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八年级班主任班级安全管理计划.docx
八年级班主任班级安全管理计划
作为一名八年级的班主任，我深知班级安全管理不仅仅是职责所在，更是一份沉甸甸的责任。学生的安全，是他们成长的基石，是家长对我们教师最深的信任所在。每当我站在教室门口，看到一双双稚嫩而充满好奇的眼睛，我都会提醒自己，守护他们的安全，就是守护他们的未来。因此，制定一份科学、细致、切实可行的班级安全管理计划，成为我工作的首要任务。本文将从整体思路入手，逐步细化到具体措施，力求打造一个安全、温馨、充满正能量的班级环境，让每一个孩子都能在安心中茁壮成长。
一、总体思路与目标
安全管理不是一蹴而就的事情，而是一项持续、系统的工程。作为班主任，我始终坚持“预防为主，安全第一”的原
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初中班主任班级安全管理计划.docx
初中班主任班级安全管理计划
中学班级安全管理计划
引言
中学阶段是学生身心发展关键时期，安全问题关系到学生的健康成长、学校的正常运行和教育教学的顺利进行。在当前社会环境下，校园安全面临着多方面的挑战，包括物理安全、心理安全、网络安全和行为安全等。制定一份科学、系统、可操作的班级安全管理计划，有助于增强师生的安全意识，完善安全制度，落实安全措施，从而营造一个安全、和谐、健康的学习环境。本计划旨在通过明确目标、细化措施、科学部署、持续改进，实现班级安全管理的规范化、制度化和长效化。
一、工作背景与现状分析
随着社会的不断发展，校园安全形势日益复杂。近年来，学校发生的各类安全事件提示我们，安全管理仍
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第七册数学第二单元线与角教案.docx
第七册数学第二单元线与角教案
单元教学目标： 1、 通过具体的操作活动，熟识直线、线段、与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线。 2、通过动手操作的活动，熟识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画垂线；通过探究活动，体会两点间全部连线中线段最短，知道两点间的距离。 3、 通过学具的操作活动，理解平角、周角，能区分角的大小之间的关系；会用量角器量指定度数的角与画指定度数的角。 单元教学重点：熟识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线，会用量角器画角。 单元教学难点 ：对直线、射线概念的理解。 课时划分：8课时 及格率 优生率 估量达成率： 实际达成状况： 第1课时
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关于人物的七年级语文作文500字.doc
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关于人物的七年级语文作文500字
写人作文要抓住人物特点。每个人都有自己的特点，可以从人物的年龄、外貌、语言、兴趣、个性等方面考虑。特点是多方面的，写作文时，应根据中心思想有所选择地写。下面是xx给大家带来的人物作文，希望能帮助到大家!
关于人物的七年级语文作文500字1
隔壁的老赵是我们小区最有名的人，他是一个非常瘦的老汉，高颧骨，小眼睛，鼻梁上有一道伤疤，他喜欢喝酒，喝多了就爱发酒疯，因此他经常闹出不少事儿。
说起老赵，就得从他的爷爷开始讲，他爷爷曾在军阀张作霖的手下当狗腿，每当老赵喝酒时，就会对别人得意洋洋地说起来。可别人都心知肚明，他爷爷不惜一切代价为了当官，自从
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2025新译林版七年级下册英语单词词根词缀记忆（复习必背）.docx
译林新版七下单词
第
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U1[1-4]
序号
中文单词
英文单词
词性
音标
词根词缀解析
01
（尤指）村舍，小别墅
cottage
n.
/?k?t?d?/
cote（小屋）+-age（表示场所、状态等），表示小屋之类的场所
02
农场住宅，农舍
farmhouse
n.
/?fɑ?mha?s/
farm（农场）+house（房子），即农场的房子
03
可移动的
mobile
adj.
/?m??ba?l/
mob（移动）+-ile（可…的），表示可移动的
04
活动住房
mobilehome
n.phr.
/?m
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2025新译林版七年级下册英语单词词根词缀记忆（复习必背）.pdf
译林新版七下单词
U1[1-4]
序
中文单词英文单词词性音标词根词缀解析
号
cote（小屋）+-age（表示场所、
01（尤指）村舍，小别墅cottagen./ˈkɒtɪdʒ/
状态等），表示小屋之类的场所
farm（农场）+house（房子），
02农场住宅，农舍farmhousen./ˈfɑːmhaʊs/
即农场的房子
mob（移动）+-ile（可…的），
03可移动的mobileadj./ˈməʊbaɪl/
表示可移动的
/ˈməʊbaɪl由mobile（可移动的）和home
04活动住房mobilehomen.phr.
həʊm/（家）组成，指可移动的家
05镇，市镇townn./
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部编版2025七年级下册道德与法治3.1人须有自尊（教学课件）.pptx
PowerPoint演示文稿;授课人：XXXX授;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;马斯洛的需要层次理论;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;P
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3.1+人须有自尊+课件 统编版道德与法治七年级下册.pptx
第三课人贵自尊3.1人须有自尊第二单元焕发青春活力
道德修养：培养学生的品行端正，具有健康向上的价值观念。健全人格：自尊、自爱，不做有损人格的事。责任意识：养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。教学重点自尊的内涵和表现；教学难点自尊的人知廉耻、明是非。单击此处添加副标题教学目标
余秀华，中国当代女诗人、作家，湖北省钟祥市作家协会副主席。两岁时因脑瘫导致行动不便，口齿不清。观看视频并思考：为什么余秀华乞讨的时候，迟迟跪不下去？导入一：热点速递
《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆(yu)的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什
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3.1人须有自尊 课件 初中道德与法治统编版（2024）七年级下册.pptx
3.1人须有自尊
陶渊明，又名陶潜，是我国最早的田园诗人之一。某年冬天，郡太守派遣一名督邮前往彭泽县视察。这名督邮品级低下，却颇有些权势。此次前来的督邮为人粗俗傲慢，刚到彭泽的旅舍，便命县吏传唤县令前来拜见。县吏拦住陶渊明说：“大人，拜见督邮需着官服并系上大带，否则有失体统。督邮恐会借题发挥，对大人不利。”陶渊明再也无法忍受，他长叹一声，说道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说完，他干脆取出官印，仔细封好，当场写了一封辞职信，随即离开了仅做了八十多天的彭泽县令一职。自尊者人恒尊之，自贵者人恒贵之。从陶渊明的故事，你能得到什么启发？
1.能阐述青春期自尊的含义、表现以及重要性2.知道自尊的人的
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部编版2025七年级下册道德与法治3.1人须有自尊（知识清单）.docx
七下3.1《人须有自尊》知识清单
1、自尊的表现A、内涵B，重要性C1C2？P26
A表现：步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，
考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。
B内涵：
自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
C重要性：
C1:自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。(蓝字）
C2:每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
2、★自尊的人的表现（自尊的特质）？P27-28(1)(2)(3)
（1）自尊的人能认可自己。
①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；
②
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部编版2025七年级下册道德与法治3.1人须有自尊（教学设计）.docx
3.1人须有自尊教学设计
一、教材分析
七年级下册《道德与法治》教材的第二单元《焕发青春活力》是一个聚焦于青春期学生自我认知、情感发展及行为塑造的重要单元。本单元通过三课内容-第三课《人贵自尊》、第四课《自信给人力量》、第五课《人生当自强》系统探讨了青春期学生在自尊、自信、自强三个方面的成长需求与实现路径旨在帮助学生树立正确的自我认知，培养积极的情感态度，形成健全的人格特质为他们的全面发展奠定坚实的基础。
本框为第三课第一框，旨在引导学生理解自尊的内涵，认识自尊对个人成长的重要性，学会在日常生活中维护自尊并尊重他人。通过具体案例和情境分析让学生明白自尊不仅是对自我价值的肯定，也是赢得他人
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部编版2024道德与法治七年级下册3.1《人须有自尊》默写单.docx
七下道法01 3.1人须有自尊 班级姓名
1、自尊的含义、作用
答：含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
作用：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
2、自尊的表现
答：①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值;能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行已有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德
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3.1人须有自尊课件(共31张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptx
第二单元焕发青春活力
第三课人贵自尊
第一课时人须有自尊;;;;;;;;;;俗话说:金无足赤,人无完人。我们每个人都有自己的优点与长处,刚才我们认识了自己的优点与长处,那么,你知道自己的缺点与不足吗?;;;;;自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行已有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。;“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。南宋思想家朱熹认为:“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知
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3.1+人须有自尊+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptx
道法自尊SELF-RESPCT人须有自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。
自主学习1.自尊的内涵/含义？★2.为什么要有自尊？（重要性/必要性/意义/作用）★3.自尊的表现？★4.自尊的人有何特点？要求：阅读教材P26-28，在课本上标记问题要点。（3分钟）道法
自尊的内涵及意义01
意思：如果一个人自尊自爱，那么别人也会尊重他；如果一个人自重自贵，那么别人也会看重他。自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。启示：自尊自爱的人会得到他人的尊重和看重，我们应做自尊自爱的人。
自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。笔记：1.自尊的内涵P26
阅
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（统编2024版）道德与法治七年级下册 3.1人须有自尊 课件（新教材）.pptx
PowerPointPres;授课人：XXXX授;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;马斯洛的需要层次理论;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPoin
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新版统编版七年级下册道德与法治课件 第二单元3.1 人须有自尊.pptx
2.3.1人须有自尊统编版七年级下册
学习目标1.了解步入青春后的自尊的具体表现，正确认识自尊的内涵。2.理解自尊的人的主要表现，具有基本的明辨是非的能力。3.体悟自尊与知耻、自尊与虚荣的关系，努力做行己有耻的人。
教育家陶行知发现并制止一个男生用泥块砸同学，让他放学后到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”随后陶行知又掏出第二颗糖果，说：“这也是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。”接着陶行知又掏出第三颗糖果，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，
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3.1+人须有自尊+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptx
;道法;;;知自尊内涵;道法;;;自我尊重和赢得他人的尊重;;析自尊特质;;;;人须有自尊;;;;人须有自尊;;;;①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。;议学延伸：1.什么是虚荣？2.虚荣的危害？;;课堂小结;;随堂练习;;;;;5．七年级学生小明经常嘲
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人须有自尊同步课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptx
;2024-2025学年春季七年级《道德与法治》下册第三课《人贵自尊》;核心素养目标;;;P26:生活观察;;;;;马克吐温作为作家和演说家取得了巨大的成功，但是却在商业领域遭遇了失败，他投资开发打字机，损失了5万美元。虽然在商业上失败了，但是马克吐温并没有因此失去了自尊，而是从失败中吸取教训，继续在文学界发光发亮。;4、自尊的人的特点
;阅读材料;;“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。
;请你列举日常生活中可耻的行为：;;;;解读“虚荣心”;4.自尊的人具有什么特点？P27-28;名言警句共勉;课堂总结;1.孟子
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3.1人须有自尊 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptx
中国影史票房最高导
演
第二单元焕发青春活力·第三课人贵自尊
人须有自尊
01新课学习
目录
02课堂小结
03随堂练习
新课讲授
人须有自尊
中国动画导演、编剧，非科班出身，弃医从艺，自学动画制作。
完成处女作《打，打个大西瓜》，这部16分钟的反战动画横
扫30余项国际大奖。
《哪吒之魔童降世》上映，成为中国影史动画电影票房冠军，
获得第35届大众电影百花奖最佳编剧奖等多项荣誉。
《哪吒之魔童闹海》上映，位居全球影史票房前10。
无奋斗·不青春
人须有自尊
主议题：走进导演饺子知人须有自尊
子议题一：自尊从何而来？
子议题二：自尊有何力量？
子议题三：自尊如何践行？
无奋斗·不青春
子议题一
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3.1人须有自尊（课件）-2025-2026学年七年级下册道德与法治统编版.pptx
经典故事《嗟来之食》的故事告诉我们什么道理？做人一定要靠自己，做一个有骨气、有尊严的人！
2025年七年级下册道德与法治第二单元焕发青春活力第三课人贵自尊第一框人须有自尊授课人：XX老师
自学导航1.自尊的表现和内涵。2.自尊的重要性。3.自尊的人有哪些特征？
总议题：人为何须有自尊？子议题一：自尊为何，为何自尊？子议题二：自尊之人有何特征？议题展示
自尊为何，为何自尊？
即时反应接龙1.随机抽取5人，说出自己在遇到相应情境时的第一反应；2.其他同学在每位同学说完之后，说一说他们的第一反应说明他们很在意什么；
即时反应接龙1.如果学校领导让我作为优