-
2025年日语J.TESTA级考试模拟试卷（附听力音频与解析）实战攻略.docx
2025年日语J.TESTA级考试模拟试卷（附听力音频与解析）实战攻略
一、阅读理解（共30分）
要求：阅读以下短文，根据文章内容，从每题的四个选项中选出最佳答案。
1.以下哪个选项不是日本传统节日？
A.成人式
B.七夕节
C.感恩节
D.春分
2.以下哪个词表示“感谢”？
A.お礼
B.お礼を言う
C.お礼を表する
D.お礼を示す
二、语法填空（共30分）
要求：根据句子意思，从每题的四个选项中选出正确答案，并填入空白处。
1.この本は、(1)______、(2)______、(3)______の3つの部に分かれています。
A.最初に、中間に、最後に
B.最初に、
-
2025年日语J.TESTA级考试模拟试卷（附听力音频及解析）-高级阅读理解突破卷.docx
2025年日语J.TESTA级考试模拟试卷（附听力音频及解析）-高级阅读理解突破卷
一、日本历史与文化
要求：阅读以下文章，回答问题。
1.以下关于日本古代历史的说法，正确的是：
A.日本古代历史分为古坟时代、飞鸟时代、奈良时代、平安时代四个时期。
B.日本的古代历史以战国时代为界，分为古代和近现代。
C.日本的古代历史以大化改新为界，分为古代和中世纪。
D.日本的古代历史以江户时代为界，分为古代和近代。
2.关于日本文化的特点，以下说法正确的是：
A.日本文化深受中国影响，具有浓厚的中古特色。
B.日本文化融合了东西方文化，具有独特的民族特色。
C.日本文化以武士道精神为核
-
2025年日语J.TESTA级考试模拟试卷（附听力音频及详细解析）.docx
2025年日语J.TESTA级考试模拟试卷（附听力音频及详细解析）
一、单项选择题
要求：从每小题的四个选项中选择一个最佳答案。
1.以下哪个词语是“学校”的意思？
A.大学
B.高校
C.学校
D.学院
2.下列句子中，哪个句子的语序不正确？
A.この本はとても面白いです。
B.私は友達と映画を見に行きました。
C.彼は日本語を学び始めました。
D.雨が降ってきました。
3.以下哪个词语是“感谢”的意思？
A.感謝
B.感心
C.感動
D.感動
4.下列句子中，哪个句子的用法不正确？
A.この映画はとても面白いです。
B.私は友達と映画を見に行きます。
C
-
2025年日语J.TESTA级考试模拟试题集（含听力音频与高分技巧）.docx
2025年日语J.TESTA级考试模拟试题集（含听力音频与高分技巧）
一、单选题（每题2分，共10分）
1.こんにちは、○○です。これからは、この教室で授業をさせていただきます。
A.これからは、先生です
B.これからは、教室で授業をします
C.こんにちは、この教室で会います
D.これからは、この教室で授業をさせていただきます
2.この本は、日本語学習者に最適な参考書です。
A.日本語学習者に最適な本です
B.この本は、最適な参考書です
C.日本語学習者に最適な参考書です
D.この本は、最適な参考書です
3.日本語の文法は、文型と敬語が複雑です。
A.日本語の文法は、複
-
2025年日语J.TESTA级考试真题汇编与模拟试卷（含音频及详解）.docx
2025年日语J.TESTA级考试真题汇编与模拟试卷（含音频及详解）
一、听解
要求：根据所听到的日语对话或独白，选择正确的答案。
1.男性：今日はお友達と一緒に映画を見に行こうかと思ってるんだけど、何をみようか？
女性：うーん、最近の日本映画は面白そうだよ。君の好きなジャンルは何？
男性：実はSF映画が好きなんだ。
A.映画を見に行く計画がある。
B.映画のジャンルについて話している。
C.昨日の映画の感想を言っている。
D.映画のレンタルを考えている。
2.女性：おはようございます、今日は何をしようかと考えてるんだけど、君の意見を聞きたいんだ。
男性：もちろん、何をしようかと考
-
2025年日语J.TESTA级考试真题详解：模拟试卷+听力音频+答案.docx
2025年日语J.TESTA级考试真题详解：模拟试卷+听力音频+答案
一、单选题
要求：从下列各题的四个选项中，选择最恰当的答案填入空格内。
1.この本は、______の話をしています。
A.私の友達
B.私の家族
C.私の学校生活
D.私の趣味
2.この映画は、______の話をしています。
A.昨日のニュース
B.交通事故
C.火災
D.飛行機の事故
3.この店は、______の料理を提供しています。
A.日本料理
B.中国料理
C.フランス料理
D.イタリア料理
4.この音楽は、______の曲です。
A.日本の伝統音楽
B.米国のジャズ
C.ドイツ
-
《新编日语泛读教程学生用书2》课件_第4课.pptx
第４課テキストＡ愛情表現
第４課テキストＡ愛情表現１背景知識◎テキスト背景高度成長期は、物価も上がるが、給与が上がるのでローンも簡単に借りられます。カラーテレビは東京オリンピックで普及し始めて、1970年にはほとんどカラーテレビとなった。しかし、バブルが終わった1990年から国民はバブルに踊らされたことを反省し、社会が成熟化へ進みました。人々の意識はこれまでの経済的な豊かさ?「物質的な豊かさ」を重視する考え方から、「心の豊かさ」（家族とのふれあいを、自然と共生した暮らし）を重視する方向に変化してきています。◎関連知識社会が成熟化し、消費も成熟化すると、人々の欲求や関心は、生存?生活維持から社会
-
《新编日语泛读教程学生用书2》课件_第15课.pptx
第１５課テキストＡ国際化とグローバル化
第１５課テキストＡ国際化とグローバル化１背景知識◎テキスト背景国際化（Internationalization）とは、複数の国家が相互に結びつきを強め、相互に共同で行動したり、互いに経済的、文化的に影響をあたえあう事象全般をさす。「国家」「国境」というものが厳然として重要な役割を果たしていることである。これに対して「グローバル化」は、グローバリゼーション（Globalization）とは、社会的あるいは経済的な関連が、旧来の国家や地域などの境界を越えて、地球規模に拡大して様々な変化を引き起こす現象である。グローバル化ともいう。「国家」や「国境」はあるにし
-
《新编日语泛读教程学生用书2》课件_第13课.pptx
第１３課テキストＡコンビニの省エネ
第１３課テキストＡコンビニの省エネ１背景知識◎テキスト背景私達の生活に欠かせない存在になっている「コンビニ」。一人暮らしをしていると、冷蔵庫代わりに利用している方も少なくないのではないでしょうか。24時間/年中無休営業。当たり前のように日本の文化に定着していますが、外国人の目には少し特殊に映っているようです。◎関連知識2016年11月17日午後1時、愛知県春日井市のコンビニエンスストア「タックメイト藤山台店」が閉店となりました。コンビニは、大手チェーン自体が合併や統合で淘汰される時代となり、店舗の閉店はそれほど珍しいことではなくなりましたが、このお店の閉店に
-
《新编日语泛读教程学生用书2》课件_第7课.pptx
第７課テキストＡヒトとチンパンジー
第７課テキストＡヒトとチンパンジー１背景知識◎テキスト背景日本の霊長類学の父は京都大学の今西錦司さんだ。あまり一般に意識されていないが，先進国の中でサルがすむ国は日本だけである。米独英仏など，北米とヨーロッパには土着のサルがいない。従って，イソップ物語にも，グリム童話にも，マザーグースの話にも，サルが主人公の話はない。日本には，桃太郎のサルや，サル?カニ合戦のサルの話がある。日本人はサルの民話に慣れ親しんで育ってきた。温泉につかるサルや寺の境内に出てくるサルを実際に見たという人も多い。一般の人々のこうしたサルへの高い関心が背景にあって，日本の霊長類学はユニー
-
儿童日语课件游戏.pptx
儿童日语课件游戏
单击此处添加副标题
有限公司
汇报人：XX
目录
01
游戏设计原则
02
课程内容设置
03
游戏互动方式
04
技术实现手段
05
教学效果评估
06
游戏推广与应用
游戏设计原则
章节副标题
01
适合儿童认知
设计游戏时应使用简单直观的控制方式，如触摸或拖拽，以适应儿童的手眼协调能力。
简单直观的操作
游戏内容应融入教育元素，如基础日语词汇，让儿童在游戏中学习，提高学习兴趣。
寓教于乐的内容
使用明亮、对比度高的色彩，以吸引儿童的注意力，同时帮助他们区分不同的游戏元素。
色彩鲜明的视觉效果
01
02
03
寓教于乐理念
通过角色扮演和互动问答，孩子们在游戏中学习日语
-
儿童日语课件资源分享.pptx
儿童日语课件资源分享单击此处添加副标题汇报人：XX
目录壹日语课件资源概述贰日语课件内容分类叁日语课件的获取途径肆日语课件使用方法伍日语课件的评价与反馈陆日语课件的未来展望
日语课件资源概述第一章
课件资源的定义课件资源包括互动游戏、动画视频等，旨在提升儿童学习日语的兴趣和效率。互动性学习材料多媒体课件结合声音、图像和文字，为儿童提供全方位的日语学习体验。多媒体教学工具课件资源通常按照难易程度分级，以适应不同年龄和水平的儿童学习需求。分级教学内容
适用儿童年龄段小学初级阶段幼儿启蒙阶段针对3-5岁幼儿设计的课件，注重日语发音和基础词汇的趣味学习。为6-8岁儿童准备的课件，通过游戏和故事帮助孩子
-
第5課町案内专题作文プレゼント课件-高中日语人教版第二册.pptx
高中日语同步作文第五课
第五课プレゼント礼物
目録導入01フローチャート0302作文のポイント04モデル文関連語彙0506みんなで話しましょう作文メモ07書きましょう08
Part01導入
这是我上初中后的第一份礼物：自行车。小或者色等属性。添加标题请您单击此处添加合适文字加以说明，可根据需要适当地调整文字的大小或者颜色等属性。收礼物啦~~！这些礼物用日语怎么说呢？去年的暑假，我去兼职，用自己劳动换来了一份最实用的礼物：笔记本电脑。自転車ノートパソコン
思考：你最近收到礼物是什么是时候，收到什么样的礼物呢？你收到什么礼物啦~？是一份非常喜欢/重要/有意义的礼物吗？你是如何保护，珍惜，收藏我的礼
-
第一课知り合い导学案初中日语人教版(2024)七年级第一册.docx
七年级日语
第１課知り合い
【学习目标】
熟读第1课单词，并背诵；
掌握日语中数字的读法以及数字组合方式；
掌握こ?そ?あ?ど系列词的用法。
【学习过程】
学习活动一读课文，熟悉生词，画出不理解的地方。
（1）ステップ1（括号里填入助词，有中文的请翻译成日语）
余:（初次见面：）、余韻です。（请多关照：）
中山：（我才是：）、どうぞよろしくお願いします。
高橋：はじめまして、高橋宏です（我也是日本人：）。
中山：中山千明です。よろしくお願いします。
張：張文浩です。1年2組（欢迎来到：）。
中山：よろしくお願いします。
【同桌二人自由交谈】
中山：余さん、日本語（）発音が（漂亮：）ですね。
余
-
《新编日语泛读教程学生用书2》课件_第1课.pptx
第１課テキストＡ観光立国
第１課テキストＡ観光立国１背景知識◎テキスト背景第一冊の第一課として「観光立国」を選んだ理由として、この文章の内容は日本産業構造の改革の重要な一側面が反映されているからである。観光は単に旅行のことだけではなく、日本政府の旅行産業を打ち出すことによって、日本文化を発信し、産業を振興するといった国策に密接な関連が結び付いている。この窓口を通して、現代日本の新しい動向や情報を鳥瞰できるように期しているのである。本文は日本政府の観光庁公式ホームページから選んで、許可が与えられたものである。日本の観光庁は国土交通省に所属され、2008年に新設された機関である。◎関連知識日本は2
-
《新编日语泛读教程学生用书2》课件_第2课.pptx
第２課テキストＡ世界の壁
第２課テキストＡ世界の壁１背景知識◎テキスト背景「世界の壁」は倉島長正著『日本語から日本が見える』から選んだ一節である。原著は日本語の表現形式を分析することによって、多角度で日本を観察し、紹介するポピューラ的な読み物である。◎関連知識日本はここ二十数年の努力を経て、男女サッカーは共に目まぐるしい進歩を遂げた。2012年のロンドンオリンピック大会では、男子チームは第4位、女子チームは銀メダルという史上最上位の好成績を遂げた。岡田武史氏は、日本ナショナルチームの監督を務めたことがある方で、2009年に日本チームを導いてワールドカップに参戦した際、4ゲーム続けて敗退され、サ
-
《新编日语泛读教程学生用书2》课件_第3课.pptx
第３課テキストＡ会社では教えてくれない仕事のルール
第３課テキストＡ会社では教えてくれない仕事のルール１背景知識◎テキスト背景最新の国税庁の民間給与実態調査によれば、日本人の平均年収は441万円といわれています。年収を比較するときによく用いられる「平均年収」ですが、上記の数字と実際に比較してみると平均よりも下で落ち込んでしまうこともあります。現に厚労省が発表した厚生労働省2020年家計調査では、日本の全年齢の年収中央値は437万円であると公表されています。◎関連知識労働人口である20代～50代までの年収の中央値は、240～456万円の間に収まっていると発表されています。また、2019年の女性の
-
日本文化知识竞赛题库（试题67道含答案）.pdf
日本文化知识竞赛题库（试题67道含答案）
在日本一到夏季就会在各地举行的活动是？
A.服装节
B.游泳大会
C.花火大会（正确答案）
D.酒
啤节
在日本很少看到的外国料理是？
A.中华料理
.俄罗理（答）
B斯料正确案
C.韩国料理
D.意大利料理
日本的社，徒将香油钱投进
-
中日文化交流史知到智慧树期末考试答案题库2025年鲁东大学.docx
中日文化交流史知到智慧树期末考试答案题库2025年鲁东大学
雪舟等杨之前的日本山水画具有很强的写实性。（）
答案:错
雪村友梅是一位（）。
答案:禅学大家；诗文大家
雪村友梅在西安期间曾主持过翠微寺。（）
答案:对
隋朝创立了科举制。（）
答案:对
鉴真被称为日本药王。（）
答案:对
鉴真是医学大师。（）
答案:对
迄今发现的中国大陆最早人类是山顶洞人。（）
答案:错
距今3万年前，日本列岛上没有人类。（）
答案:对
荣西是由日本政府批准渡宋的派渡僧。（）
答案:错
舜水儒学引领了德川幕府初期儒学趋于实用化的转型发展。（）
答案:对
第四纪冰期大致结束于2万年前。（）
答案:对
第四期遣唐使的
-
中日口笔译实务——理论与技巧知到智慧树期末考试答案题库2025年北京第二外国语学院.docx
中日口笔译实务——理论与技巧知到智慧树期末考试答案题库2025年北京第二外国语学院
韦努蒂提到的两种翻译策略为：（）
答案:归化与异化
雅各布森将翻译分为三种类型，分别是：（）
答案:语内翻译；语际翻译；符际翻译
里斯本条约的译文为“スボン条約”。（）
答案:错
释意学派认为翻译就是语言之间的代码转换。（）
答案:错
释意学派认为意义的理解包括两个层面的内容，即：（）
答案:明示与暗示
释意学派的代表学者有：（）
答案:塞莱斯科维奇；勒代雷
释意学派提出了口译过程三角模型，认为口译过程包括先后或同时发生的三个阶段，即理解阐释阶段、脱离源语语言外壳阶段，和重新表达阶段。（）
答案:对
进行日汉文