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2025助听器验配师通关考试题库含完整答案详解【各地真题】.docx
助听器验配师通关考试题库
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题100分）
一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分）
1、（单选题）按照WHO-1997年的标准，平均听力损失为65dBHL属于
A.轻度听力损失；
B.中度听力损失；
C.
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2025助听器验配师通关考试题库含答案详解【综合卷】.docx
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考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题100分）
一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分）
1、（单选题）下列哪个选项不属于病史采集的内容
A.一般项目；
B.主诉；
C.现病史；
D.既往史；
E.教育背景。
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2025助听器验配师通关考试题库附答案详解（完整版）.docx
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考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题100分）
一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分）
1、（单选题）耳模从质地上分为
A.卡口式、耳道式、壳式、半壳式、骨架式、开放式等；
B.软耳模和硬耳模；
C.软耳模和
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2025助听器验配师通关考试题库附参考答案详解（B卷）.docx
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3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题100分）
一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分）
1、（单选题）1921年（）生产出第一台电子管助听器。
A.美国
B.英国
C.德国
D.法国
正确答案：B
2、（单选
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2025助听器验配师通关考试题库（全优）附答案详解.docx
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1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题100分）
一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分）
1、（单选题）用助听器后不能听到鸟叫声，不可以（）
A.降低整体增益
B.提高高频
C.降低低频
D.提高各频段增益
E
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1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题100分）
一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分）
1、（单选题）OSPL90代表的意思是
A.输入声压级为90db时的输出声压级
B.输入90db时的满档声增益
C.输出
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2025助听器验配师通关考试题库附答案详解【基础题】.docx
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考试时间：90分钟；命题人：教研组
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1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题100分）
一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分）
1、（单选题）遇到以下情况，不需要停止推荐助听器并做转诊的是
A.波动性听力下降
B.少量耵聍
C.伴有耳痛、耳鸣、眩晕
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2025助听器验配师通关考试题库附参考答案详解（达标题）.docx
助听器验配师通关考试题库
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题100分）
一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分）
1、（单选题）关于耳廓畸形的说法有误的是
A.耳廓畸形绝大部分都是由于先天性的原因引起的；
B.先天性的畸形往往不单纯是
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2025助听器验配师题库及参考答案详解【培优B卷】.docx
助听器验配师题库
考试时间：90分钟；命题人：教研组
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1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题100分）
一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分）
1、（单选题）110db的听力损失，助听器的输出设置应为
A.135db以上
B.125~135db
C.115~125db
D
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2025助听器验配师预测复习附参考答案详解【培优A卷】.docx
助听器验配师预测复习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
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3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题100分）
一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分）
1、（单选题）采用电学放大原理的（）出现于20世纪初。
A.真空管助听器
B.炭精助听器
C.真空电子管助听器
D.电子管助
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2025助听器验配师题库及答案详解（有一套）.docx
助听器验配师题库
考试时间：90分钟；命题人：教研组
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1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题100分）
一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分）
1、（单选题）放置棉障时不需要的工具是
A.电耳镜
B.剪子
C.棉障
D.注射器
正确答案：D
2、（单选题）以下哪种情况不能
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学术英语topic6方竞舟.pptx
HowhastheMeaningofPalliativeCareChanged?方竞舟
TheTraditionalMeaning01Similartosymptomcare02Treatinginamoreconservativeway
TheRecentMeaning01Similartothehospicecare02Comprehensiveapproachtoimprovingthequalityofpatient’slife
GeorgeMarkChildren’sHouseFoundedbyKathyHullKathyHullonTEDspeechKidsbeforethepro
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教小学生英语听力的课件.pptx
单击此处添加副标题内容教小学生英语听力的课件汇报人：XX
目录壹课件设计原则陆课件评估与改进贰课件内容构成叁教学目标与效果肆课件使用方法伍课件技术特点
课件设计原则壹
适合小学生认知水平课件中应使用小学生熟悉的简单词汇，避免复杂的语法结构，以降低理解难度。使用简单词汇利用图片、动画和色彩鲜明的视觉辅助材料，帮助小学生更好地理解和记忆英语单词和句子。视觉辅助材料通过设计互动游戏，如单词接龙、角色扮演等，提高小学生的学习兴趣和参与度。融入游戏元素010203
寓教于乐的教学方法融入故事情境使用游戏化元素通过设计英语听力游戏，如单词接龙或听力寻宝，激发学生的学习兴趣和参与度。通过讲述有趣的故事，让学
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小学生英语听力课件图片.pptx
小学生英语听力课件图片有限公司汇报人：XX
目录第一章课件图片的分类第二章课件图片的设计原则第四章课件图片的制作工具第三章课件图片的应用场景第六章课件图片的优化与更新第五章课件图片的版权问题
课件图片的分类第一章
按主题分类展示家庭、学校、超市等日常生活场景的图片，帮助学生理解常用词汇和句型。日常生活场景使用动植物、自然景观的图片，教授学生关于自然环境和生物多样性的英语词汇。自然和动物世界通过节日庆典、传统习俗等图片，让学生了解不同文化背景下的英语表达。节日和文化活动010203
按功能分类互动练习图片教学辅助图片这类图片用于解释和辅助教学内容，如单词卡片、图解语法结构。设计用于学生互动的图片
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小学生英语听力课件.pptx
单击此处添加副标题内容小学生英语听力课件汇报人：XX
目录壹课件设计原则陆课件更新与维护贰听力内容分类叁课件功能特点肆课件使用方法伍课件效果评估
课件设计原则壹
针对小学生特点结合卡通形象和鲜艳色彩，吸引小学生的注意力，提高他们的学习兴趣。使用生动的视觉元素使用简单易懂的词汇和句型，确保小学生能够跟上听力材料的内容，避免过度复杂化。简化语言难度设计互动游戏和小测验，通过游戏化的方式提升学生的参与度和听力练习效果。融入游戏化学习010203
互动性与趣味性融入动画元素设计互动游戏通过设计英语单词接龙、角色扮演等游戏，让学生在游戏中提高听力和口语能力。利用动画短片或卡通人物，使英语听力内容更加生动
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小学生英语听力练习课件.pptx
20XX有限公司
小学生英语听力练
习课件
汇报人：XX
01课件
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小学生英语听力培训课件.pptx
小学生英语听力培训课件20XX汇报人：XX有限公司
目录01课件设计理念02课件内容结构03课件功能特点04课件使用方法05课件效果评估06课件更新与维护
课件设计理念第一章
培养兴趣导向通过设计互动游戏，让学生在玩乐中学习英语，提高学习积极性和记忆力。游戏化学习根据每个学生的兴趣和水平提供定制化内容，确保学习过程既有趣又有效。个性化学习路径利用故事情节吸引学生，通过角色扮演和情境模拟，让学生在故事中自然习得英语听力。故事驱动教学010203
互动性与趣味性角色扮演活动游戏化学习通过设计英语听力游戏，如单词接龙或听力寻宝，激发学生的学习兴趣和参与度。设置情景对话，让学生扮演不同角色，通过角色扮
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扩句与缩句完整版.ppt
;小鸟唱歌。;;;;;1、照样子，扩写句子。;汽车飞驰。
;;;1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
;11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
;;缩写句子的方法和步骤
;小学里有以下几种常见的缩写技巧：;;;;;缩句注意事项
第一组：缩句不能改变原句的主语
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《特殊教育学校听障儿童言语康复训练中的个性化语音训练研究》教学研究课题报告.docx
《特殊教育学校听障儿童言语康复训练中的个性化语音训练研究》教学研究课题报告
目录
一、《特殊教育学校听障儿童言语康复训练中的个性化语音训练研究》教学研究开题报告
二、《特殊教育学校听障儿童言语康复训练中的个性化语音训练研究》教学研究中期报告
三、《特殊教育学校听障儿童言语康复训练中的个性化语音训练研究》教学研究结题报告
四、《特殊教育学校听障儿童言语康复训练中的个性化语音训练研究》教学研究论文
《特殊教育学校听障儿童言语康复训练中的个性化语音训练研究》教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着社会对特殊教育的关注和投入不断加大，听障儿童的教育问题日益受到重视。听障儿童由于生理原因，其言语康复训
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2025年听力题《中国民间故事》、《欧洲民间故事》 .pdf
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
《中国民间故事》：《勇敢的长发妹》
原文：这天，长发妹看见一个白胡子老爷爷从很远的小河里挑回一担水，颤巍巍地走
在路上，不留心，跌倒在地上，水全泼完了，老爷爷的腿也被撞得鲜血直流。长发妹忙跑
过去扶起老人，想要帮老人绑住伤口，但老人顾不得疼，嘴里不停地念叨着：“水，水……”
看到这，长发妹实在忍不住了，她站起来大声对老人说：“老爹爹，徒高山上有泉水啊！只
要拔掉石壁上的萝卜，砍碎萝卜，凿大洞眼，就会有甘甜的泉水。这是我亲眼看见的！”
她对老爷爷说完，转身就跑进村子，大声地喊：“徒高山上有泉水，大家快跟我去凿开
泉眼，我们
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