-
快速找到相似三角形的方法.pptx
单击此处添加副标题
快速找到相似三角形的方法
汇报人：
目录
相似三角形的定义
壹
相似三角形的判定条件
贰
快速寻找相似三角形的方法
叁
相似三角形的应用实例
肆
壹
相似三角形的定义
相似三角形概念
相似三角形的对应角必须相等，这是它们形状完全相同的基础。
对应角相等
如果两个三角形中有一对角相等，那么这两个三角形是相似的，这是角-角相似准则。
角-角相似准则
相似三角形的对应边长成比例，即一边与另一边的长度比在两个三角形中是相同的。
对应边成比例
01
02
03
相似三角形的性质
相似三角形的对应边长成比例，即一边与另一边的长度比等于第三边与第四边的长度比。
对应边成比例
相似三角形的
-
绘本阅读《小黑鱼》静待孩子的成长.pptx
绘本阅读《小黑鱼》
汇报人：
目录
01
绘本《小黑鱼》概述
02
故事情节分析
03
教育意义探讨
04
阅读方法指导
05
对儿童成长的影响
绘本《小黑鱼》概述
章节副标题
01
绘本简介
《小黑鱼》发生在一个色彩斑斓的海底世界，通过小黑鱼的视角展现海洋生态。
故事背景设定
绘本中的主角是一条勇敢的小黑鱼，它在大海中探索，与各种海洋生物相遇。
主要角色介绍
通过小黑鱼的故事，传达了勇气、团结和自我发现的重要性。
主题思想传达
作者介绍
《小黑鱼》是李奥尼在观察孙子们玩耍时得到灵感创作的，旨在传达团结与勇气的主题。
《小黑鱼》的创作背景
李欧·李奥尼是《小黑鱼》的作者，他是一位意大利裔美国儿
-
牛津译林版八年级下册英语标准教案.pptx
牛津译林版八年级下册英语标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：
目录PART01教案的结构PART02教学目标PART03教学方法PART04教学活动PART05评估与反馈PART06教学资源与反思
教案的结构01
教案概览明确每节课的教学目标，包括语言知识、技能和情感态度等方面的具体要求。教学目标设计多样化的教学活动，如小组讨论、角色扮演，以提高学生的参与度和兴趣。教学活动设计
单元教学目标学生能够熟练掌握并运用本单元的核心词汇，如：environment,pollution等。01通过例句和练习，学生能够理解并正确使用本单元的语法点，例如现在完成时。
-
英语 初三家长会标准课件.pptx
单击此处添加副标题StandardPresentationforGrade9EnglishParentsMeetingReporter:
CatalogueOverviewofGrade9EnglishCurriculum壹StudentsLearningProgressandPerformance贰TeachingMethodsandStrategies叁ParentalInvolvementandSupport肆
壹OverviewofGrade9EnglishCurriculum
CurriculumObjectivesandRequirementsFocusonenhancingstu
-
梦想源于心中的渴望班会.pptx
单击此处添加副标题内容梦想源于心中的渴望班会汇报人：XX
目录01班会主题介绍02梦想与个人成长03渴望的激发与培养04梦想与实际行动05班会活动设计06梦想教育的意义
班会主题介绍PARTONE
梦想的定义梦想是个人内心的渴望和追求，而目标是具体可实现的计划，两者相辅相成。梦想与目标的区别梦想通常源于个人的兴趣、经历和价值观，随着时间的推移和经验的积累逐渐形成。梦想的形成过程梦想能够激发个人潜能，提供动力和方向，帮助人们在面对困难时保持坚持和乐观。梦想的积极作用
渴望的重要性强烈的渴望可以促使人们不断学习和成长，比如乔布斯对完美产品的渴望引领了苹果的创新。渴望促进成长面对困难和挑战时，渴望是
-
1.1 锐角三角函数(2)2023-2024学年九年级下册数学高效课堂教学设计(北师大版).docx
1.1锐角三角函数(2)2023-2024学年九年级下册数学高效课堂教学设计(北师大版)
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容是北师大版2023-2024学年九年级下册数学的“锐角三角函数(2)”。具体内容包括：
1.复习锐角三角函数的定义及基本性质，如正弦、余弦、正切函数在锐角范围内的变化规律。
2.探究锐角三角函数的图像与性质，包括函数的增减性、周期性等。
3.应用锐角三角函数解决实际问题，如测量物体的高度、角度等。
教学内容与学生已有知识的联系：
学生在之前的学习中已经掌握了锐角三角函数的定义和基本性质，本节课将在已有知识的基础上，进一步深化
-
1.1 锐角三角函数(1)2023-2024学年九年级下册数学高效课堂教学设计(北师大版).docx
1.1锐角三角函数(1)2023-2024学年九年级下册数学高效课堂教学设计(北师大版)
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
1.1锐角三角函数(1)2023-2024学年九年级下册数学高效课堂教学设计(北师大版)
课程基本信息
1.课程名称：1.1锐角三角函数(1)
2.教学年级和班级：2023-2024学年九年级下册，九年级（1）班
3.授课时间：2023年3月10日，星期五，第3节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.让学生通过观察和实际测量，理解锐角三角函数的实际意义，发展学生的直观想象和数学建模素
-
1.1 锐角三角函数（第1课时） 课件 2024--2025学年北师大版九年级数学下册.pptx
1.1锐角三角函数（第1课时）第一章直角三角形的边角关系
梯子,地面与墙之间就形成一个直角三角形。墙AC和地面BC看成是直角边，梯子AB看成是斜边。从梯子的顶端A到墙角C的距离，称为梯子的铅直高度.从梯子的低端B到墙角C的距离，称为梯子的水平宽度.自主探究梯子与地面的夹角∠ＡＢＣ称为倾斜角铅直高度水平宽度
思考：梯子在上升变陡过程中，倾斜角的大小有无变化？如何变？倾斜角越大——梯子越陡
如图，梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？
合作探究请你判别下列哪部梯子最陡？思考：1.梯子的陡峭程度与哪些量有关系？2.说一
-
1.1 锐角三角函数（第3课时）（教学课件）-2023-2024学年九年级数学下册同步精品课堂（浙教版）.pptx
1.1锐角三角函数第3课时特殊角的三角函数值数学（浙教版）九年级下册第1章解直角三角形
学习目标1．运用三角函数的知识，自主探索，推导出30°、45°、60°角的三角函数值；2．熟记三个特殊锐角的三角函数值，并能准确地加以运用；
温故知新ABC∠A的邻边∠A的对边斜边∠A的对边斜边sinA=∠A的邻边斜边cosA=∠A的对边∠A的邻边tanA=在Rt△ABC中，∠A的三角函数值互余的两角之间的三角函数关系：若∠A+∠B=90°，则sinAcosB，cosAsinB，tanA·tanB=.==1
导入新课观察一副三角尺:其中有几个锐角?它们分别是多少度?45°45°60°30°思考：你能用所学知
-
1.1 锐角三角函数（第2课时）（教学课件）-2023-2024学年九年级数学下册同步精品课堂（浙教版）.pptx
1.1 锐角三角函数第2课时 正弦、余弦数学（浙教版）九年级 下册第1章 解直角三角形
学习目标1、能利用相似的直角三角形，探索并认识锐角三角函数——正弦、余弦，理解锐角的正弦与余弦和梯子倾斜程度的关系. 2、能够用sinA,cosA表示直角三角形中直角边与斜边的比，能够用正弦、余弦进行简单的计算.
温故知新1.如图，在Rt△ABC中，tan A＝ . 2.可用梯子的倾斜角的 来描述梯子的倾斜程度, 越大，梯子 ．?
-
1.1 锐角三角函数（第1课时）（教学课件）-2023-2024学年九年级数学下册同步精品课堂（浙教版）.pptx
1.1 锐角三角函数
第1课时 正切
数学（浙教版）
九年级 下册
第1章 解直角三角形
学习目标
1. 理解正切的意义和与现实生活的联系；
2.能够用表示直角三角形中两直角边的比，表示生活中物体的倾斜程度、坡度（坡比）等；
3.能够根据直角三角形的边角关系，用正切进行简单的计算；
温故知新
对直角三角形的边角关系，已经研究了什么？还可以研究什么？
答：我们前面研究了直角三角形中角与角之间的关系（两锐角互余）、三边之间的关系（勾股定理），还可以研究边与角之间的关系．
导入新课
本章我们将借助生活中的实例，探索直角三角形边角之间的关系，并利用三角函数解决生活中一些简单的实际问题。
-
2025年初中地理会考试卷.doc
初中地理会考试卷
一、选择题
1.世界上面积最大的岛屿是（）[单选题]*
A.台湾岛
B.格陵兰岛
C.海南岛
D.马达加斯加岛
答案：B。原因：格陵兰岛位于北美洲东北部，面积约216万平方千米，是世界上面积最大的岛屿。而台湾岛是中国第一大岛，面积3.6万平方千米左右；海南岛是中国第二大岛，面积约3.4万平方千米；马达加斯加岛是非洲最大的岛屿，面积约58.7万平方千米。
2.海拔一般在500米以上，地面起伏较大的地形是（）[单选题]*
A.高原
B.平原
C.山地
D.丘陵
答案：C。原因：山地的海拔一般在500米以上，地势起伏很大，坡度陡峻。高原海拔较高，一般在500米以上，地面坦荡，边缘比
-
2025年初中地理会考测试试卷及答案 .pdf
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
初中地理睬考测试
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
题号12345678910111213
答案
题号141516171819202122232425
答案
卷Ⅰ
一、选择题
1.中华人民共和国西藏自治区人民政府所在地是()
Ａ.拉萨市Ｂ.西宁市Ｃ.乌鲁木齐市Ｄ.西昌市
2.以下省级行政区中不会出现阳光直射现象的是()
Ａ.台湾省Ｂ.云南省Ｃ.广西壮族自治区Ｄ.湖南省
3.以下那一项内容是香港扩展城市建设用地的方式()
Ａ.修建梯田Ｂ.围湖造地Ｃ.打坝淤地Ｄ.填海造地
4.地球的均匀半径约为()
Ａ.6375千米Ｂ亿平方千米Ｃ
-
甘肃省平凉市崆峒区2024年七年级下学期期末数学试题附参考答案.pdf
七年级下学期期末数学试题
一、单选题
1．在平面直角坐标系中，点所在的象限是（）
A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限
2．下列实数，，0，，，，中，无理数有（）
A1B2C3D4
．个．个．个．个
．156000
3一次中考考试中考生人数为万名，从中抽取名考生的中考成绩进行分析，在这个问题中样本
指的是（）
A6000B6000
．．名考生的中考成绩
C15D6000
．万名考生的中考成绩．名考生
4．下列四组数值是二元一次方程的解的是（）
A．B．C．D．
5．已知，则下列不等式不成立的是（）
A．B．
C．D．
6．23
第二象限的点到轴距离为，到轴距离为．则点坐标为（）
A
-
2022-2023学年云南省文山州七年级下学期期末数学试卷(含答案解析).docx
2022-2023学年云南省文山州七年级下学期期末数学试卷
一、单选题：本题共12小题，每小题3分，共36分。
1.数学考试必备学习用具：黑色的水笔，2B铅笔、橡皮、圆规，三角板全套、量角器，下列学习用具所抽象出的几何图形中，不是轴对称图形的是（）
A. B. C. D.
2.如图是用六块大小相同的小正方体搭建的一个立体几何体，从正面看到的形状是（）
A.
B.
C.
D.
3.下列所给线段，能够构成三角形的是（）
A.5cm，6cm，10cm B.3cm
C.7cm，6cm，13cm D.2cm
4.下列运算正确的是（）
A.a2+a
C.
-
第一学期数学组教研教学工作总结 .docx
Word
PAGE
PAGE1
第一学期数学组教研教学工作总结
1、第一学期数学组教研教学工作总结
20XX年的元旦已过，意味着这个学期即将成为过去。在学期结束前，细细回顾一个学期来教育教学工作中的点点滴滴，通过总结经验、分析原因、反思提高促进自我成长。
本学期担任五（４）班的班主任一职，第一次担任本班班主任，有点不知所措，无从着手，所幸的是我一直是这个班的数学老师，对班级学生比较了解，也多多少少参与过班级的一些管理活动，再加上同年级段有经验的班主任老师的帮助、鼓励和支持，班主任工作倒还有点模样。
１、班干部竞选
开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。此次竞选中，大部分同学都参加了竞选
-
人教版七年级语文下册第一单元作文成长的烦恼.ppt
序01小小少年，很少烦恼，02眼望四周阳光照。03小小少年，很少烦恼，04但愿永远这样好！05一年一年时间飞跑，06小小少年转眼高，07随着年岁由小变大，08他的烦恼增加了。09——烦恼随时间而来，智10慧也随时间而来，这是一11个人成长的“成本”。1201---语文综合实践课成长的烦恼学习活动的基本组织过程，学写主题词，开场白；正确面对生活中的烦恼，快乐成长。了解语言的得体；学习目标今天我们举行以“成长的烦恼”为话题的综合性学习活动，在活动开始前，我们需要在黑板上写一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围，请仿照例句，自己拟写主题语。01主题语：02成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。03拟写本次活动
-
七年级下册语文第一单元综合性学习成长的烦恼.ppt
成长的烦恼目录contents成长的烦恼概述成长的烦恼的具体表现成长的烦恼的影响解决成长的烦恼的方法成长的烦恼的案例分析01成长的烦恼概述成长的烦恼是指个体在成长过程中所经历的各种困难和挑战，这些困难和挑战可能来自各个方面，如心理、生理、社会和情感等。成长的烦恼是普遍存在的，几乎每个人都会在成长过程中遇到各种不同的烦恼。成长的烦恼是成长过程中不可避免的一部分，是促使个体不断成长和进步的动力。什么是成长的烦恼随着年龄的增长，个体的生理会发生一系列变化，如青春期发育等，这些变化可能会带来一些不适和困扰。生理变化学习是成长过程中不可或缺的一部分，但同时也会带来一定的压力，如考试焦虑、成绩不理想等。学
-
人教版七年级下册第一单元成长的烦恼课件.pptx
人教版七年级语文下册第一单元综合活动
郑州七十五中学 时锋林
1
成长，是一种孤寂的等待； 成长，是一个生命走向华美的 过程。在成长的过程中我们会 渴望友情，渴望亲情。而事实 上，成长本身，就会有许许多 多美好的给予。
2
1、认知目标：
(1)大胆言说自己成长中的烦恼。
(2)与别人交谈努力做到口齿清楚，态 度大方，话语通顺完整，能准确地表情达 意，说话不要带口头禅，不重复。
2、能力目标：
通过了解成人对成长时期烦恼的认识， 审视自己的所谓烦，重新评价自我，也要 为朋友、同学排忧解难。
3、情感目标：
认识自我，以积极的生活态度正确对 待成长过程中出现的烦恼、挫折等。
3
在综合性学
-
人教版七年级下册《成长的烦恼》导学案.pptx
汇报人：2023-12-25人教版七年级下册《成长的烦恼》导学案
目录课程背景与目标教学内容与方法学生情况分析教学过程设计教学评价与反馈教学资源与开发教学反思与改进
01课程背景与目标
七年级学生正处于青春期，面临身体和心理上的巨大变化，容易产生各种烦恼和困惑。青春期心理变化社会环境压力情感需求与表达当前社会竞争激烈，学校和家庭对学生的期望值较高，导致学生心理压力增大。学生渴望被理解、被关注，但往往不知道如何表达自己的情感和需求。030201《成长的烦恼》课程背景
了解青春期心理变化的特点和规律，掌握应对烦恼的方法和技巧。知识与技能通过案例分析、角色扮演、小组讨论等活动，培养学生的自我认知、情