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人教版七年级下册《综合性学习成长的烦恼》课堂实录.pptx
授课教师:;;;;知识与技能;;;;;教师分享：教师首先分享自己的成长经历和烦恼，引导学生认识到每个人在成长过程中都会遇到问题和挑战。;;青少年期身体发育迅速，可能出
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初一七年级下册第一单元作文成长的烦恼.docx
初一七年级下册第一单元作文成长的烦恼
初一七班级下册第一单元作文成长的苦恼 小小少年，总是有许多苦恼。以下是我带来的成长的苦恼作文，盼望对你有关心。 成长的苦恼作文(一) 人人都会从小到大，从无知到有知，从矮到高，在这些成长过程中，我想大家肯定有许多苦恼吧! 在我上一班级的时候，就有一件苦恼的事，是什么事呢?就让我来告知你这件苦恼事。 那年，正好是暑假，爸爸妈妈带我去澳大利亚玩。到澳大利亚要乘飞机，在飞机上睡觉。由于那时又吵又亮，我怎么也睡不好，这可怎么办呢?这时妈妈告知我，飞机上有眼罩可以戴，我只要不想别的杂念，就可以了。我虽然按妈妈说的做了
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七年级下语文第一单元：成长的烦恼.doc
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第一单元：成长的烦恼
题解
1．成长的过程中，有开心的经历，也有许多小烦恼。生活中、学习中，你碰到过怎样的烦恼呢？想一想，把它们写成一篇作文。
2．要求：文体不限，题目自拟，一定要写出你真实的感受。
范文
难 题
山西 贺娟
“树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还剩几只？”这是一个老掉牙而又富有探究性的问题，说难不难，说易不易，所以成了人们测试智力的常备题目。
三岁 在家中
“娟娟，快过来，妈妈问你个问题!”我急忙迈着短小的腿向妈妈跑去。“树上有五只鸟，猎人打下一只，还剩几只？”“这个……好像还有四只吧!”“唉……”妈妈叹了口气，“错了，应该没有了，枪一响
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2023教案人教版七年级下册成长的烦恼导学案.docx
教案人教版七年级下册《成长的烦恼》导学案
《综合性学习：成长的苦恼》教案
【活动目的】
1、认识自我，正确对待成长中的苦恼。
2、理解别人的苦恼，重新审视并评价自我。
3、学会沟通与理解，协助别人解脱苦恼。
4、采取积极的生活态度，培养关注并热爱生活的情趣。
【活动重点】
1、正确认识、审视、评价自我。2、?能正确表达感受、心理和体会。3、?激发热爱生活的情趣。
【课前预备】
学生:1、提早布置学生玉溪，预备好小记者的材料。2、能够自由结合，互设情景，做采访预备。3、可向爸爸、妈妈、朋友理解青年时期的苦恼。
老师：预备多媒体课件、美国故事片《成长的苦恼》。
【活动过程】
一、导入活动。
1、欣
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人教版七年级下册第一单元教案.doc
1邓 稼 先
教学目标
课题
邓稼先
课型
新授课
课时安排
2课时
课时分配
建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
教
学
目
标
知识与技能
1.积累词语。了解文中所引古诗文的大意。
2.了解邓稼先、杨振宁两位科学家的有关情况及一些相关的背景材料，体会作者的写作意图。
过程与方法
1.掌握本文以小标题连缀、自成一体、相对独立而又彼此关联的行文特征，逐步提高写作能力。
2.深入理解课文的思想内容，体会作者的情感。
3.理解邓稼先崇高的品格与超凡的能力。
4.了解本文平淡朴实、感情真挚、句式多变的语言
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七年级历史下册第一单元 (1).ppt
七年级历史下册第一单元
教材研读成果展示2、教材的研读1、课标的研读一、课程目标制订的总体思路的研读。1．强调要根据学生的认知能力和心理特点来确定历史课程目标。2．强调学生的自主学习。3．强调对学习过程的指导。4．强调培养学生的学习兴趣和激发学生的学习热情。5．以学生发展为本的基本原则。课程目标的研读二、课程目标对学生知识与能力的要求的研读。课程目标根据初中生的心理特点和认知水平，以及义务教育阶段的培养目标，要求学生首先要掌握基本的历史知识。所谓基本的历史知识，主要包括在历史上起过重大作用、具有重要影响的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索，如人类的产生、文明的
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体育教研组工作总结2020《体育教研组工作总结ppt八篇》.doc
体育教研组工作总结2020《体育教研组工作总结ppt八篇》
2、教学巡查。教研组要求每位教师按照教学程序，认真备课、认真组织教学，按时上下课。教科室、学校领导和教研组长经常到各教学场地巡查，检查教学文件是否齐备。
3、交流学习。教研组组织了听课活动，观摩教师们不同项目不同内容的体育实践课。听课后进行交流会，会议备课组长主持，先由授课教师讲述设计这堂课的教学理念、目的，根据教学内容使用的教学方法与手段，达到怎样的教学效果。接着大家各抒己见，针对教学设计是否新意、方法手段是否得当、学生的参与程度如何等各个焦点问题展开热烈的讨论。教师们从教研教改的方向出发，以新的教育思想和观念，明确
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初中英语教研组工作总结.pptx
CAREERPLANNINGPPTPPT模板初中英语教研组工作总结
-CONTENTS目录引言01工作概述02工作成果与经验04问题与挑战0506未来计划与展望03工作内容与方法07结尾
PART1引言
引言今天我站在这里，代表初中英语教研组，就本学期的工作进行一次总结在接下来的时间里，我将详细回顾我们的工作内容、方法、成果及经验教训，希望能为今后的工作提供有价值的参考
PART2工作概述
工作概述1.1工作背景本学期，初中英语教研组在学校的领导下，以提高学生英语学习兴趣和成绩为目标，积极开展了一系列教学研究和实践活动。我们紧紧围绕教学大纲，结合学生实际情况，努力提高教学质量
工作概述1.2工
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初一下册语文第一单元作文-成长的烦恼600字（通用22篇）.pdf
初一下册语文第一单元作文-成长的烦恼600字（通用22篇）
初一下册语文第一单元作文-成长的烦恼600字（通用22篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根
据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么
样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初一下册
语文第一单元作文-成长的烦恼600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对
大家有所帮助。
初一下册语文第一单元作文-成长的烦恼600字篇1
烦恼像一把无形的雕刻刀，刻在我心上;烦恼像波涛汹涌的大海，
拍击着我的心;烦恼像打雷的闪电，穿透我的心。六年级的我，烦恼有
一箩筐，在我身边围绕，真是摆脱不了哪!
就
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人教版七年级语文下册第一单元作文成长的烦恼.ppt
帮帮他们 烦恼一 :最近有点烦呀，最近有点烦，朋友关系原来这么复杂，今天你和我好，明天他和我闹，每天疲惫不堪，不敢得罪一人，就怕孤单寂寞呀，朋友难当，知己难求呀！ 烦恼一 ：……呜呜……如今在学校中，女生打男生是天经地义。在我们班，有几大猛女居然用圆规叉人！！我的一个男同胞向我诉苦，我一看他手背，全是圆规尖扎的孔！惨哪！！我的同桌也是女生，她对我又打又骂又扔书，又踢又蹬又……我几次想还手，可是我不敢！！ 你是如何 保持快乐的方法的？ 保持快乐的方法 有正确的人生目的 不自私 向别人学习快乐 培养幽默感 成名的烦恼 面对成长的烦恼怎么办？ 记住泰戈
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人教版七年级语文下册第一单元作文成长的烦恼.ppt
学习目标 一、学习活动的基本组织过程，学写主题词，开场白； 二、了解语言的得体； 三、正确面对生活中的烦恼，快乐成长。 拟写本次活动主题语 今天我们举行以“成长的烦恼”为话题的综合性学习活动，在活动开始前，我们需要在黑板上写一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围，请仿照例句，自己拟写主题语。 主题语： 成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。 主题语教师示例： 烦恼随青春而来，忧愁倚智慧而消 清除烦恼，快乐成长 去烦恼，我阳光，我快乐 你烦，我烦，大家烦，成长好烦； 你想，我想，大家想，解决不难。 策划活动内容 我们今天的综合实践活动已经策划好了两项内容，下面我们来添加两项，以丰富活动内容。 ①
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人教版七年级语文下册第一单元作文成长烦恼 .ppt
* * * * * * * * * * * 《成长的烦恼》 * * 帮帮他们 烦恼一 :最近有点烦呀，最近有点烦，朋友关系原来这么复杂，今天你和我好，明天他和我闹，每天疲惫不堪，不敢得罪一人，就怕孤单寂寞呀，朋友难当，知己难求呀！ * 烦恼二：每次考试前我老妈事先未发“通知”就乱翻我的东西，没收了Ｎ盒磁带，Ｎ本漫画书，Ｎ本课外书……这还不算，又全部地垄断了我与外界联系的一切东西（电视天线被拔，反正我也不看；收音机被没收；两部心爱的随身听也一起被带出房间……）我房间内除了课本、笔、书桌、台灯、床外，就只有这张信纸了。Oh！Help！门也被锁，每隔15分钟
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人教版七年级语文下册第一单元作文成长烦恼.pdf
烦些什么？
烦恼一 :最近有点烦呀，最近有点烦，朋
友关系原来这么复杂，今天你和我好，明
天他和我闹，每天疲惫 ，不敢得罪一
人，就怕孤单寂寞呀，朋友难当，知己难
求呀！
烦恼二：每次考试前我老妈事先未发 “通
知”就乱翻我的东西，没收了Ｎ盒磁带，Ｎ
本 ，Ｎ本课外书……这还不算，又全
部地 了我与外界联系的一切东西（电视
天线被拔，反正我也不看；收音机被没收；
两部心爱的随身听也一起被带出
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人教版七年级语文下册第一单元作文成长的烦恼.ppt
《成长的烦恼》 第一页，共28页。 小小少年，很少烦恼，
眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼，
但愿永远这样好！ 一年一年时间飞跑，
小小少年转眼高， 随着年岁由小变大，
他的烦恼增加了。 ——烦恼随时间而来，智
慧也随时间而来，这是一
个人成长的“成本”。 第二页，共28页。 帮帮他们 烦恼一 :最近有点烦呀，最近有点烦，朋友关系原来这么复杂，今天你和我好，明天他和我闹，每天疲惫不堪，不敢得罪一人，就怕孤单寂寞呀，朋友难当，知己难求呀！ 第三页，共28页。 烦恼二：每次考试前我老妈事先未发“通知”就乱翻我的东西，没收了Ｎ盒磁带，Ｎ本漫
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人教版七年级给语文下册第一单元作文成长的烦恼.ppt
序;成长的烦恼;学习目标;拟写本次活动主题语;主题语教师示例：;策划活动内容;活动内容教师示例;拟写活动开场白;开场白示例;开场白示例;成长烦恼大家谈;烦恼诗词共赏析;;宣州谢朓楼饯别校书叔云
李 白
弃我去者昨日之日不可留。 乱我心者今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁。 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨。 中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞。 欲上青天览明月。 抽刀断水水更流。 举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意。 明朝散发弄扁舟。
? ;虞美人 李煜;抛却烦恼个个议;面对成长的烦恼怎么办？;假
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[话题作文]成长的烦恼七年级下册第一单元作文.docx
[话题作文]成长的烦恼七年级下册第一单元作文
成长的烦恼七年级下册第一单元作文
“我是一个落魄的逃亡者，用一半的自己追赶自己的另一半。”――题记
一半
我只真正生活在这一半中，快乐、自信、没有忧伤、没有烦恼。我可以在这一半中享受音乐给我带来的青春与活力，可以在这一半中看到我喜爱的杂志；可以在这一半中背诵令我心醉的诗歌……这一半的我忙碌却很充实。在这一半中，朋友是真诚的，父母是和蔼的，同学是可爱的，天空是蔚蓝的，河水是清澈的.，鱼儿是自由自在的……然而这一半的我有一个重要的任务――追赶上我的另一半。
另一半
我的另一半完全生活在老师、家长的期盼中，
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人教版七年级下册第一单元作文成长的烦恼（初一）.docx
人教版七年级下册第一单元作文成长的烦恼（初一） 人教版七年级下册第一单元作文成长的烦恼（初一） 成长的烦恼 有人说，成长是一串快乐的音符，可是我却怎么也寻不到快乐的感觉，找到的只有苦涩的烦恼，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里紧捏着刚发下来的英语听写本，迈着沉重的步子慢慢走着。本子上的单词全军覆没，无一幸免。本子里的叉像一把把利刃，刺向我的心头。我想，一生中如果没有烦恼该多好啊！但是人生不可能没有烦恼，就像阳光普照下难免会出现短暂的阴云。烦恼虽然短暂，但我害怕自己会一蹶不振，心灰意冷，最终匍匐在烦恼的脚下。 一进家门，迎面就来了妈妈的一大堆问题；“课听得怎么样？听写怎么样了？
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七年级下册第一单元作文成长路上挫折多.docx
人教版七年级下册第一单元作文成长路上挫折多
成长是向一个方向靠近，此方向为：个体所在社会圈子的特定强权所在者 的特定年龄处。下面是小编为你带来的人教版七年级下册第一单元成长路上挫 折多，欢迎阅读。
作文一：成长路上挫折多
“小时不识月，呼作白玉盘”，每个人在成长中都会有疑惑、困顿、挫 折。有的人在挫折面前放弃，有的人则愈挫愈强，如凤凰浴火重生之后的涅 盘，在历史的天空中翩趾出绝美的舞姿;又如划过天际的一道流星，用一道最完 美的弧线燃烧出生命的痕迹。
他，笑傲王侯，让贵妃磨墨，令高力士脱靴。“天子呼来不上船，自称臣 是酒中仙”。我仿佛看到他狂放不羁的身影，醉倒在市井朱门之间，酒醉之 处，俯仰皆诗
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人教版七年级语文(下)第一单元作文成长的烦恼.ppt
学习目标 一、学习活动的基本组织过程，学写主题词，开场白； 二、了解语言的得体； 三、正确面对生活中的烦恼，快乐成长。 拟写本次活动主题语 今天我们举行以“成长的烦恼”为话题的综合性学习活动，在活动开始前，我们需要在黑板上写一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围，请仿照例句，自己拟写主题语。 主题语： 成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。 主题语教师示例： 烦恼随青春而来，忧愁倚智慧而消 清除烦恼，快乐成长 去烦恼，我阳光，我快乐 你烦，我烦，大家烦，成长好烦； 你想，我想，大家想，解决不难。 策划活动内容 我们今天的综合实践活动已经策划好了两项内容，下面我们来添加两项，以丰富活动内容。 ①
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成长的烦恼七年级下册第一单元作文600字.docx
成长的烦恼_七年级下册第一单元作文600字
成长的烦恼_七年级下册第一单元作文600字「篇一」
看，外面的天空如此晴朗。
像一根木头似的此时的我呆呆的坐在桌旁，仿佛一切与我无关，我无法专心的去看书，两只手只能不由自主的敲打着桌面“吧嗒，吧嗒”我该怎么办或是我还能干什么？
早晨似乎多风，风呼呼的吹着，吹的我快喘不过气来了我有一种不好的预感，确切的说他迟早会来。果不其然，前几天刚考的试卷就发下来了，我独自趴在桌上，真的，我真的没有勇气去看，我何时变成了这样，看着那半面的红叉叉，我似乎能猜出是多少分了，我不敢看，我不敢打破我心里保留的最后一丝幻想，我希望他能及格。是谁说“希望越大，失望就越大”。打我