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新人教版(2022新课标)一年级上册数学课件 第4单元 11~20的认识第4课时 用加、减法 解决问题 .pptx
第4课时用加、减法解决问题人教版数学一年级上册课件四11~20的认识教师备课专用资料,仅限借鉴使用
按要求数数:从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。复习导入小朋友们,我们已经学过了哪些数?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
小丽和小宇之间有几人?探索新知探究点解决两数之间有几个数的问题你知道了什么?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
小丽排第10。是什么意思?从前面数,小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么?从前面数,小宇排在第15。他前面还有14个人,小丽也在他前面。“之间”是什么意思?不包括小丽也不包括小宇。小丽和小宇之
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小学美术教学中创意绘画对学生创意表达能力培养的实践探究教学研究课题报告.docx
小学美术教学中创意绘画对学生创意表达能力培养的实践探究教学研究课题报告
目录
一、小学美术教学中创意绘画对学生创意表达能力培养的实践探究教学研究开题报告
二、小学美术教学中创意绘画对学生创意表达能力培养的实践探究教学研究中期报告
三、小学美术教学中创意绘画对学生创意表达能力培养的实践探究教学研究结题报告
四、小学美术教学中创意绘画对学生创意表达能力培养的实践探究教学研究论文
小学美术教学中创意绘画对学生创意表达能力培养的实践探究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
二、研究内容
1.创意绘画在小学美术教学中的现状分析
2.创意表达能力培养的理论基础
3.创意绘画对学生创意表达能力培养的具
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小学语文课堂中的阅读拓展与创意写作培养学生综合表达能力教学研究课题报告.docx
小学语文课堂中的阅读拓展与创意写作培养学生综合表达能力教学研究课题报告
目录
一、小学语文课堂中的阅读拓展与创意写作培养学生综合表达能力教学研究开题报告
二、小学语文课堂中的阅读拓展与创意写作培养学生综合表达能力教学研究中期报告
三、小学语文课堂中的阅读拓展与创意写作培养学生综合表达能力教学研究结题报告
四、小学语文课堂中的阅读拓展与创意写作培养学生综合表达能力教学研究论文
小学语文课堂中的阅读拓展与创意写作培养学生综合表达能力教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着教育改革的不断深入,小学语文教学越来越注重学生综合素质的培养。阅读拓展与创意写作作为培养学生综合表达能力的重要途径,在语文课堂中
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小学美术教学中的合作学习模式对学生创意表达能力的培养研究教学研究课题报告.docx
小学美术教学中的合作学习模式对学生创意表达能力的培养研究教学研究课题报告
目录
一、小学美术教学中的合作学习模式对学生创意表达能力的培养研究教学研究开题报告
二、小学美术教学中的合作学习模式对学生创意表达能力的培养研究教学研究中期报告
三、小学美术教学中的合作学习模式对学生创意表达能力的培养研究教学研究结题报告
四、小学美术教学中的合作学习模式对学生创意表达能力的培养研究教学研究论文
小学美术教学中的合作学习模式对学生创意表达能力的培养研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
近年来,随着教育改革的深入推进,小学美术教学也在不断探索新的教学方法和模式。合作学习作为一种富有成效的教学模式,在培养
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虚拟现实技术在小学音乐教育学习成果展示与评价中的应用研究教学研究课题报告.docx
虚拟现实技术在小学音乐教育学习成果展示与评价中的应用研究教学研究课题报告
目录
一、虚拟现实技术在小学音乐教育学习成果展示与评价中的应用研究教学研究开题报告
二、虚拟现实技术在小学音乐教育学习成果展示与评价中的应用研究教学研究中期报告
三、虚拟现实技术在小学音乐教育学习成果展示与评价中的应用研究教学研究结题报告
四、虚拟现实技术在小学音乐教育学习成果展示与评价中的应用研究教学研究论文
虚拟现实技术在小学音乐教育学习成果展示与评价中的应用研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
虚拟现实技术在小学音乐教育中的应用研究——学习成果展示与评价的创新路径
二、研究内容
1.虚拟现实技术在小学音乐教育
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虚拟现实技术在小学信息技术课堂中学习成果展示与评价的创新实践教学研究课题报告.docx
虚拟现实技术在小学信息技术课堂中学习成果展示与评价的创新实践教学研究课题报告
目录
一、虚拟现实技术在小学信息技术课堂中学习成果展示与评价的创新实践教学研究开题报告
二、虚拟现实技术在小学信息技术课堂中学习成果展示与评价的创新实践教学研究中期报告
三、虚拟现实技术在小学信息技术课堂中学习成果展示与评价的创新实践教学研究结题报告
四、虚拟现实技术在小学信息技术课堂中学习成果展示与评价的创新实践教学研究论文
虚拟现实技术在小学信息技术课堂中学习成果展示与评价的创新实践教学研究开题报告
一、研究背景与意义
探究虚拟现实技术在小学信息技术课堂中的创新应用,助力学习成果展示与评价体系的优化——基于此背景
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基于虚拟现实技术的小学语文阅读教学学习成果展示与评价方法探索教学研究课题报告.docx
基于虚拟现实技术的小学语文阅读教学学习成果展示与评价方法探索教学研究课题报告
目录
一、基于虚拟现实技术的小学语文阅读教学学习成果展示与评价方法探索教学研究开题报告
二、基于虚拟现实技术的小学语文阅读教学学习成果展示与评价方法探索教学研究中期报告
三、基于虚拟现实技术的小学语文阅读教学学习成果展示与评价方法探索教学研究结题报告
四、基于虚拟现实技术的小学语文阅读教学学习成果展示与评价方法探索教学研究论文
基于虚拟现实技术的小学语文阅读教学学习成果展示与评价方法探索教学研究开题报告
一、研究背景意义
《虚拟现实技术在小学语文阅读教学中的应用与成效》
二、研究内容
1.虚拟现实技术在小学语文阅读
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小学数学思维培养与虚拟现实技术融合下的学习成果评价分析教学研究课题报告.docx
小学数学思维培养与虚拟现实技术融合下的学习成果评价分析教学研究课题报告
目录
一、小学数学思维培养与虚拟现实技术融合下的学习成果评价分析教学研究开题报告
二、小学数学思维培养与虚拟现实技术融合下的学习成果评价分析教学研究中期报告
三、小学数学思维培养与虚拟现实技术融合下的学习成果评价分析教学研究结题报告
四、小学数学思维培养与虚拟现实技术融合下的学习成果评价分析教学研究论文
小学数学思维培养与虚拟现实技术融合下的学习成果评价分析教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着科技的飞速发展,虚拟现实技术(VirtualReality,简称VR)逐渐走进我们的生活,为教育领域带来了新的变革。在小学数
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虚拟现实技术在小学语文阅读教学学习成果展示与评价中的应用研究教学研究课题报告.docx
虚拟现实技术在小学语文阅读教学学习成果展示与评价中的应用研究教学研究课题报告
目录
一、虚拟现实技术在小学语文阅读教学学习成果展示与评价中的应用研究教学研究开题报告
二、虚拟现实技术在小学语文阅读教学学习成果展示与评价中的应用研究教学研究中期报告
三、虚拟现实技术在小学语文阅读教学学习成果展示与评价中的应用研究教学研究结题报告
四、虚拟现实技术在小学语文阅读教学学习成果展示与评价中的应用研究教学研究论文
虚拟现实技术在小学语文阅读教学学习成果展示与评价中的应用研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
《虚拟现实技术在小学语文阅读教学学习成果展示与评价中的应用研究》教学研究开题报告
二、研究内容
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虚拟现实技术在小学英语课堂中学习成果展示与评价的应用研究教学研究课题报告.docx
虚拟现实技术在小学英语课堂中学习成果展示与评价的应用研究教学研究课题报告
目录
一、虚拟现实技术在小学英语课堂中学习成果展示与评价的应用研究教学研究开题报告
二、虚拟现实技术在小学英语课堂中学习成果展示与评价的应用研究教学研究中期报告
三、虚拟现实技术在小学英语课堂中学习成果展示与评价的应用研究教学研究结题报告
四、虚拟现实技术在小学英语课堂中学习成果展示与评价的应用研究教学研究论文
虚拟现实技术在小学英语课堂中学习成果展示与评价的应用研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着信息技术的飞速发展,虚拟现实技术作为一种新兴的教育手段,正逐渐走进我国的基础教育领域。小学英语作为英语学习的起始阶
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小学科学课堂虚拟现实辅助学习成果展示与评价研究教学研究课题报告.docx
小学科学课堂虚拟现实辅助学习成果展示与评价研究教学研究课题报告
目录
一、小学科学课堂虚拟现实辅助学习成果展示与评价研究教学研究开题报告
二、小学科学课堂虚拟现实辅助学习成果展示与评价研究教学研究中期报告
三、小学科学课堂虚拟现实辅助学习成果展示与评价研究教学研究结题报告
四、小学科学课堂虚拟现实辅助学习成果展示与评价研究教学研究论文
小学科学课堂虚拟现实辅助学习成果展示与评价研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着科技的飞速发展,虚拟现实技术在教育领域的应用日益广泛,为传统教学模式注入了新的活力。小学科学课堂作为培养学生科学素养的重要场所,如何利用虚拟现实技术提高教学效果,成为当前教育
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2025年学期新人教版数学一年级上册课件 第4单元 11~20的认识 2 11~20的认识 第2课时 11~20的认识(2).pptx
第2课时11~20的认识(2)四11~20各数的认识义务教育人教版一年级上册211~20的认识教师备课专用资料,仅限借鉴使用
你能用这些学具表示11吗?复习导入教师备课专用资料,仅限借鉴使用
我用两个不同颜色的物体表示11。1个十1个一1个十1个一1个十1个一我还会用两个相同颜色的物体表示11呢!怎么区分呢?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
第二位是十位。十位个位这是11。右边起第一位是个位。2探究新知教师备课专用资料,仅限借鉴使用
十位个位11中的两个“1”意思一样吗?十位上的一个算珠表示1个十,个位上的一个算珠表示1个一。位置不同,表示的数不同。这是11。教师备课
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2025年学期新人教版数学一年级上册课件 第4单元 11~20的认识 2 11~20的认识 第4课时 练一练.pptx
第4课时练一练四11~20的认识义务教育人教版一年级上册211~20的认识教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1.先圈出10只,再接着数。111213141516171819()只19教师备课专用资料,仅限借鉴使用
2.用摆出下面的数。11131618教师备课专用资料,仅限借鉴使用
2.用摆出下面的数。11131618201820教师备课专用资料,仅限借鉴使用
3.数一数。2、4、6、8、10、125、10、15、201、2、3、4、5、6、7、8、9、10
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2025年学期新人教版数学一年级上册课件 第4单元 11~20的认识 2 11~20的认识 第3课时 11~20的认识(3).pptx
第3课时11~20的认识(3)四11~20的认识义务教育人教版一年级上册211~20的认识教师备课专用资料,仅限借鉴使用
我是“手气王”,抢到了最大的红包!想一想:小红抢到了哪个红包?情境导入教师备课专用资料,仅限借鉴使用
3把0~20按顺序排一排。10234567891011121314151617181920探究新知教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1.自己动手排一排,看看哪个小组排的又对又快。2.在小组内说说自己的想法。小组合作教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1023456789101112131415161718192014比13大。14的前一个数是13,后一
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2024年新人教版数学一年级上册 第4单元11~20的认识练一练 教学课件.pptx
练一练四11~20的认识义务教育人教版一年级上册
1.先猜一猜大约有多少个,再数一数。()个十和()个一()个十和()个一1720个1415个
十位个位十位个位十位个位2.画一画。17151820十位个位
3.从火车站到动物园,中间要停几站?18-12-1=5(站)
19-714-119-1018-815+314+513+412+219-413+33+618-617-413+214+419-916-511-116+37-24.按得数走一走,下一步的
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小学社会科学教学中的探究学习方法教学研究课题报告.docx
小学社会科学教学中的探究学习方法教学研究课题报告
目录
一、小学社会科学教学中的探究学习方法教学研究开题报告
二、小学社会科学教学中的探究学习方法教学研究中期报告
三、小学社会科学教学中的探究学习方法教学研究结题报告
四、小学社会科学教学中的探究学习方法教学研究论文
小学社会科学教学中的探究学习方法教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着社会的发展和科技的进步,社会科学教育在我国小学教育体系中的地位日益重要。探究学习作为一种积极的学习方式,能够有效提升学生的创新能力和实践能力。然而,在小学社会科学教学中,如何运用探究学习方法提高教学质量,成为一个亟待解决的问题。
当前,我国小学社会科学教学存
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现代信息技术下小学数学教学的几点思考优秀获奖科研论文.docx
现代信息技术下小学数学教学的几点思考优秀获奖科研论文
摘?要:现代信息技术的飞速发展为教育教学带来了新的活力因素,把信息技术和学科教学进行高度融合可以提升小学生的学习有效性,教师可以引入丰富的内容优化课堂教学和教学形式,逐步提升小学生的学习效率完成既定的学科教学目标。
关键词:现代信息技术?小学?数学?核心素养
小学数学作为基础学科占据着重要的教学地位,对于小学生的逻辑思维能力、抽象能力和解题能力有很高的要求,个人能动性的激发是小学生主动参与数学课堂的基础,现代信息技术的发展为数学教学带来了新的活动,丰富的资源和趣味性的教学形式为小学生的数学学习提供了强大的
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小学数学教学中游戏的巧妙整合探寻优秀获奖科研论文.docx
小学数学教学中游戏的巧妙整合探寻优秀获奖科研论文
摘要:游戏与数学的教学整合是目前数学创新教学的有效途径,要求教师利用小学生的活泼好动、好奇心强盛等特点,鼓励小学生在游戏化的数学学习活动中汲取应得的数学知识,并使其在愉悦的数学学习体验下掌握好数学学习技能。基于此,教师应了解以往数学游戏化教学中存在的问题,采取更优的数学游戏化教学方法展开教学。 关键词:小学教育;数学学科;游戏;趣味教学 如今大多数小学数学教师都倾向于通过游戏教学来增强学生的数学学习热情,只是在数学教学与游戏整合运用的过程中,有些教师的游戏化数学教学没能取得预期中的教学效果。这需要教师重新正确认识游戏
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信息技术背景下小学数学教学中学生“数感”的培养优秀获奖科研论文.docx
信息技术背景下小学数学教学中学生“数感”的培养优秀获奖科研论文
摘 要:在小学数学教学过程中,数感通常是指学生对数或者是数学计算过程中的一种感觉。在新课程标准不断实施过程中,培养小学生的数感也是现阶段的主要教学任务。在小学数学教学过程中,培养小学生的数感能有效地提高学生解决问题的能力,成为以后数学学习中的重要基石。对学生数感的培养,在学生数学学习中发挥着重要的作用。 关键词:信息技术背景 数感 小学数学 培养 引言 随着教育的不断改革,数感培养已经成为小学数学教学的首要目标,教师应当明确数感培养在小学数学教学中的重要作用,不断探索与创新教学方式,摒弃传统的
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小学语文互动式课堂教学的实践与反思教学研究课题报告.docx
小学语文互动式课堂教学的实践与反思教学研究课题报告
目录
一、小学语文互动式课堂教学的实践与反思教学研究开题报告
二、小学语文互动式课堂教学的实践与反思教学研究中期报告
三、小学语文互动式课堂教学的实践与反思教学研究结题报告
四、小学语文互动式课堂教学的实践与反思教学研究论文
小学语文互动式课堂教学的实践与反思教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着教育改革的不断深入,小学语文教学正逐步从传统的知识传授型转变为注重学生能力培养的互动式教学。互动式课堂教学作为一种新型的教学模式,能够有效提高学生的学习兴趣、促进学生的思维发展,对于培养学生的综合素质具有重要意义。本研究旨在探讨小学语文互动式课堂教
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