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小学数学教研组第二学期工作总结.docx
小学数学教研组第二学期工作总结
伴随着春天的脚步,本学期已然落下帷幕。在这一学期中,小学数学教研组遵循教育部的指导方针,紧密结合学校教育教学实际,持续在前期的基础上深化研究,不断推动数学教育的创新与完善。修订此工作总结,旨在回顾本学期重点工作和成效,吸取教训,以便更好地面向未来教学工作。
一、教研工作与教学科研
1.集体备课与校本教研:教研组继续坚持集体备课制度,每月固定开展校本教研活动。通过教师间的交流分享,实现智慧的碰撞与资源共享。
2.课题研究:参与和申报数学教育研究课题,旨在解决实际教学中的难题。对《小学数学问题解决策略的研究》项目进行了接续研究,取得较为丰硕的成果。
3.教学模式创新
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小学语文教研组上学期工作总结.docx
小学语文教研组上学期工作总结
随着学期的结束,我们小学语文教研组在各位老师的共同努力下,经历了充实而富有成效的一个学期。为了更好地总结经验,发现不足,以便为下一个阶段的工作提供参考,现将本学期的工作总结如下。
一、工作概述
本学期,教研组根据学校整体工作计划,设定了明确的工作目标,主要包括提升教师的教学能力、加强课改研究、丰富教学活动、提高学生的语文素养等。在这一过程中,教研组成员积极参与各类培训、研讨和交流活动,并结合实际教学情况,不断调整和完善教学方案,确保各项工作的顺利进行。
二、主要成就
在过去的学期中,我们取得了一系列显著的成果,具体体现在以下几个方面:
1.教学观摩与交流
本学期我
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小学语文教师第二学期工作总结范文.docx
小学语文教师第二学期工作总结范文
每次到了写总结的时候,都像是要和“一个熟人”告别,会有一丝丝的感慨与不舍,而给“名师工作室”写学期总结更是如此。有太多的收获和体会想与大家分享。
今天我首先要说的是“阅读”。“全科阅读”已然成为做一名好教师的必然趋势。我经常听到老师说我们现在的孩子“浮躁”,其实我们应该反思自身,正所谓“师者,日三省于己!”而阅读正是开启我们修炼“精神世界”的桥梁。
在今年6月份参加在棠梅小学举办的“悦读悦分享悦思考”的读书交流会上,这也是我们第二次参加数学教师的读书分享会。我们聆听了包括我们工作室魏霜霜老师在内的五位老师的读书分享。有“小学教学数学文化”的渗透分享;有关于教师
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小学语文教研组上学期工作总结
目录引言上学期工作回顾教研活动与成果团队协作与氛围营造存在问题与不足分析下一步工作计划与展望
01引言
总结小学语文教研组上学期工作成果和经验教训促进教育教学质量的提升和教师专业成长为下学期工作提供参考和借鉴目的和背景
小学语文教研组全体成员学校领导和相关部门负责人其他需要了解和关注小学语文教育教学工作的人员汇报范围
02上学期工作回顾
学生在听、说、读、写各方面能力得到了全面提高。通过期末测评,学生成绩整体稳定,优秀率和及格率均达到预期目标。全体教师按照教学大纲要求,圆满完成了上学期各项教学任务。教学目标完成情况
教学内容与方法创新010203教研组积极推行新课
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小学语文教研组上学期工作总结.pptx
小学语文教研组上学期工作总结教研活动组织与实施教师专业发展教学质量监控与提升学生学业成绩与反馈教研组工作总结与展望目录contents01教研活动组织与实施教研活动计划与安排制定计划根据学校教学计划和语文学科特点,制定详细的教研活动计划,包括活动主题、时间、地点和参与人员等。主题选择确保教研活动主题紧扣小学语文教学实际,针对教学中存在的问题和难点进行深入探讨,提高教学质量。教研活动的执行情况活动组织按照计划组织各项教研活动,确保活动顺利进行,参与人员能够充分交流和讨论。活动记录对每次教研活动进行详细记录,包括活动内容、讨论重点和参与人员发言等,为后续评估提供依据。教研活动效果评估反馈收集通过问
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1、北京的色彩
第一课时
一、课题:北京的色彩
二、教学目标:
1.自主学习本课生字,并能正确书写,灵活运用。
2.理解课文内容,从秋色和建筑两方面,感受北京的美丽,激
发对北京的热爱之情。
三、教学重点:
引导学生从自然和人文两方面感受、体会北京的色彩。
四、教学难点:
自主学习本课生字,并能正确书写,灵活运用。
五、教具准备:
搜集北京的风景名胜图片。
六、教学课时
一课时。
七、教学过程:
一、谈话引入,揭示课题
1.教师板书“北京”。抽生谈谈看到“北京”这个词你想到了什么。
2.教师板书“色彩”。把“北京”和“色彩”两个词联系在一起你想到了什么?
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西师版一年级语文下册全册教案
第一组
春天来了
教学要求
认识本生字,会写8个生字。
2理解文内容,了解春天万物的变化,积累描绘春天的词语,感受春天的美。
3正确、流利、有感情分朗读文,背诵文。
重点难点
认识生字、写字。
2学会观察,了解春天的变化,知道春天的脚步声。
时划分
2时
第一时
教学目标
认识生字,会用巧妙的办法识记生字。
2理解文内容,了解春天万物的变化,感受春天的美。
3正确、流利分朗读文。
教具准备
挂图、生字卡片。
教学重点
学会观察、了解春天的变化,知道春天的脚步。
教学过程
一、谈话导入,激活氛围
.小朋友,你们知道现在是什么季节吗?(春天)
2.对,春天来了。(板书
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三年级语文上册全册教案(西师大版).doc
?三年级语文上册全册教案(西师大版)
第一章:课文《秋天的雨》教学设计
一、教学目标:
1.知识与技能:能正确、流利、有感情地朗读课文,学会本课的生字,会用“清凉”和“留意”造句。
2.过程与方法:通过朗读、感悟,体会秋天的美丽,培养审美情趣。
3.情感态度与价值观:激发学生对秋天的喜爱,培养热爱大自然、热爱生活的情感。
二、教学重点:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课的生字,会用“清凉”和“留意”造句。
三、教学难点:
1.理解课文中描绘的秋天的美景。
2.体会作者对秋天的喜爱之情。
四、教学过程:
1.导入新课:引导学生回忆秋天的景色,激发学生学习兴趣。
2.自主学习:让学
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西师版小学六年级下册语文教案(全册).pdf
西师版小学六年级下册语文教案 全(册 )
本 节 课 我 们 研 究 了 《夏 》这篇课文 。首 ,我们进行了比
赛 朗读课文 ,帮助 同学们准确流利地 朗读 。接着 ,我们勾画出
了好词和生词 ,进行 了交流和记忆训练 。在课文主要 内容的归
纳 中,我们采用 了全文 中心段 的方法 ,让 同学们更好地理解 了
文章 的写作方法和主 旨思想 。最后 ,我们进行 了当堂训练 ,完
成 了练 册 的1、2 题 。
在第二节课 中,我 们 继 续 研 究 了
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西师版小学六年级下册语文教案(全册).docx
西师版小学六年级下册语文教案(全册)
本节课我们研究了《夏》这篇课文。首先,我们进行了比赛朗读课文,帮助同学们准确流利地朗读。接着,我们勾画出了好词和生词,进行了交流和记忆训练。在课文主要内容的归纳中,我们采用了全文中心段的方法,让同学们更好地理解了文章的写作方法和主旨思想。最后,我们进行了当堂训练,完成了练册的1、2题。
在第二节课中,我们继续研究了《夏》这篇课文。通过自学指导和朗读训练,同学们更深入地了解了夏天的特点和作者的思想感情。我们通过找出文章中最能体现夏季特点的句子,来理解文章的主旨和写作方法。在朗读第一自然段时,我们通过标出能体现夏季气氛的词语和句子,来更好地感受文章的情感色彩
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小学特殊儿童社会融入教育中教师培训与专业发展研究教学研究课题报告.docx
小学特殊儿童社会融入教育中教师培训与专业发展研究教学研究课题报告
目录
一、小学特殊儿童社会融入教育中教师培训与专业发展研究教学研究开题报告
二、小学特殊儿童社会融入教育中教师培训与专业发展研究教学研究中期报告
三、小学特殊儿童社会融入教育中教师培训与专业发展研究教学研究结题报告
四、小学特殊儿童社会融入教育中教师培训与专业发展研究教学研究论文
小学特殊儿童社会融入教育中教师培训与专业发展研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着社会的发展和教育的不断进步,特殊儿童的教育问题逐渐受到广泛关注。小学阶段是儿童身心发展的关键时期,特殊儿童在这一阶段能否顺利融入社会,不仅关系到他们个人的成长和发
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鄢陵县XX小学三年级语文下册第七单元习作介绍国宝大熊猫教案新人教版.pdf
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
习作·介绍国宝大熊猫
教学目标:
1。针对教材提出的问题,搜集国宝大熊猫的相关资料信息.
2初步学习整合信息,从不同方面介绍国宝大熊猫。
3.语句要通顺,调理要清晰,内容要清楚明白。能适当的用上一些说明方法。
教学重点:初步学习整合大熊猫的信息,从不同方面介绍大熊猫。
教学难点:能恰当的用上一定的说明方法,文从字顺,条理清晰地写作。
教具准备:课件学生搜集大熊猫的资料
教学时数:2课时
教学过程:
第一课时
一、出示大熊猫的图片,交流搜集的大熊猫的信息.
1.同学们见过真的大熊猫吗?在哪见过?你对它有哪些了解?
【设计意图:出示大熊猫
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三年级语文下册第七单元习作《国宝大熊猫》范文.docx
三年级语文下册
第七单元习作《国宝大熊猫》范文
国宝大熊猫
大熊猫你们知道为什么叫熊猫吗?对了,就是因为有一次熊猫的标本上写着猫熊,但人们喜欢反过来读就成了熊猫。
大熊猫白胖胖的,圆滚滚的,像个大皮球,很讨人喜欢的,头大大的,四肢粗壮,像大象的四肢,它的皮肤黑白相间,还有一对“黑眼圈”,很有个性,看起来酷酷的。
当然,大熊猫是离不开吃的,要不然哪儿有那么多肉长呀。熊猫是一种杂食性动物,爱吃鲜竹,剩饭,它每天一定会吃15到20斤的竹子。
它吃竹子时,先抓住竹子在津津有味地吃起来,要是你想打扰它,它是不理不踩,装作若无其事的样子。
大熊猫的性格很孤僻,吃完东西后就会躺在水里爬,喝喝水,睡一会儿。
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三年级语文下册 第七单元 习作:国宝大熊猫第1课时教学实录 新人教版.docx
三年级语文下册第七单元习作:国宝大熊猫第1课时教学实录新人教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
新人教版三年级语文下册第七单元习作:国宝大熊猫第1课时教学实录
1.习作:国宝大熊猫
2.了解大熊猫的特点和生活习性
3.学习如何观察和描述动物的外貌特征
4.练习运用比喻、拟人等修辞手法,生动形象地表达对大熊猫的喜爱之情。
二、核心素养目标
1.培养学生观察和描述自然生物的能力,提升学生的观察能力和细致观察的习惯。
2.增强学生的语言表达能力,通过运用丰富的词汇和修辞手法,提高学生的语言运用能力。
3.培养学生对国宝大熊猫的喜爱和保护意识,增强学生的文化自信
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三年级语文下册 第七单元 习作:国宝大熊猫教案 新人教版.docx
三年级语文下册第七单元习作:国宝大熊猫教案新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
三年级语文下册第七单元习作:国宝大熊猫教案新人教版
教材分析
三年级语文下册第七单元习作:国宝大熊猫教案新人教版
教学内容:
1.让学生了解大熊猫的生活习性和特点,通过观察图片和阅读相关资料,培养学生的观察力和想象力。
2.引导学生运用描写、抒情等表达方式,将自己的感受和想法写下来,培养学生的写作能力。
3.通过对大熊猫的保护意识的教育,培养学生的环保意识和责任感。
教学目标:
1.能够了解大熊猫的生活习性和特点,提高学生的观
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部编本一年级下册语文园地一(动画版).pptx
看动画,唱《春天来了》。;
语文园地一;操作动画按钮,学习识字加油站。;识字加油站;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;我会认;开火车;操作动画,学习字词句运用。;ABCDEFG
abcdefg;字词句运用;Aa(啊)Bb(玻)Cc(雌)Dd(得)Ee(鹅)Ff(佛)Gg(哥)
Hh(喝)Ii(衣)Jj(基)Kk(科)Ll(勒)Mm(摸)Nn(讷)
Oo(喔)Pp(坡)Qq(欺)Rr(日)Ss(思)Tt(特)
Uu(乌)Vv(伟)Ww(巫)Xx(希)Yy(医)Zz(资);读一读
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部编本一年级上册语文园地七(动画版).pptx
看动画,听《家族歌》真的能播放哟
语文园地七倒计时钟你会用吗?部编本一年级上册打开时选允许播放
你家里都有谁呀?
识字加油站
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我会认
我的发现明晚昨时妈奶姐妹这几个日字旁的字意思和时间有关。
字词句运用◎比一比,写一写。笔顺动画
看图写词语,再说一两句话。
日积月累
百尺竿头,更进一步。
看动画故事《猴子捞月亮》
和大人一起读猴子捞月亮有只小猴子在井边玩,他往井里一看,里面有个月亮,小猴子叫了起来:“糟啦,糟啦,月亮掉进井里啦!月亮掉进井里啦!”大猴子听见了,跑过
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部编本一年级上册语文园地五(动画版).pptx
看动画,唱《时间向小马车》
语文园地五倒计时钟你会用吗?部编本一年级上册
操作动画,学习生字。
很多木字旁爬的字都和树木有关。
字词句运用读一读,读准字音。家里报纸上山写字三年你们蓝色男生
儿儿儿林林林本本本天天天笔顺规则:从左到右。笔顺规则:先撇后捺。
单击喇叭能播放
单击喇叭能播放
后来怎么样了?
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部编本二年级上册语文园地一(动画版).pptx
看动画,唱《蓝蓝天青青草》动画能播放
语文园地一部编本二年级上册倒计时钟打开时选允许播放
识字加油站
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识字加油站套帽登鞋裤图壶帐篷指针手套帽子登山鞋子裤子地图水壶蚊帐帐篷手指打针
识字加油站套帽登鞋裤图壶帐篷指针开火车
体会每组加点词语的的不同意思,选一组演一演。字词句运用
读一读,用加点的词语词语说说你的日常生活。字词句运用爸爸常常带我锻炼身体,有时候去
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部编本一年级上册语文园地四(动画版) .pptx
可精美动画,唱《找朋友》
我们做朋友班里有些同学你还不太熟悉吧?去做个自我介绍,跟他们聊聊天,成为新朋友吧!
跟同学聊天,成为新朋友。
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我会写。女女女开开开笔顺动画
春天
夏天
秋天
冬天
字词句运用读一读,说一说。我们这里现在是秋天……我喜欢冬天,因为冬天堆雪人……
这些卡片上的字我都认识。我还从作业本上认识了很多同学的名字。
日积月累
日积月累
看动画,听《小松鼠找花生》
大树旁边的地里种了许多花生。花生