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（译林版2025新教材）三年级英语下册专题练习9 连词成句（含答案）.docx 专题09连词成句学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、连词成句 1．book,it,Bobby’s,new,Is,English(?) 2．is,It,ruler,my(.) 3．a,I,pen,need,a,and,book(.) 4．in,your,your,Put,schoolbag,books(.) 5．that,schoolbag,your,is(?) 6．my,in,is,the,pencil,desk(.) 7．books,many,do,how,you,have(?) 8．is,pencil,th

2025-06-14 约1.63万字 15页立即下载

（译林版2025新教材）三年级英语下册专题练习10 句型转换（含答案）.docx 专题10句型转换学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句型转换 1．Theyaregoodforyourhealth.(改为同义句) →Theyyourhealth. 2．DoesLilylikemangoes?(改为间接引语，以“Heasked…”开头) →Heasked. 3．Ilikebananasbecausetheyaresweet.(用enjoy替换划线部分) → 4．Eatingvegetablesisgoodforyourhealth.(用benefits替换划线部分) → 5．It’stimef

2025-06-12 约1.23万字 13页立即下载

（译林版2025新教材）三年级英语下册专题练习16 阅读判断（含答案）.docx 专题16阅读判断学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读判断（A）阅读短文，判断句子正误。 Myuncleworksatthezoo.Therearemanyanimals:lions,tigers,andmonkeys.Thelionsaresleepingunderthetree.Themonkeysarejumpingandeatingbananas.Thepandasareeatingbamboo.Myunclesays,“Don’tfeedtheanimals!It’sdangerous.”But

2025-06-13 约1.13万字 11页立即下载

（译林版2025新教材）三年级英语下册专题练习17 任务型阅读（含答案）.docx 专题17任务型阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读理解（A）任务型阅读。 Let’sgotothezoo.Iseetwoelephants.Oneisbigandtheotherissmall.Look!Fivemonkeysareinthetree.Iseeeighttigersundertheappletree.They’recool.Iseeabeartoo.It’sfat(胖的).Ithasabigbody(身体)andtwosmalleyes.Oops!Thebearisonthepear.

2025-06-14 约1.17万字 13页立即下载

《阿米巴商业模式研究的国内外文献综述》3100字.docx 阿米巴商业模式研究的国内外文献综述从大量的资料中了解到阿米巴商业模式的发展，阿米巴经营模式的影响及对企业经营的作用，国内外关于阿米巴应用价值的研究成果。为本文的研究提供有益的思路，对照并分析我们所阅读的资料，国内外对阿米巴商业模式的研究主要集中在以下几个方面： 1.1国内外相关研究现状阿米巴是日本人创立的经营模式。京瓷公司创始人稻盛和夫在经营中提出分散经营模式，以综合提高企业的综合效益。在这样的分散化管理下，最低层的员工不能局限于个人的工作职能，而作为公司的一部分参与公司的活动，实际上就是将自己作为公司的一部分，使全体员工的热情与公司共同发展。以阿米巴商业模式的成功，稻盛将管理团队的理

2025-06-10 约4.9千字 5页立即下载

学术英语topic6方竞舟.pptx HowhastheMeaningofPalliativeCareChanged?方竞舟 TheTraditionalMeaning01Similartosymptomcare02Treatinginamoreconservativeway TheRecentMeaning01Similartothehospicecare02Comprehensiveapproachtoimprovingthequalityofpatient’slife GeorgeMarkChildren’sHouseFoundedbyKathyHullKathyHullonTEDspeechKidsbeforethepro

2025-06-10 约小于1千字 7页立即下载

Unit 6 Birthdays Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册[001].docx Unit6BirthdaysLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为“Unit6BirthdaysLetsCheck”，内容包括对已学句型和单词的复习和巩固，以及相关语境下的应用。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所涉及的句型和单词是学生在前几节课中学过的，如“Happybirthday!”、“Whatsyourbirthday?”等。通过复习和巩固，学生可以加深对这些句型和单词的理解和记忆，提高实际应用能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素

2025-02-16 约4.73千字 4页立即下载

Unit 6 Birthdays Lets check（课件）-三年级英语上学期（人教新起点版）.pptx 人教版新起点三年级上册英语课件制作Unit6BirthdaysLet’scheck. Warm-upwww.islide.cc2Canyouorderthesewords?123456789101112 Warm-upwww.islide.cc3Canyoureorderthesewords?Payattentionthecaptialletter! Warm-up4一月二月三月 Warm-up5六月五月一月 Warm-up6七月八月九月 Warm-up7十月十一月十二月 AListenandchoose.8 Listenandchoose.9Hi,Mike.你好，迈克。Whenisyourb

2024-06-07 约1.32千字 19页立即下载

Unit 6 Birthdays Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit6BirthdaysLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit6BirthdaysLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册教材分析本章节内容选自2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册Unit6BirthdaysLetsCheck。本节课主要围绕生日这一主题，通过复习已学知识，引导学生运用所学词汇和句型进行实际对话，提高学生的口语表达能力。教材内容与实际生活紧密相连，符合学生

2025-03-09 约4.16千字 4页立即下载

Unit 2 On the Weekend Lets Check（教学设计）人教新起点版英语四年级上册.docx Unit 2 On the Weekend Let’s Check（教学设计）概述本教学设计主要针对人教新起点版英语四年级上册Unit 2 On the Weekend这一单元的教学内容进行设计。通过本课教学，我们的目的是帮助学生掌握谈论周末活动及时间的基本词汇和语句，以及在实际语境中进行语言运用的能力。教学目标认识并掌握本单元的重点词汇：weekend, Saturday, Sunday, play, eat, watch, TV, game, computer, go, shopping, park。培养学生听、说、读、写的基本技能。培养学生良好的口语表达和交流能力，提高学生的

2023-08-24 约1.13千字 2页立即下载

Unit 3 Food Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit3FoodLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册Unit3Food中的LetsCheck部分。本节课将通过听、说、读、写的多种形式，帮助学生复习和巩固与食物相关的词汇和句型，如“Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.”，以及食物名称如“apple,banana,orange,cake”等。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习了食物的名称和基本句型，本节课将在此基础上进

2025-01-18 约3.66千字 5页立即下载

Unit 2 My Body Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit2MyBodyLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册一、教学内容教学内容为人教新起点版英语三年级上册第二单元“Unit2MyBodyLetsCheck”。本单元主要围绕学生的身体部位展开，包括head、face、eye、ear、nose、mouth、arm、leg等单词的学习。通过听、说、读、写等多种活动，使学生能够掌握这些单词的发音和拼写，并能进行简单的对话交流。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识和学习能力。学生将通过参与互动和实践活动，提高听、说、读、写技能，增强对英语语言结构的感知和运用能力。同

2025-02-08 约4.11千字 4页立即下载

Unit 6 My Home Lets Check（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册.docx Unit6MyHomeLetsCheck（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课选自2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册Unit6MyHome，主要内容包括对前几课所学的关于家庭成员和家居环境的单词和句型进行复习巩固。通过LetsCheck环节，让学生进一步掌握家庭成员的称呼、家居物品的名称以及描述家居环境的能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言运用能力和文化意识。通过复习家庭成员和家居环境的词汇，学生能够提高实际情境中的语言表达能力。同时，通过学习如何描述家庭环境和家庭成员，学生能够

2025-03-10 约4.13千字 4页立即下载

Unit 1 Myself Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit1MyselfLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析 “Unit1MyselfLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册”本节课选自人教新起点版英语三年级上册第一单元，主题为“我自己”。本课时为单元复习与检测部分，旨在帮助学生巩固和运用本单元所学的单词、句型和语法知识，如介绍个人信息、家庭成员及职业等。通过听、说、读、写的综合训练，提高学生的英语综合运用能力，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标 1.语言能力：通过复习和运用本单元所学词汇和

2025-01-25 约4.19千字 6页立即下载

Unit 2 My Body Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit2MyBodyLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《Unit2MyBodyLetsCheck》是2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册的第二单元。本节课的主要教学内容包括： 1.学习身体部位的单词，如：head,eyes,nose,mouth,ears,arm,leg,hand,foot等。 2.学习如何用英语描述身体部位，例如：“Thisismyhead.Thisismynose.”等。 3.学习身体部位的简单句子，如：“Touchyourhead.Pointt

2025-01-14 约5.43千字 6页立即下载

Unit 3 Food Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册[001].docx Unit3FoodLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册主备人备课成员教材分析 Unit3FoodLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册。本课为英语三年级上册Unit3Food部分的巩固练习，旨在帮助学生复习和巩固有关食物的词汇和句型，提高学生的英语听说能力。内容与课本紧密关联，符合教学实际，有助于提高学生的英语应用能力。核心素养目标 1.培养学生的英语语感和跨文化意识，通过学习食物词汇，了解不同文化的饮食习惯。 2.提高学生的听说能力，鼓励学生在真实语境中运用所学知识进行交流。 3.培养学生的自主学习能力

2025-02-16 约3.18千字 3页立即下载

Unit 1 Myself Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit1MyselfLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit1MyselfLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册设计意图本节课为三年级上册英语Unit1MyselfLetsCheck，旨在巩固学生对自我介绍的表达能力。通过听、说、读、写等多种活动，让学生在真实语境中运用所学词汇和句型，提高语言运用能力。同时，培养学生良好的学习习惯和合作意识，激发学习英语的兴趣。核心素养目标本节课旨

2025-02-14 约4.72千字 5页立即下载

Unit 2 My Body Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit2MyBodyLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在通过生动有趣的活动和练习，帮助学生巩固和掌握人教新起点版英语三年级上册Unit2MyBody中的词汇和句型，让学生能够在真实语境中描述自己的身体部位，提高学生的英语听说能力。同时，注重激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识和自主学习能力，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标 1.语言能力：学生能够准确拼读和运用本单元关于身体部位的词汇，运用所学句型进行简单交流。 2.文化意识：学生了解英语中描述身体部位的词汇和表

2025-01-12 约3.37千字 5页立即下载

Unit 5 Clothes Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册[001].docx Unit5ClothesLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：Unit5ClothesLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册，主要涉及衣物类词汇和句型，如：Whatdoyouwear?Iwearadress.等等。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与三年级学生日常生活紧密相关，学生已掌握基本的衣物词汇和句型，如：Ihavea...；Thisisa...等。通过复习和拓展，帮助学生进一步丰富词汇，提高口

2025-03-13 约4.05千字 4页立即下载

Unit 6 Chores Fun Time Let’s Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语五年级上册.docx Unit6ChoresFunTimeLet’sCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语五年级上册一、教学内容分析本节课的主要教学内容是2024-2025学年人教新起点版英语五年级上册Unit6Chores的“FunTime”和“Let’sCheck”部分。其中，“FunTime”环节通过趣味活动让学生运用本单元所学词汇和句型进行实际交流；“Let’sCheck”环节则是对本单元所学内容的复习和巩固。教学内容与学生已有知识的联系体现在：本节课将继续巩固和拓展学生对家务劳动相关词汇和句型的掌握，如cleantheroom,washthedishes等，以及一般现在时态的运

2025-01-21 约4.18千字 4页立即下载