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安徽省铜陵市第一中学2024-2025学年高二下学期3月月考数学试卷.docx
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安徽省铜陵市第一中学2024-2025学年高二下学期3月月考数学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．已知函数在处可导，且，则（???）
A． B． C． D．1
2．在等比数列中，若，是方程的两根，则的值是（）
A． B． C． D．
3．已知数列的前项和为，满足，则（???）
A．364 B．362 C．121 D．120
4．圆的圆心与抛物线的焦点重合，为两曲线的交点，则（
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2024—2025学年度江苏省无锡市江阴市第二中学高二下学期3月月考历史试题（含答案）.docx
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2024-2025学年度春学期三月份阶段性检测试卷
高二历史
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1．《易·贲卦·彖传》：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。”体现了中国古代文明观（）
A.注重精神自由和物质追求B.注重道德修养和天人合一
C.注重天人感应和以民为本D.注重君权神授和修身齐家
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是古代中国。依据材料刚柔交错，天文也以化成天下”可
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安徽省滁州市明光中学2024—2025学年度高一下学期3月调研考历史试题（含答案）.docx
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安徽省滁州市明光中学2024-2025学年高一下学期3月调研考历史试题
一、单选题（本大题共16小题）
1．安徽宣城磨盘山遗址（距今约6200年）出土的陶器、石器、玉器，在周边区域都有“同款”文物，如马家浜文化（浙江嘉兴）的锥形足折腹鼎、牛鼻耳罐等；崧泽文化（上海）时期的多孔石刀，分体式玉璜等。这体现出（????）
A．早期文明多元一体格局初现 B．先民之间存在跨区域的交流
C．长江下游出现阶级分化现象 D．安徽的手工业技术高度发达
2．春秋初年，卫国公子州吁杀卫桓公
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安徽省铜陵市枞阳中学2024-2025学年高二下学期3月考试 化学试题.docx
枞阳中学高二化学测试题（－）
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题3分)
1．基本概念和理论是化学思维基石。下列叙述错误的是()
A．理论认为模型与分子的空间结构相同
B．元素性质随着原子序数递增而呈周期性变化的规律称为元素周期律
C．泡利原理认为一个原子轨道内最多只能容纳两个自旋相反的电子
D．sp3杂化轨道由1个s轨道和3个p轨道混杂而成
2．下列Li原子电子排布图表示的状态中，电离最外层一个电子所需能量最小的是()
A.B.
C.D.
3．下列说法中正确的是()
A．电子云图中的小黑点密表示该核外空间的电子多
B．电子排布式1s22s22px
C．原子序数为7、8、9的三种元素，
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2024—2025学年度山东省诸城第一中学高二下学期2月月考历史试题（含答案）.docx
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2月月考历史试题高二
一、单选题
1．如表是北朝尉迟氏（北魏“勋臣八姓”之一）墓志中关于祖源追溯的记载。据此推知，当时（）
时期
相关墓志
祖源追溯
永熙三年（534）
《尉陵墓志》
先踪盖夏后之世
天宝十年（559）
《尉娘娘墓志》
发颛顼之遐源，资有夏之苗裔
大象二年（580）
《尉茂墓志》
盖帝轩辕之苗裔也
A.宗法观念强化B.北魏正统确立C.华夏认同加强D.南北交往密切
2．有学者认为中国历史到元明才由“小中国”变为“大中国”（如表）。这是因为元朗（）
中国
地域意义
人民意义
文化意义
主权行使者
小中国
中原（九州）
汉人
农耕文化
汉族政权
大
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江西省九江市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试语文试卷带答案与解析.doc
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江西省九江市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试语文试卷带答案与解析
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
解答题
计算题
总分
得分
评卷人
得分
1、阅读下面的文字，完成各题。 白痴的生活 【爱沙尼亚】梅希斯?海因萨尔 ⑴维洛?林德意识到了自己是个白痴，这使得他的生活变得复杂起来，尽管周围人并没有觉察到这一点，就连他的妻子和孩子们也丝毫没有想到他有这种可怕的症候。 ⑵“这一切简直
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高中生物人教版必修三细胞生活的环境(共33张宣讲).ppt
重难点1.体液的组成成分及各组;项目生存环境获取营养的方式单细;一、体内细胞生活在细胞外液（内;1.内环境属于多细胞动物的一个;2、内环境（1）概念：由细胞外;CO2和代谢废物血浆组织液淋巴;1.组织液和血浆的关系正常情况;思考：1.手和脚有时会磨出“水;血液血浆（血浆蛋白）血细胞红细;二、细胞外液的成分（1）血浆的;血浆营养物质：代谢废物：气;细胞外液的成分：1.水，血浆中;（1）血液的组成：①血浆：;思考：.组织液，血浆和淋巴有什;1.下列各组化合物中全是内环境;3.下列各项中，哪一项属于物质;组织液血浆淋巴毛细血管壁毛细淋;.三内环境稳态的理化性质指溶;思考生理盐水的浓度是多少？为什;正
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高中生物人教版必修三(细胞生活的环境)课件.ppt
第一章 人体的内环境与稳态
图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞2.它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何不同？血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。
1.体液: 人体内含有大量的液体，这些液体统称为体液.
组织液—是存在于组织细胞间隙的液体，又叫细胞间隙液。（组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境）淋巴—组织液被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，也叫淋巴。（淋巴是淋巴
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1.1 细胞生活的环境 高中生物人教版选择性必修1(课件共30张PPT)（内嵌音频+视频）.pptx
第1章人体的内环境与稳态
第1节细胞生活的环境
·1.图1和图2所示的各是什么细胞?它们分别生活在什么样的环境中?尝试说出它们生活环境的异同。
两者生活环境的相似之处是：都是液体环境。
不同之处是：血细胞生活在血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫生活在外界环境中，直接与外界环境进行物质交换。
问题探讨
在初中的生物学课上，你曾观察过多种动物细胞的装片。右侧的两幅图片你一定还有印象。
讨论：
·2.若将图1所示的细胞置于图2所示细胞的生活环境中，会发生什么变化?
若将血细胞置于草履虫生活的水环境中，血细胞会出现吸水膨胀直至破裂的现象。
问题探讨
在初中的
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1.1 细胞生活的环境人教版（2025）高中生物选择性必修1课件(共31张PPT)（内嵌音频+视频）.pptx
第一章人体的内环境与稳态
第1节细胞生活的环境
讨论
1.图1和图2所示的各是什么细胞?它们分别生活在什么样的环境中?尝试说出它们生活环境的异同。
血细胞生活在血浆中，草履虫直接生活在外界水环境中。相同之处：都是液体环境。
不同之处：血细胞生活在血浆中，并不直接与外界
环境进行物质交换，而草履虫生活在外界环境中，直接
与外界环境进行物质交换。
2.若将图1所示的细胞置于图2所示细胞的生活环境中，
会发生什么变化?
血细胞吸水膨胀直至破裂。图2
在初中的生物学课上，你曾观察过多种动物细胞的装片。右侧的两幅图片你一定还有印
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1.1 细胞生活的环境 人教版(2025)高中生物选择性必修一(课件共44张PPT)（内嵌音频+视频）.pptx
第一章走进细胞
每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找
E.B.Wilson
你们认为细胞是什么呢细菌
细胞质
叶绿体
线粒体
液泡
细胞真菌
细胞壁
植物
拟核
细胞核
动物
内质网
核糖体
细胞膜
高尔基体
溶酶体
细胞是生命活动的基本单位
细胞学说及其建立过程
细胞是基本的生命系统
第一节
细胞学说及其建立过程
科学史
16世纪
从器官到组织
从人体的解剖和观察入手
生命系统的结构层次
器官
系统
由大到小
人体
从人体的解剖和观察入手
——从器官到组织
人体是怎么构成的?这个问题首先引起了解剖学
家的注意。
1543年，比利时的维萨里(A.Vesalius)
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1.1 细胞生活的环境 人教版高中生物选择性必修一(课件共25张PPT)（内嵌音频+视频）.pptx
第1章
人体的内环境与稳态
第1节细胞生活的环境(第1课时)
1.图1和图2所示的各是什么细胞?它们分别生活
在什么样的环境中?尝试说出它们生活环境的异同血细胞：血浆草履虫：水环境。
同：液体环境
异：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中，可与外界环境进行物质交换
图2
2.若将图1所示的细胞置于图2所示细胞的生活环境中，会发生什么变化?
血细胞吸水胀破。
我们体内细胞直接生活的环境是什么?
问题1:什么是体液?生物体内以水为基础的液体，统称为体液。
活动1:请根据P2图1-1说说体液的组成
判断：1.体
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人教版必修三高中生物1-1《细胞生活的环境》说课课件.ppt
相同之处：血细胞，草履虫都生活在液体环境中。不同之处：血细胞生活在血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中，与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，温度基本恒定。**一、体内细胞生活在细胞外液中（1/3）（2/3）（60%G）体液的概念人体内含有大量液体，这些液体统称为体液同内环境*
（1）血液包括血浆和血细胞，血浆是血细胞直接生活的环境；血浆=血液血液=血浆+血细胞*（2）组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫细胞间隙液。组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境；*（3）淋巴又称淋巴，是指在淋巴管内流动的液体。淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞等直接生活的环境
****组织细
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1.1细胞生活的环境课件 (共15张PPT)人教版2023选择性必修1.docx
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1.1细胞生活的环境课件 (共15张PPT)人教版2023选择性必修1
(共15张PPT) 第一章人体内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境 细胞种类 变形虫 人体细胞 血细胞 肝细胞 淋巴细胞 生存环境 不同之处 【归纳比较】 血 液 ？ 血浆 血细胞 【材料分析】 血浆的成分复杂，主要为水。科学家用化学分析的方法，测得人体血浆中部分成分的含量，如下表 【材料分析】 1.试将血浆中这么多的物质进行归纳分类？除图中所列成分，血浆中还可能含有哪些物质？ 水、无机盐、激素、营养物质（葡萄糖、氨基酸等）、代谢废物（尿素等）、血液
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1.1细胞生活的环境课件(共29张PPT) 人教版选择性必修1.docx
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1.1细胞生活的环境课件(共29张PPT) 人教版选择性必修1
(共29张PPT) 人无论是在冰天雪地还是在炼钢炉前体温都是37℃左右，这是为什么？ 大量出汗或严重腹泻时，需要及时补充含盐的水，这又是为什么？ 外界环境剧烈变化 内环境相对稳定 人体通过自身的调节 第1节 细胞生活的环境 第1章 人体的内环境与稳态 问题探讨 1、上图中各是什么细胞？它们分别生活在什么样的环境中？尝试说出它们生活环境的异同。 2、若将图1所示的细胞置于图2所示细胞的生活环境中，会发生什么变化？ 血细胞；草履虫。分别生活在血浆、外界水环境中。都
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2025广东深圳外国语学校高中园面向应届毕业生招聘教师26人笔试备考试题及答案解析.docx
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2025广东深圳外国语学校高中园面向应届毕业生招聘教师26人笔试备考试题及答案解析
毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________
一、选择题
1．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）。
A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱
B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音
C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
D、拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好像变粗了，同时发出声音
答案：D
解析：声音产生的原因是振动。A、B项说明
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高中生开学第一课的观后感.docx
高中生开学第一课的观后感
一年一度的《开学第一课》又与我们见面了，本期的主题是“我的.中华骄傲”。概述了我国五千年的悠久历史，那些闪耀的明星：汉字，武术、围棋、诗词、丝绸之路等闪亮登场，其中最令我敬佩的是汉字。
王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。王宁教授自己喜欢汉字，研究汉字从未停歇，她特别希望我们国人能为汉字感到骄傲和自豪。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。
本次节目中还请来了被称为“汉字叔叔”的美国人理查德.西尔斯,他虽是一个外国人,被汉字的魅力所吸引,他初到中国时,为了学好汉字,就亲手制作了许多汉字小卡片
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高中生《开学第一课》观后感.docx
高中生《开学第一课》观后感
高中生《开学第一课》观后感1
在观看整个节目的四节课中，讲解了探索美、创造美、传递美、和谐美。我不光看到了登太空的第一美女刘洋姐姐，还听到了姚明哥哥讲的关于保护动物的感想，当听到奥运冠军焦刘洋姐姐谈她在平时刻苦锻炼的经历时我很感动，就像妈妈说的一样，平时不刻苦考试必慌张呀！在整个观看的过程中我不光听到了许多关于美的事迹，还有美妙动听的.音乐；最令我感动的是大巴车司机吴斌叔叔，吴叔叔真的太伟大了，在那样紧急的情况之下他都能坚强的挺住疼痛，勇敢的挽救那么多的生命；吴叔叔是平凡的人，但是他也是最美的叔叔。
就像刘大成叔叔说的一样，音乐__于生活，只要有声音的地方就会有乐器
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高中生《开学第一课》观后感.doc
Word
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高中生《开学第一课》观后感
高中生《开学第一课》观后感1
美好是什么?怎样才算美好?千百年来人人都在追求美好，不同经受的人对美好有着不同的感悟，但是美好的方式有许多种，美好的感觉都是一样的。古人说知足而常乐就是一种美好，只要欢乐的在平淡中生活，这就是最大的美好。罗曼-罗兰在《约翰-克里斯朵夫》中有这样的一句话：美好是一种灵魂的香味。其实，我们每个人都生活在美好的香味之中。
有许多人对生活不满意，认为自己不美好，总是艳羡别人的生活，当我看完了满怀感动《开学第一课》，我才真正的明白：美好就在平淡的生活之中。其实美好就在我们的身边，但它经常点点滴滴地消失，等我们把它一粒
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高中生开学第一课观后感.docx
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高中生开学第一课观后感
高中生开学第一课观后感1 美，或许是来自父亲那无声的守护；美，或许是来自母亲的一声充满爱的关心；美，或许是来自朋友的一种隐形的帮助；美，或许是来自老师的一份深沉的支持…… 美可以是一种探索；美可以是一种创造；美可以是一份传递；美也可以是一种和谐…… 今天，全国的学生都在观看《开学第一课》。在轻描淡写中，看着它，心中多了份埋怨：每年都看，真是无聊的东西啊！淡淡的轻视，造成了对它的不重视！ 也许是只是为了完成学校布置下来的作业，我坐在电视机旁边，手边一张白纸，打算记下笔记……看着开始的那些演讲词，有了一丝的松懈。发现美、创造美中所讲的故事，