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七年级上生物教案 第一章第二节(好用).pdf
第一单元生物和生物圈
第二节《调查周边环境中的生物》
一、教学目标
知识与技能
1、说出调查的一般方法。
2、初步学会做调查记录，并将所学到的生物进行归类。
3、尝试描述周边环境中的生物及它们的生存环境。
过程与方法
初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力，加强学生的表达交流的
能力。
情感态度与价值观
通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况，从而加强保护生物资源的
意识。
二、教学重点、难点
重点
1、说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。
2、初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力，加强学生的表达交流
的能力。
难点
1、试着描述周边环境中的生物和它们的生存状态。
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八年级生物下册 第六单元 第二章 第二节《变异》教案 （新版）冀教版.docx
八年级生物下册第六单元第二章第二节《变异》教案（新版）冀教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：八年级生物下册第六单元第二章第二节《变异》
2.教学年级和班级：八年级生物
3.授课时间：1课时（45分钟）
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.理解变异的概念和类型，提升生命观念和科学思维能力。
2.能够运用所学生物变异知识，分析生活中的生物变异现象，增强科学探究能力。
3.通过对变异的学习，认识生物进化的原因，提升生物学科核心素养。
重点难点及解决办法
重点：
1.变异的概念和类型
2.生物变异在进化中的作用
难点：
1.理解可遗传变异和不可遗传变异的本质区别
2.掌握基因突变、
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八年级生物上册第六单元第一章第二节从种到界教案3新版新人教版.doc
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《从种到界》教案
教学目标
学问目标：
1、举例说诞生物分类的七个等级。
2、概述生物分类的依据和意义。
实力目标：
1、通过学习，培育学生自学实力、并对提出的问题，练习解决问题的实力。
2、培育学生语言表达实力及与人沟通合作形成良好人际关系的实力。
3、使学生初步具有怎样给生物进行分类的实力。
4、通过对本节学习，培育学生参加意识和实践实力。
情感看法价值观目标：
1、通过对本节学习，接着培育学生唯物辩证观点。
2、通过对本节学习，学生对课本图片的视察及老师的介绍，培育同学们爱惜生灵、爱惜地球的情感，提升自我素养
教学重点
1、说诞生物分类的七个等级。
2、概述生物分类
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八年级生物下册第六单元第一章根据生物的特征进行分类第二节从种到界教案2新人教版.doc
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其次节从种到界
●教学目标
学问目标
1.驾驭生物分类的七个等级。
2.明确“种”是最基本单位，同时生物的亲缘关系是最亲密的。
3.概述生物分类的依据和意义。
4.同学至少知道一种植物或动物在生物分类学上的位置。
实力目标
1.通过自学，培育学生自学实力、发觉问题、解决问题的实力。
2.通过“表演”，培育学生语言表达实力及与人沟通合作形成良好人际关系的实力。
3.提高学生对生物分类实力并应用于生活中。
情感目标
1.通过对本节学习，接着培育学生唯物辩证观点。
2.通过对本节学习，培育学生参加意识和实践实力。
3.通过对本节学习，学生对课本图片的视察及老师的介绍，
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冀少版生物七年级上册 第一章 第二节 学会观察_(1)教案.doc
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学会观察
【教学目标】
知识性目标举例说出观察的基本方法。
技能性目标尝试观察的基本方法。
情感性目标养成实事求是的科学态度。
【教学重难点】
尝试观察的基本方法。
【教学过程】
教师活动
学生活动
提示和建议
一、引入
本节课在实验室上
展示图片，让学生描述看到的内容，从而引出观察的课题
通过观察生物和他们的生活环境，我们会获得哪些信息呢？这节课我们就来学习科学“观察”方法在生物学研究过程中所起的作用。
观察、描述图片内容。
二、讲授新课
播放课件
提出问题：通过观察，解释它们为什么能在那样的条件下生存。
观看“课件”，思考、小组讨论、交流。
没有“课件”可以
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《伪随机数生成器》课件.pptx
《伪随机数生成器》PPT课件伪随机数生成器简介伪随机数生成器的基本原理伪随机数生成器的性能评估伪随机数生成器的实现与优化伪随机数生成器的安全性分析伪随机数生成器的未来发展与研究方向目录01伪随机数生成器简介定义与特性伪随机数生成器是一种计算机程序或算法，用于生成看起来像是随机的数字序列。伪随机数生成器产生的数字序列并非真正的随机，而是通过确定的算法计算出来的。伪随机数生成器生成的数字具有类似于随机数的统计特性，可用于模拟、测试、加密等领域。伪随机数生成器的应用场景计算机科学中的模拟实验在计算机科学中，许多算法和数据结构需要随机输入进行测试，伪随机数生成器可以提供这些输入。游戏开发游戏开发中经常
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《伪随机数生成器》课件.pptx
伪随机数生成器伪随机数生成器是一种常用于计算机程序中的随机数生成算法。它能够生成看似随机的数字序列,但实际上是由确定性算法计算得出的。了解伪随机数生成的概念和原理对于计算机编程、密码学、仿真分析等领域都十分重要。老魏by老师魏
课程大纲本课程将深入探讨伪随机数生成器的概念、特点、实现算法以及在各领域的广泛应用。从理论基础到实践案例,全面阐述伪随机数的原理和应用,为学习者提供系统性的知识体系。
什么是随机数1定义随机数是指在给定条件下,无法被完全预测的数字序列。2特点随机数具有不可预测性、无规律性和概率分布特性。3来源随机数可由物理过程产生,也可通过算法生成。随机数是指在某些条件下难以预测的数字
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《语文高考考试说明》课件.ppt
**********************《语文高考考试说明》高考语文考试说明是全国高考语文考试的官方指南，包括考试内容、考试要求、评分标准等重要信息。考生应认真研读考试说明，全面了解高考语文考试的最新变化，制定合理的备考计划。高考语文考试改革概况考试内容调整更加注重考查学生的语文核心素养，包括语言表达能力、思维能力、文化素养等。考试形式变化试题更加灵活多样，注重考查学生的理解能力、分析能力、解决问题的能力等。评价体系改革更加关注学生的综合素质和发展潜能，强调过程评价和多元评价，以促进学生全面发展。考试实施方式优化积极探索考试形式和内容的改革，更加注重信息化、科技化，提升考试的公平性和科学性
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第五单元第三节化学反应中的有关计算课件-九年级化学上册.pptx
化学反应中的有关计算;质量守恒定律;化学方程式;化学反应中的有关计算;氢气是未来理想的汽车燃料。1千克氢气能提供一辆功率50千瓦的汽车跑大约100千米。水是氢气之源，现在有18Kg水分解产生的氢气能供汽车跑多远？;解：设18Kg水分解生成氢气的质量为x;2H2O2H2↑+O2↑;例：工业上电解氧化铝制取金属铝，反应的化学方程式为：（Al-27O-16）;设;100;现有34g含过氧化氢5%的双氧水溶液，则理论上最多可制得多少克氧气?;学案P83.4.某同学要用含CaCO380％的大理石与足量的稀盐酸反应制备1000
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5.3化学反应中的有关计算课件-九年级化学上册【04】.pptx
第三节化学反应中的有关计算第五单元定量研究化学反应
大家猜想一下未来理想的车用燃料是什么？氢气已知1kg氢气能供一辆50kW的氢能汽车行驶100km.
学习目标1、通过阅读课本，初步掌握根据化学方程式进行计算的依据。2、通过观察研究例题，能够初步掌握化学方程式计算的方法、格式和步骤。
1、写出氢气燃烧的化学方程式。2、根据该化学方程式可以获得的信息有（1）反应物是，生成物是，反应条件是。（2）反应中各物质的化学计量数之比
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鲁教版九年级化学上册第五单元定量研究化学反应5.3化学反应中的有关计算课件.ppt
第五单元定量研究化学反应5.3化学反应中的有关计算逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2根据化学方程式计算的依据和一般步骤根据化学方程式计算的几种类型知识点11.计算的依据依据化学方程式中物质的实际质量之比等于相对质量之比，已知一种反应物或生成物的质量，可以求算其他反应物或生成物的质量。根据化学方程式计算的依据和一般步骤2.计算的步骤设——根据题意设未知量写——正确书写化学方程式找——找出已知量、未知量之间的关系列——列出比例式求——求出未知量答——简明地写出答案特别提醒：根据化学方程式计算时，要注意：1.正确书写化学方
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九年级5 4化学反应中有关计算课件2鲁教版.pdf
咱们的学习目标是：
知识目标：
1、在进一步理解化学方程式涵义的基础上，初
步学会根据化学方程式进行简单地计算。
2、理解有关化学方程式计算的解题思路和解题
步骤。
能力目标：
培养自己的化学思维习惯和熟练的计算技能。
德育目标：
初步认识定量研究化学反应对社会生产和生活
的重要意义。
学习重点：
根据化学方程式计算的解题步骤
和思路
学习难点：
根据化学方程式计算的解题思路
和规范格式
猜猜看：
◼ 未来理想的车用 是什么？氢气
我们现在是如何 氢气的？
请写出反应的化学方
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九年化学上册第五单元定量研究化学反应单元高频考点专训化学反应中的有关计算课件鲁教1020130.ppt
第五单元定量研究化学反应;B;1.下列说法正确的是()
A.木炭燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律
B.每32gS和32gO2完全反应后，生成64gSO2
C.在化学反应aA＋bB===cC＋dD中一定有a＋b＝c＋d
D.冰融化成水后质量不变，符合质量守恒定律;【点拨】质量守恒定律适用于所有的化学变化，不适用于物理变化，A、D错误；化学反应前后分子的数量不一定相等，C错误。;2.在运输鱼的过程中，可以在水中加入过氧化钙(CaO2)作为制氧剂，它与水反应后的生成物可能是()
A.CaCO3和H2
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思想品德八年级下册第六课第一框教学课件.docx
思想品德八年级下册第六课第一框教学课件
一、简述
《思想品德八年级下册第六课第一框教学课件》是一篇针对八年级学生开展思想品德教育的教学课件文案。本文旨在通过第一框的教学内容，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促进他们全面发展。本课件的设计注重启发式教学，通过丰富的实例和案例分析，让学生深入理解道德准则和行为规范的重要性，并能在日常生活中积极践行。本课件注重培养学生的思辨能力和自主思考能力，引导他们独立思考问题，形成正确的道德观念和价值取向。通过本次教学，学生将能够更好地理解社会责任和个人担当，从而为其未来的发展奠定坚实的思想基础。
1.介绍本课程的重要性和目标。
《思想品德八年级下册第
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八年级思想品德下册(人教版)教学课件：第四单元-第九课-第一框--公平是社会稳定的“天平”-(2).ppt
;;学校开展小科技制作和小创造活动，李明邀请同班几个同学组成科技制作小组积极参加。他们准备制作一个航空飞机模型，可是，当图纸设计完毕，材料准备齐全、模型制作即将开始时，李明的母亲因病住院，他必须每天放学后到医院陪妈妈，没有时间再参加小组的活动。后来，这个小组的飞机模型在学校评比中获得一等奖。在颁奖大会上，上台领奖的同学中没有李明，获奖证书上也没有他的名字。
探究话题：你认为获奖证书没李明的名字对他公平吗？说说你的判定依据？;合议庭;生活小法官;;材料：王斌余，一个普通的甘肃农民工，数次讨要工钱未果，反遭打骂，一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人，后被法院判处死刑。;;;①某地方政府每年重奖突出奉献的
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人教版八年级历史与社会下册第八单元第一课第一框《鸦片战争的硝烟》说课稿.docx
人教版八年级历史与社会下册第八单元第一课第一框《鸦片战争的硝烟》说课稿
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：人教版八年级历史与社会下册第八单元第一课第一框《鸦片战争的硝烟》
2.教学年级和班级：八年级
3.授课时间：[具体日期]上午第[具体第几节]节课
4.教学时数：1课时
本节课将围绕鸦片战争的历史背景、过程及其影响进行讲解，旨在使学生深入了解鸦片战争的性质、危害以及对中国近代历史的影响，培养学生对国家历史的认识和爱国情怀。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括历史思维素养、文化认同素养和家国情怀素养。通过学习《鸦片战争的硝
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人教版历史与社会八年级下册第五单元第一课第一框《明清帝国的兴替》说课稿.docx
人教版历史与社会八年级下册第五单元第一课第一框《明清帝国的兴替》说课稿
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
人教版历史与社会八年级下册第五单元第一课第一框《明清帝国的兴替》说课稿
课程基本信息
1.课程名称：人教版历史与社会八年级下册第五单元第一课第一框《明清帝国的兴替》
2.教学年级和班级：八年级（具体班级根据实际情况填写）
3.授课时间：[具体日期][上课时间段]
4.教学时数：1课时
本节课将重点介绍明清两朝的兴替过程，分析明清帝国的政治、经济、文化特点及其对后世的影响。通过讲解与讨论，使学生了解明清两朝的
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人教版八年级历史与社会下册第八单元第一课第一框《鸦片战争的硝烟》说课稿.docx
人教版八年级历史与社会下册第八单元第一课第一框《鸦片战争的硝烟》说课稿
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为人教版八年级历史与社会下册第八单元第一课第一框《鸦片战争的硝烟》。本节课主要讲述鸦片战争的原因、过程及其对中国历史的影响。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了明清时期的闭关锁国政策以及中国封建社会的衰落，这为理解鸦片战争的原因奠定了基础。此外，学生在之前的历史学习中已经接触过列强的侵略史，因此对鸦片战争的过程及其对中国历史的影响有一定的认识。本节课将帮助学生更深入地理解鸦片战争，认识到它是中国近代史的开端
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人教版八年级历史与社会下册第八单元第一课第一框《鸦片战争》教案设计.docx
人教版八年级历史与社会下册第八单元第一课第一框《鸦片战争》教案设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为人教版八年级历史与社会下册第八单元第一课第一框《鸦片战争》。本节课主要讲述了鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响。具体内容包括：鸦片战争的起因，英国对华输入鸦片的情况，林则徐的禁烟运动，鸦片战争的爆发，以及鸦片战争对中国近代史的影响。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已经学习了我国古代历史和近代史的一些基本知识，对我国历史的发展脉络有一定的了解。在此基础上，本节课通过讲述鸦片战争这一重要历史事件，使学生进一步
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【2017年整理】2017物理创新设计.pptx
第四章 平面向量、数系的扩充与复数;Evaluationonly.
edwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfiCopyright2004-2011AsposePtyLtd.;Evaluationonly.
edwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfiCopyright2004-2011AsposePtyLtd.;【知识梳理】;(3)几个特殊向量;2.向量的加法、减法与数乘;;;3.共线向量定理;【特别提醒】
1.三个常用的结论;2.两个注意点;【小题快练】;【解析】如图,;2.(必修4P92习题2.2B组T5改编)在平行