激发学生课堂学习兴趣-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf
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课程探讨
教学的过程是一个不断创新的过 （二）以学生为教学主体 感，在参与中进行互动学习，并且分组扮
程，在创新中激发学生对语文的学习兴 传统的语文教学方式是以老师为课 演，每一组都选出一个组长为总负责人，
趣，因为创新所以才有个性化，每一位同 堂的主体，而新课改以后我们要把这种 为了更好地维护小组和个人荣誉，每个
学都是具有差异性的，个性化的、
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