直观趣味归纳-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf
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教学研究
面临新时代的小学英语学习课标， be动词的形态变化，学生都能记住“我用 他们记忆的效果，但朗朗上口的歌谣则
正确的语法教学观显得十分重要。针对 am，你用are，is用单三后，看见复数就用 更能有助于形成肌肉记忆。另外，还可
小学生的心理、生理的接受状况，教师们 are”。可是这些备用的口诀不是光让孩 以利用游戏来进行教学。例如，可以在
要把他们引入具体的教学语境，根据小
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