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第03讲 成对数据的统计分析 (精练）（解析版）-高考数学备考复习重点资料归纳.pdf
第03讲成对数据的统计分析精（
练）
A夯实基础B能力提升C综合素养
A夯实基础
一、单选
1.2（022•全国•高二课时练习）下列关于回归分析与独立.性检验的说法正确的是（）
A.回归分析和独立性检验没有什么区别
B.回归分析是对两个变量准确关系的分析，而独立性检验是分析两个变量之间的不碓定性
关系
C.网归分析研究两个变量之间的相关关系，独立性检验是对两个变量是否具有某种关系的
一种检验
D.独立性检验可以100%确定两个变量之间是否具有某种关系
【答案】C
【详解】回归分析是对两个变量之间的相关关系的一种分析，而相关关系是一种不确定关系，
通过回归分析预测和估计两个变量之间具有的相关关系
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第03讲 成对数据的统计分析 (高频考点，精讲）（原卷版）-高考数学总复习总结归纳集锦资料.pdf
第03讲成对数据的统计分析(精
讲)
目录
第一部分：知识点精准记忆
第二部分：典型例题剖析
题型一：成对数据的关性
题型二：回归分析
角度L经验回归方程及应用
角度2：非线性经验回归方程及应用
角度3：关系数〃
角度4：残差分析
题型三：列联表与独立性检验
第一部分：知识点精准记忆
知识点一：变量的关关系
(D两个变量有关系，但又没有确切到可由其中一个去精确地决定另一个的程度,这种关系称
为关关系.
(2)正关、负关
从整体上看，当一个变量的值增加时，另一个变量的应值也呈现增加的趋势,我们就称这两
个变量F关：如果当一个变量的值增加时，另一个变量的应值呈现减小的趋势，则称这两
个变量负关.
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第02讲 从统计图分析数据的集中趋势、数据的离散程度(10类热点题型讲练)（解析版）.pdf
第02讲从统计图分析数据的集中趋势、数据的离散程度6（类热点题
型讲练）
学习目标
L掌握扇形统计图、折统计图、条形统计图的特点，能读取各种统计图中的信息，通过信息计算平均
数、中位数、众数；
2.掌握描述一组数据集中趋势的方法，能用统计知识解决实际问题；
3.理解极差、方差、标准差的概念、意义并掌握其计算方法；会计算-一组数据的方差；
4.能利用极差、方差、标准差分析数据，做出决策.
从统计图中茨取信息（数据的集中O极差、方差、标准差
趋势）
知识清单
知识点01从统计图中取信息（数据的集中趋势）
从折线统计图中读取从条形统计图中读取从扇形统计图中读取
众数同一水平线上出现次最高的直条所对的
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第十一章 统计与统计案例.pdf
第十一章
统计与统计案例
第1节随机抽样与统计图表
对应学生用书P295
考试要求)
1.掌握三种抽样方法的特点与应序.
2.能根据实际问题的特点,选择恰当的统计图表对数据进行可视化描述,体会合理使用统计图表的重要性.
知识结构基础全通关
一、随机抽样
1.简单随机抽样
(1)定义:一股地，设一个总体含有/V个个体，从中—〃个个体作为样本(侬M，且每次抽取时各个个体被抽到的
，就称这样的抽样方法为简单随机抽样.
(2)常用方法：和及常次美.
2.系统抽样
(1)步赛:①先将总体的〃个个体编号；
②根据样本容量，当巴是整数时，取分段间隔曰,
nn
@在第1段用…几；病定第一个个体编号人左A)；
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兰州外语职业学院《数据分析与处理》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密
自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效
密
封
线
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兰州外语职业学院
《数据分析与处理》2023-2024学年第一学期期末试卷
院(系)_______班级_______学号_______姓名_______
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在进行方差分析时，如果因素的不同水平之间差异显著，进一步进行多重比较时常用的方法是（）
A.LSD法B.S-N-K法C.Tukey法D.以上都是
2、已知一个样本的均值
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兰州科技职业学院《证据学》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密
自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效
密
封
线
第PAGE1页，共NUMPAGES3页
兰州科技职业学院
《证据学》2023-2024学年第一学期期末试卷
院(系)_______班级_______学号_______姓名_______
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、甲向乙求婚，遭拒绝，甲恼羞成怒剪掉了乙飘逸的长发，乙因此忧郁成疾。甲侵害了乙的（）。
A.名誉权
B.健康权
C.身体权
D.肖像权
2、下列行为中，属于民事法律行为的
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兰州理工大学《管理统计软件应用》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………
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兰州理工大学
《管理统计软件应用》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
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提高科学实验技能-科学教师演讲稿.pptx
提高科学实验技能;Agenda;01.科学实验教学作用;;;理学科教学实践;02.科学实验培训与资源;;实验探究与科学思维培养;科学实验竞赛和项目;科学实验成果展示;;03.科学实验设计原则;;实验方法的选择;控制实验变量;;检查实验步骤;04.数据分析与报告撰写;数据分析和图表展示;;实验报告的要点和技巧;;05.科学实验教学方法;;;培养学生的探索精神;学习方式;通过提问、解决问题和推理等方式评估学生的科学思维能力，包括观察、提出假设和进行实验探究的能力。;Thankyou
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莱芜职业技术学院《医学统计学规培》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………
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莱芜职业技术学院《医学统计学规培》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
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教学大纲-多元统计分析.pdf
《多元统计分析》教学大纲
课程编号：120313B
课程类型：口通识教育必修课口通识教育选修课
口专业必修课口专业选修课
口学科基础课
总学时：48讲课学时：32实验上（机）学时：16
学分：3
用对象：统计学专业经［济分析方向］、应用数学专业
先修课程：高等代数、概率论、数理统计
毕业要求：
1.应用专业知识，解决数据分析问题；
2.可以建立统计模型，获得有效结论；
3.掌握统计软件及常用数据库工具的使用；
4.关注国际统计应用的新进展；
5.基于数据结论，提出决策咨询建议；
6.具有不断学习的意识；
7.掌握数学、统计及计算机的基本理论和方法；
8.建立数学、统口等模型解决金融实际问题。
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昆明卫生职业学院《应用非参数统计》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………
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昆明卫生职业学院
《应用非参数统计》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要
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昆明铁道职业技术学院《医学统计学S1》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………
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昆明铁道职业技术学院《医学统计学S1》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项
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纳新I一见倾新媒你不行.pptx
,aclicktounlimitedpossibilities;CONTENTS;组织宣传的必要性;提升组织知名度;;吸引潜在成员;宣传媒介的选择;;社交平台的运用;创意宣传手段;效果评估与反馈;招聘流程概述;;招聘渠道选择;面试与评估;录用与培训;招聘宣传的实施;制定宣传计划;创造吸引人的宣传材料;招聘活动的组织;招聘效果跟踪;组织文化的传播;;文化传播的策略;内部员工的参与;外部形象的塑造;未来宣传与招聘趋势;;社交媒体的影响力;;面对挑战的策略;谢谢
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高中数学概率统计教学：生成式AI在概率统计概念建构教学中的应用教学研究课题报告.docx
高中数学概率统计教学：生成式AI在概率统计概念建构教学中的应用教学研究课题报告
目录
一、高中数学概率统计教学：生成式AI在概率统计概念建构教学中的应用教学研究开题报告
二、高中数学概率统计教学：生成式AI在概率统计概念建构教学中的应用教学研究中期报告
三、高中数学概率统计教学：生成式AI在概率统计概念建构教学中的应用教学研究结题报告
四、高中数学概率统计教学：生成式AI在概率统计概念建构教学中的应用教学研究论文
高中数学概率统计教学：生成式AI在概率统计概念建构教学中的应用教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着信息技术的飞速发展，人工智能（AI）逐渐成为教育领域的重要工具。在高中数学教育
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统计法基础知识练习题2.pdf
统计法基础知识练习题2
一、单项选择
1.统计违法行为瞒报统计资料的特点之一表现为在主观方面必须。
A.故意
B.过失
C.有过错
D.恶意
答案：C
[解答]瞒报统计资料，是指行为人违反统计法律法规和统计制度的规定，低于实际统计数据报送统
计资料的行为。这种统计违法行为具有三个特点：①行为人的行为必须违反了统计法律和统计制度
的规定；②行为人在主观上必须有过错，包括主观上的故意和过失两种过错形式；③行为人在客观
上有低于实际统计数据报送统计资料的行为。
2.最
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统计法基础知识.pdf
统计法基础知识
一、单项选择题以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。
1.统计法的立法宗旨是。
A.保障统计工作的独立性
B.保障统计工作的统一性
C.保障统计资料的准确性和及时性
D.保障统计调查对象的合法权益
答案：C
2.统计法以人们在统计活动中所形成的为调整对象。
A.社会关系
B.协调与被协调关系
C.服务与被服务关系
D.管理与被管理关系
答案：A
[解答]统计法是调整统计部门在管理统计工作、进行统计活动过程中与其他相关方面
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统计法基本问题.pdf
统计法基本问题
一、单项选择题(选出一个正确答案)
1.经过多年的发展，我国政府统计已具备了，______的整体功能。
A.咨询、决策、监督
B.决策、指导、监督
C.信息、咨询、监督
D.信息、决策、监督
答案：C
[解答]政府统计是国家机关依法运用各种统计方法和手段对国民经济和社会发展情况进行统计调查、
统计分析，提供统计资料和咨询意见，实行统计监督等活动的总称。经过多年的发展，我国政府
计已具备了信息、咨询、监督的整体功能。
2.《中华人民共和国统计法实施细则》属于______。
A.统
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统计从业人员资格考试统计基础知识与统计实务真题2013年含答案.pdf
统计从业人员资格考试统计基础知识与统计实务真题2013年
一、单项选择题
1.城乡划分代码以统计用区划代码为基础，其代码位数为______。
A.12位
B.13位
C.15位
D.17位
答案：D
[解答]城乡划分代码以统计用区划代码为基础，在12位区划代码后面延拓5位代码组成17位代码。
其中：前12位代码直接使用区划代码；第13、14位为城乡属性代码，由各地统计部门编制；第
15～17位为城乡分类代码。
2.下列各项中，属于企业固定资产的是______。
A.厂房
B.存货
C.短期借款
D.长期投资
答案：A
[
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统计从业人员资格考试统计基础知识与统计实务真题2012年含答案.pdf
统计从业人员资格考试统计基础知识与统计实务真题2012年
一、单项选择题
1.统计调查误差的两个主要控制途径，除控制代表性误差外，还需控制______。
A.登记误差
B.计算误差
C.汇总误差
D.分析误差
答案：A
[解答]统计调查误差，是指调查所得的统计数据与调查总体真值的差别。统计调查误差分为登记误
差和代表性误差。
2.在概率抽样调查中，为了控制代表性误差，应严格遵守______。
A.总体原则
B.全面原则
C.随机原则
D.编码原则
答案：C
[解答]在概率抽样调查中，要严格遵守随机原则，通过调整样本容量、
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统计从业人员资格考试统计法练习题9.pdf
一、单项选择题每题只有一个正确答案
1.下列有权制定地方性统计法规的是______。
A.省级人民政府
B.国务院批准的较大的市人民代表大会及常委会
C.国务院各部门
D.地市级人民代表大会及常委会
答案：B
2.政府统计的整体功能是______。
A.咨询、决策、监督
B.信息、咨询、监督
C.决策、指导、监督
D.信息、决策、监督
答案：B
3.统计法明确要求，统计调查对象提供的统计资料必须______。
A.真实、及时
B.准确、及时
C.准确、完整、及时
D.真实、准确、完整、及时
答案：D
4.《中华人民共和国统计法》