中学课件 - 文档宝

全国清华大学版信息技术七年级上册第1单元第3课《你问我答--网上交流》教学设计.docx 全国清华大学版信息技术七年级上册第1单元第3课《你问我答--网上交流》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容来自全国清华大学版信息技术七年级上册第1单元第3课《你问我答--网上交流》。课程内容主要包括了解网络交流的途径、方式，学会使用QQ、微信等社交软件进行网上交流，并能够遵守网络交流的基本礼仪。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，学生在日常生活中已经接触到了一些网络交流工具，如QQ、微信等，对网络交流有一定的了解；其次，学生在之前的学习中已经掌握了计算机的基本操作，能够熟练使用键盘和鼠标，这为学习网络交

2024-06-03 约4.91千字 8页立即下载

全国清华大学版信息技术七年级上册第4单元第14课《民歌悠扬--制作音频、视频播放器》教学设计.docx 全国清华大学版信息技术七年级上册第4单元第14课《民歌悠扬--制作音频、视频播放器》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本课《民歌悠扬--制作音频、视频播放器》是全国清华大学版信息技术七年级上册第4单元的内容，旨在通过实践制作音频、视频播放器，让学生掌握音频、视频文件的基本格式，了解常用的音频、视频播放软件，并学会使用软件进行简单的音频、视频剪辑和处理。通过本课的学习，学生能够运用所学知识，自行选择合适的音频、视频文件，制作个性化的播放器，提高信息技术的实际应用能力。本课内容紧密联系学生生活实际，有利于激发学生学习兴趣，培养创新精神和实践能力。核心

2024-06-25 约4.54千字 8页立即下载

全国清华大学版信息技术七年级上册第4单元第14课《民歌悠扬--制作音频、视频播放器》教学设计.docx 全国清华大学版信息技术七年级上册第4单元第14课《民歌悠扬--制作音频、视频播放器》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课选自全国清华大学版信息技术七年级上册第4单元第14课《民歌悠扬--制作音频、视频播放器》。本课主要讲述了如何使用软件制作音频、视频播放器，通过这一节课的学习，学生可以掌握音频、视频播放器的制作方法，提高学生的信息技术应用能力。同时，本节课的内容也体现了信息技术与音乐、影视等领域的结合，拓宽了学生的视野，培养了学生的综合素质。二、核心素养目标 1.信息意识：通过学习制作音频、视频播放器，学生能理解信息技术在音乐、影视等领域的

2024-06-01 约3.65千字 4页立即下载

原电池化学电源多媒体教学课件.ppt ②电解质溶液的选择电解质溶液一般要能够与负极发生反应，或者电解质溶液中溶解的其他物质能与负极发生反应(如空气中的氧气)。但如果两个半反应分别在两个容器中进行(中间连接盐桥)，则左右两个容器中的电解质溶液应选择与电极材料相同的阳离子溶液。如在铜-锌-硫酸铜构成的原电池中，负极金属锌浸泡在含有Zn2＋的电解质溶液中，而正极铜浸泡在含有Cu2＋的电解质溶液中。(3)按要求画出原电池装置图。如根据以下反应设计的原电池：原理装置图化学反应：CuCl2＋Fe===FeCl2＋Cu电极反应：负极：Fe－2e－===Fe2＋正极：Cu2＋＋2e－===Cu (1)应用原电池原理可将自发进行的氧化还原反应设计

2025-06-23 约7.41千字 61页立即下载

化学与资源开发利用多媒体教学课件.ppt 请回答下列问题:(1)材料一中第Ⅳ步操作名称为__________,为什么先通入A气体再通B气体?__________________?(2)材料二中精制的食盐水通过离子交换膜电解槽电解,透过阳离子交换膜的离子a是__________,b入口通入的溶液是__________,电解饱和食盐水的离子方程式是______________________?加热分解A为氨气,先通入氨气,一方面提供反应物,另一方面使溶液呈碱性有利于CO2的吸收Na+精制的饱和食盐水(3)工业上除用电解法制烧碱外,还可用熟石灰—纯碱法来生产,写出有关反应方程式:_______________________________

2024-06-22 约1.65万字 119页立即下载

2024-11-24 约2.5千字 25页立即下载

化学与自然资源的开发利用多媒体教学课件.ppt 汽车尾气（含有烃类、CO、SO2与NO等物质）是城市空气的污染源。治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”（用铂、钯合金作催化剂）。它的特点是使CO与NO反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，并促使烃类充分燃烧及SO2的转化。（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式：2CO+2NO2CO2+N2（2）“催化转换器”的缺点是在一定程度上提高空气的酸度，其原因是（）SO2转化为SO3，产生硫酸酸雾（3）控制城市空气污染源的方法可以有（多选扣分）a开发氢能源b使用电动车c植树造林d戴上呼吸面具ab思考：简述受精作用过程？学.科.网zxxk.组卷网胚胎发育和胚胎工程学习目标1学.

2024-06-21 约6.55千字 76页立即下载

2024-2025学年江苏省无锡市江阴长泾中学、洛社高中联考高一（上）期中考试物理试卷（含答案）.docx 第=page11页，共=sectionpages11页 2024-2025学年江苏省无锡市江阴长泾中学、洛社高中联考高一（上）期中考试物理试卷一、单选题：本大题共11小题，共44分。 1.下列关于加速度的描述中，正确的是(????) A.匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度也很大 B.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 C.加速度不变且不为零时，速度也有可能保持不变 D.加速度均匀增加时，物体一定做匀加速运动 2.北京冬奥会速滑馆内装有历经5年发明的高科技“猎豹”高速摄像机，让犯规无处遁形，某次速度滑冰比赛中，摄像机和运动员的水平位移x随时间：变化的图像分别如图所示，下列说法中

2024-11-30 约3.74千字 9页立即下载

2024-2025学年江苏省无锡市江阴长泾中学、洛社高中联考高一（上）期中考试物理试卷（含答案）.pdf 2024-2025学年江苏省无锡市江阴长泾中学、洛社高中联考高一（上）期中考试物理试卷一、单选题：本大题共11小题，共44分。 1.下列关于加速度的描述中，正确的是() A.匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度也很大 B.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 C.加速度不变且不为零时，速度也有可能保持不变 D.加速度均匀增加时，物体一定做匀加速运动 25 .北京冬奥会速滑馆内装有历经年发明的高科技“猎豹”高速摄像机，让犯规无处遁形，某次速度滑冰 () 比赛中，摄像机和运动员的水平位移随时间：变化的图像分别如图所示，下列说法中正确的是 A.2时刻运动员与摄像机速度相同 B.2时刻

2024-11-26 约1.03万字 9页立即下载

2024年秋季学期新人教版七年级上册数学课件第二章有理数的运算 2.2有理数的乘法与除法 2.2.1有理数的乘法第2课时.pptx 第二章有理数的运算;学习目标;1.有理数乘法法则: 两数相乘，同号得正，异号得负，且积的绝对值等于乘数的绝对值的积. 任何数与0相乘，都得0. ;在小学里，我们学习过乘法的交换律、结合律和分配律，例如，;第一组：;5×(－4)＝;结论： (1)第一组式子中数的范围是________; (2)第二组式子中数的范围是________; (3)比较第一组和第二组中的算式,可以发现 _________________________________.;两个数相乘，交换乘数的位置，积不变.;一个数与两个数的和相乘，等于把这个数分别与这两个数相

2024-09-21 约1.99千字 27页立即下载

2024年秋季学期新人教版七年级上册数学课件第二章有理数的运算 2.2有理数的乘法与除法 2.2.1有理数的乘法第1课时.pptx 第二章有理数的运算;学习目标;回顾复习;0;2cm;(2)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？;(3)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？;(4)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？; 结果：都是仍在原处，即结果都是，用式子表达： ;4.零与任何数相乘或任何数与零相乘结果都是.;1.两数相乘，同号得正，异号得负，且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.;1.两个非0有理数相乘时，先确定积的符号，再确定积的绝对值. 2.有理数相乘，当因数中有带分数时，应先把带分数化

2024-09-19 约2.39千字 29页立即下载

2024年秋季学期新人教版七年级上册数学课件第二章有理数的运算 2.2有理数的乘法与除法 2.2.2有理数的除法第2课时.pptx 第二章有理数的运算;学习目标;1.小学的四则混合运算的顺序是怎样的？;创设情境;下面的式子含有哪几种运算？先算什么，后算什么？;先乘除，后加减，有括号的先计算括号里面的，同级运算中，按照从左到右的顺序计算，并能合理运用运算律，简化运算.;注意：只有加法和乘法有运算律，减法和除法没有运算律.把减法转化为加法，除法转化为乘法之后，才可以使用运算律简化运算.;例1计算： (1) (2);例2某公司去年1-3月平均每月亏损1.5万元，4-6月平均每月盈利32万元，7-10月平均每月盈利21.7万元，11-12月平均每月亏损2.3

2024-09-19 约2.02千字 25页立即下载

2025年新人教版七年级上册数学课件第二章有理数的运算 2.2有理数的乘法与除法 2.2.2有理数的除法第2课时.pptx 第二章有理数的运算2.2有理数的乘法与除法2.2.2有理数的除法-第2课时初中数学七年级上册（RJ版）学习目标1.进一步理解有理数的加减乘除法则，能熟练地进行有理数的加减乘除运算.2.通过有理数的加减乘除运算的学习，体会数学知识的灵活运用.学习重难点能熟练地进行有理数的加减乘除运算.能熟练地进行有理数的加减乘除运算.难点重点 1.小学的四则混合运算的顺序是怎样的？先乘除，后加减，同级运算从左至右计算，有括号先算括号内，再算括号外.括号计算顺序：先小括号，再中括号，最后大括号.2.我们目前都学习了哪些运算？加法、减法、乘法、除法.回顾复习创设情境从一副扑克牌(去掉大、小

2025-06-29 约3.79千字 26页立即下载

2025年新人教版七年级上册数学课件第二章有理数的运算 2.2有理数的乘法与除法 2.2.1有理数的乘法第1课时.pptx 第二章有理数的运算2.2有理数的乘法与除法2.2.1有理数的乘法-第1课时初中数学七年级上册（RJ版）学习目标掌握有理数的乘法法则并能熟练运算.学习重难点掌握有理数的乘法法则并能熟练运算.难点重点掌握有理数的乘法法则并能熟练运算. 回顾复习有理数加减法混合运算的步骤为：方法一：减法转化成加法1.减法变加法：a+b-c=a+b+(-c)；2.运用加法交换律使同号两数分别相加；3.按有理数加法法则计算.方法二：省略括号法1.省略括号；2.同号放一起；3.进行加减运算. 0一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在l上的点Ol我们借助数轴来探究有理数的乘法的法则创设情境 2

2025-06-28 约4.47千字 30页立即下载

2025年新人教版七年级上册数学课件第二章有理数的运算 2.2有理数的乘法与除法 2.2.1有理数的乘法第2课时.pptx 第二章有理数的运算2.2有理数的乘法与除法2.2.1有理数的乘法-第2课时初中数学七年级上册（RJ版）学习目标1.掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算.2.掌握多个有理数相乘的积的符号法则.学习重难点掌握有理数乘法的运算律，并能灵活运用.掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算.难点重点 1.有理数乘法法则:两数相乘，同号得正，异号得负，且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.任何数与0相乘，都得0.2.乘积是1的两个数互为倒数.回顾复习3.小学时学过的乘法运算律：乘法交换律、乘法结合律、分配律. 在小学里，我们学习过乘法的交换律、结合律和分配律，例如

2025-06-27 约4.28千字 28页立即下载

2024年秋新人教版七年级上册数学课件第二章有理数的运算 2.2有理数的乘法与除法 2.2.2有理数的除法第1课时.pptx 第二章有理数的运算2.2有理数的乘法与除法2.2.2有理数的除法-第1课时初中数学七年级上册（RJ版）学习目标1.认识有理数的除法，经历除法的运算过程.2.理解有理数的除法法则，体验除法与乘法的转化关系.3.掌握有理数的除法及乘除混合运算.学习重难点掌握有理数的除法及乘除混合运算.掌握有理数的除法及乘除混合运算.难点重点 1.有理数乘法法则:两数相乘，同号得正，异号得负，且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.任何数与0相乘，都得0.2.乘积是1的两个数互为倒数.回顾复习3.乘法交换律乘法结合律分配律

2024-09-17 约2.15千字 26页立即下载

2024年秋新人教版七年级上册数学课件第二章有理数的运算 2.2有理数的乘法与除法 2.2.2有理数的除法第2课时.pptx 第二章有理数的运算;学习目标;1.小学的四则混合运算的顺序是怎样的？;创设情境;下面的式子含有哪几种运算？先算什么，后算什么？;先乘除，后加减，有括号的先计算括号里面的，同级运算中，按照从左到右的顺序计算，并能合理运用运算律，简化运算.;注意：只有加法和乘法有运算律，减法和除法没有运算律.把减法转化为加法，除法转化为乘法之后，才可以使用运算律简化运算.;例1计算： (1) (2);例2某公司去年1-3月平均每月亏损1.5万元，4-6月平均每月盈利32万元，7-10月平均每月盈利21.7万元，11-12月平均每月亏损2.3

2024-09-16 约小于1千字 25页立即下载

2024年秋新人教版七年级上册数学课件第二章有理数的运算 2.2有理数的乘法与除法 2.2.1有理数的乘法第1课时.pptx 第二章有理数的运算;学习目标;回顾复习;0;2cm;(2)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？;(3)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？;(4)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？; 结果：都是仍在原处，即结果都是，用式子表达： ;4.零与任何数相乘或任何数与零相乘结果都是.;1.两数相乘，同号得正，异号得负，且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.;1.两个非0有理数相乘时，先确定积的符号，再确定积的绝对值. 2.有理数相乘，当因数中有带分数时，应先把带分数化

2024-09-18 约1.21千字 29页立即下载

2024年秋季学期新人教版七年级上册数学课件 2.2 有理数的乘法与除法2.2.1有理数的乘法课时2.pptx 七上数学RJ;1．知道有理数乘法的运算律，并会运用运算律简化乘法运算. 2．掌握有理数相乘的运算顺序及积的符号确定规则.;知识回顾;知识点1 有理数的乘法运算律 ;一般地，在有理数乘法中，两个数相乘，交换乘数的位置，积不变.;(3)[3×(－4)]×(－5)=60 (4)3×[(－4)×(－5)]=60;探究计算下列各题，并比较它们的结果，你有什么发现？ 5×[3+(－7)] 5×3+5×(－7);一般地，在有理数中，一个数与两个数的和相乘，等于把这个数分别与这两个数相乘，再把积相加．;知识点1

2025-01-06 约2.97千字 24页立即下载

2024年秋季学期新人教版七年级上册数学课件 2.2 有理数的乘法与除法2.2.2有理数的除法课时2.pptx 七上数学RJ;1.能熟练地进行简单的有理数的加减乘除混合运算，提高运算能力. 2.能运用有理数的除法解决简单的实际问题，形成应用意识.;知识回顾;课堂导入;有理数乘除混合运算：乘除混合运算往往先将除法转化为_________，然后确定积的_________，最后求出结果．;知识点1 有理数的乘除混合运算 ;知识点1 有理数的乘除混合运算 ;例2计算：;有理数加减乘除混合运算顺序： 1.先算乘除，再算加减； 2.同级运算从左往右依次计算； 3.如有括号，先算括号内的； 4.能用运算律的，应利用运算律.;?;?;?;例3某公司去年1月—3月平均每月亏损1.

2024-09-17 约1.7千字 24页立即下载