-
四川省万源中学人教版高中生物 第二章 第一节 通过神经系统的调节学案 新人教版必修3.doc
必修三 第二章 第一节 通过神经系统的调节
一、神经调节的结构基础和反射?
（一）神经系统的结构和功能单位——
1、结构：主要包括 、 两部分，后者又包括 （长而分支少）和 （短而分支多）。?
???????轴突外包 构成了 ，许多条神经纤维集结成束，即为一根 。神经纤维末端进行分支形成 。?
模式图：
3、功能：具有 的
-
【2017年整理】高中物理必修一1-3.doc
基础夯实
1．关于速度的说法，下列各项中正确的是( )
A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动得快
B．速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体位置变化快
C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大
D．以上说法都不正确
答案：AB
解析：引入速度概念就是为了描述物体的运动快慢，速度大表示物体运动得快，而运动的快慢实质就是物体位置变化快慢，速度大也可以理解为物体位置变化快，所以A、B正确。根据速度公式：v＝，得到Δx＝v·Δt，可见速度越大，物体位置的变化也就越快，如果时间短，位移有可能较小，即位移由速度和时间共同决定，故C错。
2．对于各种速度和速率，下列说法中正确的是(
-
语文语文园地三.ppt
我的发现： 洒水—洒水车电视—电视台照相—照相机图书—图书馆集邮—集邮册飞机—飞机场你发现了什么？游泳——（）火车——（）洗衣——（）服装——（）你还能想出其他的吗？游泳池火车站洗衣机服装店日积月累穷——富胜——败贰宽——窄强——弱壹恶——善加——减肆贵——贱内——外叁明亮的（）绚丽多彩的（）繁华的（）川流不息的（）茂密的（）风光秀丽的（）教室广告城市汽车枝叶公园1敕勒歌2敕勒川，3阴山下。5笼盖四野。6天苍苍，8风吹草低见牛羊。7野茫茫，4天似穹庐，蒙古族朝鲜族老人节傣族泼水节布朗族语文园地三照相图书洒水电视集邮飞机照相机图书馆洒水车电视台集邮册飞机场
-
2016版高考生物二轮复习考前提分卷1技术报告.doc
考前提分卷(一)
(时间：45分钟满分：90分)一、选择题(本题共6小题每小题6分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求)1．“人类肝脏蛋白质组计划”是继人类基因组计划之后生命科学乃至自然科学领域的又一重大科学命题它将揭示并确认肝脏蛋白质的“基因规律”。下列相关叙述错误的是( )蛋白质的结构由基因决定该计划包括肝细胞中各种酶的研究肝细胞中的蛋白质与胰脏细胞的蛋白质有差异人和老鼠的基因组99%以上相同人和老鼠肝脏蛋白质99%以上也相同2．(2015·玉溪一中模拟)下列关于( )抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一蓝藻和绿
-
2016版高考生物二轮复习考前提分卷2技术分析.doc
考前提分卷(二)
(时间：45分钟满分：90分)一、选择题(本题共6小题每小题6分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求)1．用人的成熟红细胞作为实验材料可以( )比较细胞有氧呼吸和无氧呼吸的B．诊断21三体综合征和镰刀型细胞贫血症探究动物细胞吸水和失水的外界条件研究生物膜系统在结构和功能上的联系2．(2015·昆明模拟)如图为两个相邻细胞的细胞膜接触的示意图下列叙述正确的是( )的化学本质是糖蛋白图示体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能图示可表示T细胞识别并结合被病毒感染的靶细胞信号分子使靶细胞裂解3．(2015·哈尔滨模拟)关于生命科学发展过程的相关叙述正确的是( )年桑格和尼
-
2.3 使用决策树进行分类 说课稿 2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修4.docx
2.3使用决策树进行分类说课稿2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修4
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2.3使用决策树进行分类说课稿2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修4
设计思路
本节课以“2.3使用决策树进行分类”为主题，结合人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修4教材内容，旨在引导学生掌握决策树的基本概念、构建方法和应用场景。通过实例分析，让学生理解决策树在分类问题中的优势，培养其逻辑思维和问题解决能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，
-
2.3 使用决策树进行分类 说课稿 2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修4.docx
2.3使用决策树进行分类说课稿2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修4
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
本章节内容选自2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修4，以“2.3使用决策树进行分类”为主题。教材紧密结合实际应用，引导学生了解决策树的基本概念、构建方法和应用场景，旨在提高学生信息处理和问题解决能力。通过本章节的学习，学生将掌握决策树的构建方法和分类原理，为后续学习相关算法打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过学习决策树的构建和应用，提升
-
2.1.3细胞的生活（第1课时）课件(共35张PPT)鲁科版六年级生物上册.pptx
细胞的生活
——细胞的生活需要物质和能量;;可见，构成花生的物质中储存着能量，物质变化通常伴随着能量变化。;细胞是构成生物体的基本结构单位。;;;;1.切西瓜，观察现象并品尝西瓜。;;3.点燃烘干的鹰嘴豆，观察现象及燃烧后剩下的物质。;细胞中的物质;;探究物质能否进出细胞。
【学习活动】进行实验，推测物质能否进出细胞。1.将菠菜暴晒两小时，观察叶片变化。
将暴晒后的菠菜放到清水中浸泡一小时，观察菠菜变化及清水变化。
将菠菜和清水煮沸，观察水颜色的变化。
将莲藕切片，观察内部颜色。;;;说明：活细胞能控制某些物质不轻易流出细胞。;;3.分析物质如何进出细胞。
【学习活动】观察图片，推测控制物质进
-
新教材高中生物第四章细胞增殖分化衰老和死亡第二节第2课时细胞衰老和细胞死亡课件苏教版必修1.ppt
特别提醒:①幼年个体中会有细胞衰老。②老年个体中也会有新细胞产生。2.分子组成或性质的变化及对结构和功能的影响:(1)自由水减少,代谢速率减慢→细胞体积变小;(2)酶的活性降低→细胞内的呼吸等代谢速率降低;(3)色素积累→形成老年斑,并阻碍细胞内物质交换。3.细胞结构的变化及对功能的影响:(1)细胞膜的成分变化→通透性变化,降低物质的运输能力。(2)细胞核变大→为了维持对细胞的控制。特别提醒:从两个“水平”认识细胞衰老①从细胞水平上看,衰老的细胞行使正常功能的能力降低。②从分子水平上看,有利的分子含量降低,而色素或有害分子出现并增加。【知识拓展】细胞衰老的特征:“一大一小一多两低”一大细胞核体
-
33细胞核的结构和功能课件高一上学期生物人教版必修1.pptx
第3节细胞核的结构和功能;;原核细胞：;细胞核电镜图;1.核膜;;核仁;;二、拓展应用
1、染色体与染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。这两种不同的状态对于细胞的生命活动有什么意义？
染色体呈高度螺旋状态，这种状态有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中去，而染色质处于细丝状，有利于DNA完成复制、转录等生命活动。;细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是什么？;是，是细胞代谢和遗传的控制中心。;同一生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、结构和功能如此多样？;(1)除了高等植物成熟的筛
-
3.3细胞核的结构与功能说课稿 2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1.docx
3.3细胞核的结构与功能说课稿2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容
本节课内容为人教版高中生物必修1第三章“细胞的结构与功能”中的3.3节“细胞核的结构与功能”。本节主要介绍了细胞核的结构，包括核膜、核仁、染色质等，以及细胞核的功能，如遗传信息的储存、复制和表达等。通过学习本节内容，学生能够理解细胞核在细胞生命活动中的重要作用。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等核心素养。通过学习细胞核的结构与功能，学生能够形成对细胞核在遗传信息传递中的核心作用的生命观念；通过分
-
3.3细胞核的结构与功能说课稿 2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1.docx
3.3细胞核的结构与功能说课稿2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
3.3细胞核的结构与功能说课稿2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：细胞核的结构与功能，包括细胞核的结构组成、各结构的功能以及细胞核在细胞生命活动中的作用。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与教材中关于细胞结构和功能的基础知识紧密相连，如细胞膜、细胞质、细胞器的结构及功能等。通过本节课的学习，学生可以加深对细胞结构的认识，为后续学习细胞
-
3.3细胞核的结构与功能说课稿 2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1.docx
3.3细胞核的结构与功能说课稿2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
主备人
备课成员
设计思路
本节课以“3.3细胞核的结构与功能”为主题，通过结合人教版必修1教材内容，以细胞核的结构和功能为核心，设计了一系列教学活动。通过引导学生观察细胞核的显微镜图像，分析细胞核的结构，进而探讨其功能，使学生深入理解细胞核在遗传信息传递中的重要作用。同时，结合实际案例，培养学生的科学探究能力和创新思维。
核心素养目标
1.观察能力：培养学生通过显微镜观察细胞核结构的观察能力。
2.分析能力：训练学生分析细胞核结构与功能之间关系的能力。
3.探究能力：引导学生运用实验方法探究细胞核在遗传信息传递中
-
3.3细胞核的结构和功能 说课稿 2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1.docx
3.3细胞核的结构和功能说课稿2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
3.3细胞核的结构和功能说课稿2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1
课程基本信息
1.课程名称：3.3细胞核的结构和功能
2.教学年级和班级：高一年级
3.授课时间：2024—2025学年上学期
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和科学探究能力。通过学习细胞核的结构和功能，学生能够理解细胞核在遗传信息传递中的关键作用，形成对生命现象的理性认识。
-
3.1细胞核的结构和功能 说课稿 2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1.docx
3.1细胞核的结构和功能说课稿2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容为2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1第三章第1节“3.1细胞核的结构和功能”。本节课主要介绍细胞核的结构组成、核膜、核孔、染色质等基本概念，以及细胞核在细胞遗传、代谢调控等方面的功能。具体内容包括：
1.细胞核的结构组成：核膜、核仁、染色质等；
2.核膜的结构特点及其功能；
3.核孔的结构与功能；
4.染色质的组成及其在遗传中的作用；
5.细胞核的功能：遗传信息库、代谢调控中心等。
核心素养目标
1.让学生通过观察和分析细胞核的结构，培养其科学探究能力和观察
-
专题11.2 三角形的高、中线与角平分线【十大题型】（解析版）.pdf
专题11.2三角形的高、中线与角平分线【十大题型】
【人教版】
【题型1三角形的高、中线与角平分线的概念】1
【题型2画三角形的高、中线或角平分线】4
【题型3网格中计算三角形的面积】7
【题型4等底同高的三角形的有关的计算】10
【题型5利用三角形的中线计算三角形的周长】16
【题型6利用三角形的中线计算三角形的面积】20
【题型7与角平分线有关的角度计算】23
【题型8应用等面积法求线段长】27
【题型9探究三角形的边、角、线】32
【题型10三角形的稳定性】37
知识点：三角形的高、中线与角平分线
(1)从三角形的一个顶点向底边作垂线，垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高．
（2）三角形一
-
专题11.1三角形的三边关系、高线、中线及角平分线之十大考点(原卷版+解析).docx
专题11.1三角形的三边关系、高线、中线及角平分线之十大考点
【考点导航】
目录
TOC\o1-3\h\u【典型例题】 1
【考点一三角形的分类】 1
【考点二构成三角形的条件】 3
【考点三确定第三边的取值范围】 5
【考点四画三角形的高】 7
【考点五与三角形的高有关的计算问题】 9
【考点六根据三角形中线求长度】 11
【考点七根据三角形的中线求面积】 13
【考点八三角形角平分线的定义】 16
【考点九利用网格求三角形面积】 18
【考点十三角形的稳定性】 21
【过关检测】 22
-
专题11.1 三角形的三边关系、高线、中线及角平分线之十大考点(解析版).docx
专题11.1 三角形的三边关系、高线、中线及角平分线之十大考点
【考点导航】
目录
TOC \o 1-3 \h \u 【典型例题】 1
【考点一 三角形的分类】 1
【考点二 构成三角形的条件】 3
【考点三 确定第三边的取值范围】 5
【考点四 画三角形的高】 7
【考点五 与三角形的高有关的计算问题】 9
【考点六 根据三角形中线求长度】 11
【考点七 根据三角形的中线求面积】 13
【考点八 三角形角平分线的定义】 16
【考点九 利用网格求三角形面积】 18
【考点十 三角形的稳定性】 21
【过关检测】 22
-
【单元综合检测】.doc
【单元综合检测】
一、单项选择题（本大题含20小题，每小题2.5分，共50分）
1.右图为好莱坞英雄史诗片《史前一万年》的宣传海报。该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到原始社会去体会我国最早的原始人类的生活，那么你应该到（ ）
A.170万年前的云南元谋县 B.70万年前的北京周口店 C.30000年前的北京周口店 D.7000年前的浙江河姆渡
2毛泽东在《贺新郎?咏史》中吟道：“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”对“人猿相揖别，只几个石头磨过”理解最为准
-
8.2+敬畏生命+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptx
第八课生命可贵;1.道德修养:通过解读面对灾难人们的不同选择，理解生命的脆弱与坚强，体会对生命的尊重，感悟生命的宝贵。
2.健全人格:通过“敬畏生命”的主题讨论，懂得生命的价值高于一切，树立正确的人生观，自觉敬畏生命。;认真阅读课本P63—65页内容，思考本课教学基本问题（时间：3分钟）;生活观察：为什么要敬畏生命？思考并回答问题。;2024年1月，中国出现了首场大范围雨雪过程。陕西、河南部分地区飘雪。雨雪天气将向东扩展，波及山东、安徽等20余省区市。此轮过程降水相态复杂，北方多地雨雪频繁转换，南方降雨持续时间较长。1月21日，中央气象台连发暴雪、寒潮、大风三预警。预