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巧设任务，构建主动学习的科学课堂-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf

发布：2023-02-10约4千字共1页下载文档

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科学探究绿色教育是我校一贯秉承的教育理睛看）我们还观察到了这些小动物的颜 4.修改不亮的连接。念，在此理念的引领下构建雅美课堂是色、形状、大小。 5.指导学生在电路中加开关。我们的追求。何为雅美课堂？笔者粗浅（二）用耳朵听（三）制作红绿灯模型地认为，能让学生沉浸其中，主动自发地

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