

2024-2025学年七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展说课稿新人教版.docx 2024-2025学年七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展说课稿新人教版一、设计意图本节课旨在通过讲述明清时期统一多民族国家的巩固和发展，让学生深入了解明清两朝在政治、经济、文化等方面的成就，以及我国多民族国家的发展历程。通过本节课的学习，使学生认识到国家统一和民族团结的重要性，增强民族自豪感，培养学生热爱祖国、维护民族团结的品质。教学内容与七年级学生的认知水平紧密结合，注重培养学生的历史思维能力和文化素养。二、核心素养目标 1.历史素养：培养学生运用历史知识分析问题的能力，通过对明清时期统一多民族国家的巩固和发展的了解，使学生能够

2024-10-28 约4.8千字 5页立即下载

2024春七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展补充习题新人教版.doc 统一多民族国家的巩固和发展一、选择题 1.郭沫若同志写的一副对联“开拓荆榛，千秋功业；驱除荷虏，一代英雄”中的“一代英雄”是指() A.岳飞B.戚继光C.郑胜利D.张骞 2.郑胜利致外国总督的招降书中说：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”这里的“贵国”是指（） A.荷兰 B.日本 C.沙俄 D.葡萄牙 3.台湾自古以来就是中国的领土，清军进人台湾后，清朝设置台湾府加强对台湾的管理。当时台湾府隶属于(） A.浙江省B.江苏省C.福建省D

2024-10-26 约3.05千字 5页立即下载

2024春七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教案新人教版.doc 第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展 1.学生通过阅读教材能说出：郑胜利收复台湾的时间和清朝在台湾的建制的史实；册封达赖和班禅与设置驻藏大臣的史实；清政府巩固西北边疆的主要措施； 2.通过材料研读学生能总结出：台湾、西藏、新疆是中国不行分割的一部分； 3.通过梳理有关台湾、西藏、新疆等方面的学问，学生能归纳出中心政府对这些地区管辖所实行的措施。郑胜利收复台湾和清朝在台湾的建制；清朝对西藏地区的有效管辖巩固西北边疆；清朝的疆域清朝对西藏地区的有效管辖（多媒体展示达赖的金印）顺治九年（1652），五世达赖阿旺罗桑嘉措亲率三千

2024-10-15 约3.03千字 5页立即下载

2024春七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展预习作业新人教版.doc 统一多民族国家的巩固和发展【预习速填】学问点一清朝对全国的统治 1.背景：清军歼灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力气，逐步建立起对全国的统治。 2.措施（1）政治制度方面：沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强①，维护政治上的大一统。（2）思想文化方面：推崇②学说，继承历代文化传统。学问点二郑胜利收复台湾和清朝在台湾的建制 1.郑胜利收复台湾（1）背景：明朝末期，③殖民者侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。（2）过程：1661年，郑胜利率军从④动身，横渡台湾海峡，抵达台湾岛南部，把敌人包围在赤崁城和台湾城两个孤立的据点中；16

2024-10-29 约2.74千字 5页立即下载

2024-08-14 约4.52千字 6页立即下载

2024-08-17 约3.72千字 4页立即下载

2025-02-14 约4.17千字 6页立即下载

山西省2024七年级历史下册第3单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展课件新人教版.pptx 第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展;1.[中考·山西改编]某学校的校园文化艺术节上，历史社团的同学们以“传承民族气节·崇尚英雄气概”为主题进行历史剧汇报演出。剧中主人公对荷兰殖民者说道：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”这位主人公是（C）;2.[太原期末]施琅曾谏言：“台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃。”1684年，康熙帝采纳其谏言设立了（C）;3.文物是历史的见证。下列文物都是在清朝时颁发的，其反映出（A）;4.[时空观念]下面示意图呈现了中国古代王朝对某一地区加强管辖的历史脉络。其中①处应为（C）;5.[太原期末]土尔扈特人浴血奋战，义无反顾，历

2024-05-30 约1.38千字 20页立即下载

2024-08-01 约4.69千字 6页立即下载

2024七年级历史下册第3单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展小册新人教版.doc 第18课统一多民族国家的巩固和发展一、清朝对全国的统治建立清统治者入关后，定都北京。随后派军南下，逐步建立起对全国的统治统治方针 ①在政治制度方面基本上沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中心集权，维护政治上的大一统；②在思想文化方面推崇儒家学说，继承历代文化传统二、郑胜利收复台湾概况 ①1661年，郑胜利率军从金门动身，起先收复台湾； ②1662年，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。评价郑胜利是我国历史上的民族英雄三、清朝对边疆地区的管理台湾统一 1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图建制 ①1684年，清朝设置台湾府，隶属福建

2024-07-07 约1.2千字 3页立即下载

2023七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教案新人教版.docx 2023七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容新人教版七年级历史下册第三单元“明清时期：统一多民族国家的巩固与发展”的第18课“统一多民族国家的巩固和发展”。本节课主要内容包括： 1.明清两朝的更替以及两位皇帝的主要事迹，如明成祖修建紫禁城、明太祖加强中央集权、清朝设立驻藏大臣等。 2.统一多民族国家的巩固与发展，包括对台湾和西藏的管辖，如郑成功收复台湾、康熙帝统一台湾、雍正帝设立驻藏大臣等。 3.明清时期的经济繁荣，如农业、手工业和商业的发展，以及海外贸易

2024-07-03 约4.18千字 6页立即下载

2024-07-17 约4.83千字 6页立即下载

2024-2025学年七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教案新人教版.docx 2024-2025学年七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课为人教版七年级历史下册第18课“统一多民族国家的巩固和发展”，属于第三单元“明清时期：统一多民族国家的巩固与发展”。本课内容主要包括明清两朝巩固国家统一的主要措施和民族政策，如设置机构管理边疆、抵御外侵、民族团结等。同时，涉及郑和下西洋、戚继光抗倭等历史事件，展现明清时期国家的繁荣和民族融合。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，包括家国情怀、历史解释、时空观念、史料实证和批

2024-07-14 约4.41千字 5页立即下载

福建省2024七年级历史下册第3单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展导学案课件新人教版.pptx 第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展;课标要求：通过了解清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。;;郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 1.郑成功收复台湾（1）概况：年，被侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。（2）评价：郑成功是我国历史上的。;2.清朝在台湾的建制（1）统一：年，台湾归入清朝的版图。（2）建制：1684年，清朝设置，隶属福建省。 1885年，台湾正式建省，成为中国的一个（3）意义：加强了中央政府对台湾的管

2024-05-26 约2.16千字 19页立即下载

2024-2025学年七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教案新人教版.docx 2024-2025学年七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教案新人教版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2024-2025学年七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教案新人教版教学内容新人教版七年级历史下册第三单元“明清时期：统一多民族国家的巩固与发展”的第18课“统一多民族国家的巩固和发展”。本节课主要内容涵盖了明清两朝巩固国家统一的相关措施和成就，包括设置澎湖巡检司、改土归流、设立伊犁将军、雅

2024-08-20 约4.58千字 6页立即下载