数学高效课堂构建策略-来源:小学科学·教师版(第2020001期)-长春出版社.pdf
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学科学 半月刊
模式
小学阶段的学生,由于年龄尚小,课
堂教学中普遍存在注意力不够集中这一
现象。因此,教师在课堂教学中,首先,
数
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