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高中历史：第一单元从中华文明的起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固.doc PAGE PAGE 1 第一单《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》单元检测试题一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2023·河南新乡高一上期末·1）下表所示资料可用来说明（　　）地点云南元谋县北京周口店龙骨山上出土文物炭屑和烧骨化石头盖骨、牙齿化石史料实证价值元谋人已经知道使用火北京人前额低平、眉骨粗大…… A．元谋人和北京人都会保存火种 B．化石是研究人类起源的重要证据 C．中国是原始人类的最早发源地 D．元谋人和北京人体貌具有相似性 2．（2

2023-11-28 约9.62千字 9页立即下载

高中历史高考复习课件：从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-单元高效整合.ppt 单元高效整合与解题技法特色讲练整合一中国古代奴隶社会的发展演变1．形成时期——夏朝：夏朝初步建立了奴隶制国家机器，王位世袭制代替了禅让制，标志着我国进入阶级社会。2．发展时期——商朝：商朝疆域扩大，奴隶制国家机器进一步完善，社会经济繁荣，农业、畜牧业获得初步发展，青铜器制造业成就突出，形成了成熟的文字——甲骨文。3．繁荣时期——西周：西周建立了完整的统治体系，分封制和井田制是西周政治、经济制度成熟的标志。农业、手工业都取得很高的成就，奴隶社会呈现出全面繁荣的局面。4．瓦解时期——春秋：春秋时期，铁器和牛耕的使用大大推动了生产力的进步，井田制瓦解，分封制崩溃，中国奴隶社会瓦解。整

2024-09-18 约3.49千字 10页立即下载

高中历史：第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固.docx PAGE 6 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固时空观念单元线索中华文明源头多元交融,逐渐形成统一的华夏文明,在夏商周文化的基础上,经过春秋战国时期的社会变革,秦汉初步形成了大一统的中华文明。时期线索原始社会原始文化星罗棋布、多元一体,生生不息,为国家的出现打下了基础奴隶社会夏商周是我国早期国家的代表,国家政治制度经历了从商代神权统治到西周血缘政治的演变;国家疆域不断扩大、文化影响力不断增强、社会经济不断繁荣封建社会春秋战国时期:中国进入铁器时代,生产力的发展和列国纷争推动了社会的大变革,以家庭为单位的小农经济、中央集权制度、官僚政治、

2023-11-28 约1.67万字 21页立即下载

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固课件高中历史一轮复习.pptx 【阶段特征】——归纳时代特点中华文明多元一体，源远流长，在夏商周文化的基础上，经过春秋战国时期的社会变革，秦汉初步形成了统一的中华文明。1.先秦时期先秦是中华文明的起源时期，包括原始社会、夏、商、西周和东周(春秋、战国)，经历了三种社会形态，即原始社会的出现、发展与解体，奴隶社会的形成(夏)、发展(商)、鼎盛(西周)与瓦解(春秋)以及封建社会的形成(战国)。(1)政治：原始社会末期实行禅让制；夏朝实行王位世袭制，是中国古代最早的国家；商朝实行内外服制；西周形成了较为完善的政治制度——分封制、宗法制；春秋战国时期，诸侯的势力逐渐强大，周王室衰微，分封制遭到破坏。(2)经济：随着社会生产力的

2024-06-18 约1.21千字 83页立即下载

高中毕业30年同学聚会发言稿.doc 高中毕业30年同学聚会发言稿在现在的社会生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家收集的高中毕业30年同学聚会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高中毕业30年同学聚会发言稿1 尊敬的教师，亲爱的同学们：大家午时好! 今日我们怀着满腔的热忱，带着久别重逢的渴望，带着对教师和同学们的牵挂与思念，欢聚在一堂，来共同回首36年前那段天真无邪的童年和青春燃烧的岁月。三十多年过去弹指一挥间，今日的再聚首，无不让人兴奋和自豪!兴奋的是已到中年的我们仍然拥有一颗年轻的心，自豪于我们还保存着一份

2024-02-01 约9.66千字 16页立即下载

第9课-新文化运动课件.ppt 孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但辛亥革命的胜利果实很快被袁世凯窃取了。袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实后，中国历史又发生了什么重大事件呢？让我们一起走进第9课去了解。知识目标●了解新文化运动的历史背景；●了解新文化运动兴起的标志、代表人物、口号以及前期的主要内容；●了解新文化运动的后期内容。能力目标●分析新文化运动为何将斗争矛头指向孔教；●分析新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位与作用。情感目标●增强在新时代下的民主与科学意识；●树立正确的民族传统文化观。自主学习1。1915年，＿＿在上海创办了＿＿，第二期又改名为＿＿，它标志着新文化运

2024-09-16 约1.9千字 22页立即下载

高中化学教学案例中的化学实验安全教育与化学实验技能培训研究教学研究课题报告.docx 高中化学教学案例中的化学实验安全教育与化学实验技能培训研究教学研究课题报告目录一、高中化学教学案例中的化学实验安全教育与化学实验技能培训研究教学研究开题报告二、高中化学教学案例中的化学实验安全教育与化学实验技能培训研究教学研究中期报告三、高中化学教学案例中的化学实验安全教育与化学实验技能培训研究教学研究结题报告四、高中化学教学案例中的化学实验安全教育与化学实验技能培训研究教学研究论文高中化学教学案例中的化学实验安全教育与化学实验技能培训研究教学研究开题报告一、研究背景与意义随着科学技术的迅猛发展和教育改革的不断深化，高中化学教育在培养学生科学素养和创新能力方面发挥着越来越重要的

2025-05-04 约1.14万字 25页立即下载

高中化学课堂中化学实验安全教育与实验操作能力提升教学研究课题报告.docx 高中化学课堂中化学实验安全教育与实验操作能力提升教学研究课题报告目录一、高中化学课堂中化学实验安全教育与实验操作能力提升教学研究开题报告二、高中化学课堂中化学实验安全教育与实验操作能力提升教学研究中期报告三、高中化学课堂中化学实验安全教育与实验操作能力提升教学研究结题报告四、高中化学课堂中化学实验安全教育与实验操作能力提升教学研究论文高中化学课堂中化学实验安全教育与实验操作能力提升教学研究开题报告一、课题背景与意义近年来，随着教育改革的不断深入，高中化学教学越来越注重学生的实践能力与创新思维的培养。化学实验作为化学教学的重要组成部分，既能激发学生的学习兴趣，又能锻炼他们的动手操

2025-06-21 约6.33千字 13页立即下载

高中化学实验在校园垃圾分类中的应用与探究教学研究课题报告.docx 高中化学实验在校园垃圾分类中的应用与探究教学研究课题报告目录一、高中化学实验在校园垃圾分类中的应用与探究教学研究开题报告二、高中化学实验在校园垃圾分类中的应用与探究教学研究中期报告三、高中化学实验在校园垃圾分类中的应用与探究教学研究结题报告四、高中化学实验在校园垃圾分类中的应用与探究教学研究论文高中化学实验在校园垃圾分类中的应用与探究教学研究开题报告一、课题背景与意义作为一名高中化学教师，我深知化学实验在培养学生科学素养和创新能力中的重要作用。近年来，随着我国环保意识的不断提高，垃圾分类成为校园生活中的重要一环。然而，在实际操作中，我发现许多学生对垃圾分类的认识并不深入，甚至存

2025-06-20 约5.64千字 12页立即下载

探究信息技术在高中数学教学中的应用.docx ? ? 探究信息技术在高中数学教学中的应用 ? ? 杨伟摘要：随着现在教育水平的不断提高，信息技术也越来越多的应用到高中数学的教学中，信息技术的有其他教学无法比拟的优点，例如：直观立体、容量之大等，为我们教学的插上腾飞的翅膀。关键词：信息技术；高中数学；应用信息技术具有浓厚的时代感，深受广大高中生所喜爱，如何走出计算机的使用误区，使信息技术在高中数学教学发挥它的优越性呢？我对自己的教学做了以下总结。一、高中数学课堂中现代信息技术在应用存在的问题有的教师在课堂教学中过多的使用信息技术手段，使学生不能适应，适得其反。（1）多数教师使用信息技术教学的意识较弱，利用信息技术教学多是在计算机

2024-09-14 约2.15千字 4页立即下载

探讨信息技术在高中数学教学中的应用.docx ? ? 探讨信息技术在高中数学教学中的应用 ? ? 张克桢摘要：随着信息技术的不断进步，信息技术在高中教学中的应用也广泛受到关注。尤其是在具有较强思维性、逻辑性的高中数学教学中的应用，能够为数学教学活动增添新鲜活力，更好地服务于高中数学教学活动。因此，就信息技术有效运用于高中数学教学进行了深入的探讨。关键词：信息技术；高中；数学教学随着信息技术的不断发展，新课改的不断深入，信息技术在教育领域也得到了广泛的运用，尤其是在高中数学课堂教学中，受到广大数学教育工作者的青睐。但要如何有效地将其运用于数学教学中，与数学教学有效结合，提高高中数学教学效率与质量，已成为广大数学教育工作者需着力思考的课

2024-09-20 约1.03千字 3页立即下载

高中数学中的向量教学应用与实践.pptx 汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities高中数学中的向量教学应用与实践目录01添加目录标题02向量在高中数学中的重要性03向量教学的目标和方法04向量教学的实践和案例分析05向量教学的评价和改进06向量教学的未来发展 PARTONE添加章节标题 PARTTWO向量在高中数学中的重要性培养学生数学思维和解决问题的能力向量作为数学中的基础概念，能够帮助学生理解数学中的基本原理和思想，培养数学思维能力。向量教学能够通过解决实际问题，提高学生的问题解决能力，增强数学应用意识。向量中的坐标运算和向量的模长等知识点，能够帮助学生掌握数学中的计算技巧和方法，提高

2024-03-01 约2.82千字 32页立即下载

高中数学中的向量教学应用与实践.pptx 汇报人：XX高中数学中的向量教学应用与实践20XX-02-06 目录向量基本概念与性质平面向量在几何中应用空间向量在立体几何中应用向量在解析几何和函数图像中应用向量在物理学科中跨界应用高中数学向量教学实践活动设计 01向量基本概念与性质Chapter 向量是有大小和方向的量，用箭头表示，起点为尾点，终点为箭头点。向量定义向量表示方法零向量与单位向量向量可以用有向线段、坐标、起点和终点坐标等表示。长度为0的向量称为零向量，长度为1的向量称为单位向量。030201向量定义及表示方法遵循平行四边形法则或三角形法则，结果向量以两个向量为邻边构成的平行四边形的对角线或以一个向量为起点，另一个向量为终点

2024-03-15 约3.35千字 33页立即下载

高中数学教学中社会舆情传播动力学模型的应用研究论文.docx 高中数学教学中社会舆情传播动力学模型的应用研究论文 **摘要**：本文探讨了在高中数学教学中引入社会舆情传播动力学模型的应用研究。通过阐述相关概念，分析模型在数学教学中的具体应用，旨在提升学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。研究表明，该模型不仅能丰富教学内容，还能激发学生的学习兴趣，具有重要的教育价值和实践意义。 **关键词**：高中数学教学；社会舆情传播动力学模型；应用研究；数学思维 --- 一、概念阐述（一）社会舆情传播动力学模型的基本内涵 1.**模型定义与构成**：社会舆情传播动力学模型是一种描述信息在社会群体中传播过程的数学模型。其核心构成包括信息源、传播渠道、接收者和反馈机

2025-06-20 约3.71千字 7页立即下载

高中化学教学中的科学探究活动对学生批判性思维培养的影响研究教学研究课题报告.docx 高中化学教学中的科学探究活动对学生批判性思维培养的影响研究教学研究课题报告目录一、高中化学教学中的科学探究活动对学生批判性思维培养的影响研究教学研究开题报告二、高中化学教学中的科学探究活动对学生批判性思维培养的影响研究教学研究中期报告三、高中化学教学中的科学探究活动对学生批判性思维培养的影响研究教学研究结题报告四、高中化学教学中的科学探究活动对学生批判性思维培养的影响研究教学研究论文高中化学教学中的科学探究活动对学生批判性思维培养的影响研究教学研究开题报告一、课题背景与意义作为一名高中化学教师，我深知化学教学不仅仅是传授知识，更是引导学生探索科学、培养批判性思维的过程。近年来，

2025-05-26 约7.25千字 15页立即下载

高中地理图说天下北京老字号的文化内涵素材.docx PAGE PAGE 1 北京老字号的文化内涵 ?? 北京老字号是古都历史文化的宝贵遗产，有着浓郁的民族特色，已经成为北京这座历史文化名城的重要标志。在新的时代条件下传承和弘扬北京老字号文化，不仅是北京老字号继续发展壮大、实现基业常青的重要保证，而且对于形成良好的营商文化和市场环境具有积极意义。 ??? 北京老字号包含着丰富的文化内涵： ??? 文化兴商。北京老字号崇尚文化，把文化作为兴业的必要条件。明清时期，北京作为皇都，是全国的政治、文化中心，重官轻商、重文轻商的社会风气浓。为了在京城立足，商家不得不贴近文化、习练斯文，提升经办店铺的文化档次。这在老字号的取名上得到集中体现

2020-07-01 约1.31千字 2页立即下载

曹博源.doc 微波炉采购方案 102030301 曹博源采购规定1.内购由国内采购部门负责办理，外购由国外采购部门负责办理，其进口事务由业务部门办理。采购重要材料应由总经理或经理径直与供应商或代理商议价。对于专项用料，必要时由经理或总经理指派专人或指定部门协助办理采购。2.采购部门应按材料使用及采购特性，选择最有利的方式进行采购。比如：（1）集中计划采购：对具有共同性的材料，应集中计划办理采购。经核定材料项目，通知各请购部门提出请购计划，报采购部门定期集中办理。长期报价采购：凡经常使用，且使用量较大的材料，采购部门应事先选定厂商，议定长期供应价格，报批后通知各请购部门按需提出请购。3.采购部门应按采购

2018-03-05 约3.42千字 3页立即下载

2025届河南省南阳市邓州市第一高级中学校高三一模数学试卷（B卷）（含答案）.pdf 2025届河南省南阳市邓州市第一高级中学校高三一模数学试卷（B卷）一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 {2}{(2)} 1.集合=|+−60，=|=lg+1，则∩等于() A.(−3,2)B.[0,3)C.[0,+∞)D.[0,2) () 2.已知复数满足：1+2=3−4，则复数的虚部为() A.2B.−2C.2D.−2 ⃗⃗⃗⃗1⃗⃗⃗⃗ 3.设⃗，为单位向量，⃗在方向上的投影向量为−2，则|⃗⃗⃗−2|=() A.1B.√3C.√5D.√7 2 () 4.已知sin+cos=，cos+sin=1，则sin+=() 3 5411

2025-03-29 约1.74万字 8页立即下载

河南省安阳市安阳县第一高级中学2025届高三下学期一模考试物理试题含解析.doc 河南省安阳市安阳县第一高级中学2025届高三下学期一模考试物理试题考生请注意： 1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、如图所示，质量为M的木块位于光滑水平面上，在木块与墙之间用轻弹簧连接，开始时木块静止在A位置，现有一质量为m的子弹以水平速度v0射

2025-02-12 约8.97千字 19页立即下载

2025届河南省南阳市邓州市第一高级中学校高三一模B卷数学试题（含答案解析）.docx 试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页 2025届河南省南阳市邓州市第一高级中学校高三一模B卷数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．集合，，则等于（???） A． B． C． D． 2．已知复数满足：，则复数的虚部为（????） A． B．-2 C．2 D． 3．设，为单位向量，在方向上的投影向量为，则（????） A．1 B． C． D． 4．已知，，则（????） A． B． C． D． 5．把5个人安排在周一

2025-03-17 约5.56千字 19页立即下载