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STEM教育理念下科学项目教学活动的设计与实践-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf

发布：2023-02-06约4.76千字共1页下载文档

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科学探究为了全面培养学生技术设计能力，念下开展小学科学项目教学活动，教师识和技能素养。因为通过观察实践，可教师应以项目学习、问题解决为导向，通要承担指导者、建议者的角色，以学生为以让学生通过亲身体验，进一步发现事过STEM项目教学实践，在创新符合新课中心设计教学环节，让学生自主建构和物之间的联系，对学生思维的发展与成标发展的教学活动基础上，将学生培养

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