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STEM理念下项目式学习的科学课堂实践研究-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf

发布：2023-02-11约7.32千字共2页下载文档

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科学探究项目式教学法被认为是STEM教育中最有效的教学方式，小学科学课堂实行项目式教学是否能提高教学的有效性呢？本文从“学习金字塔”理论出发分析 STEM理念下项目式学习的了项目式教学运用到小学科学课堂教学中的可行性和必要性，并在小学科学课堂中对项目式教学加以实践研究。科学课堂实践研究一、引言

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