-
应用写作(汉语)形考任务4作答.docx
结合教材,简述经济新闻得含义、特点与构成要素,并阐述经济新闻得写作注意事项。(20分)
答:可行性研究报告就就是从事一种经济活动(投资)之前,双方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析,确定有利和不利得因素、项目就就是否可行,估计成功率大小、经济效益和社会效果程度,为决策者和主管机关审批得上报文件。
可行性研究报告,简称可研报告,就就是在制订生产、基建、科研计划得前期,通过全面得调查研究,分析论可行性研究报告流程证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出得一种书面材料。
可行性研究报告主要就就是通过对项目得主要内容和配套条件,如市
-
川西普通话培训.pptx
川西普通话培训;CATALOGUE;01;四川话历史背景及特点;普通话定义与推广意义;;02;普通话语音系统简介;拼音方案介绍;常用词汇及短语积累;03;听力材料选择与播放策略;口语表达技巧指导;情景模拟与角色扮演实践;04;阅读材料
-
语言文字培训大纲.pptx
语言文字培训大纲;;01;《中华人民共和国国家通用语言文字法》解读;国家语言文字政策的实施与推广;语言文字规范化标准及其应用;02;语言习得理论;语言文字教学的创新实践;;03;普通话发音与口语表达技巧;汉字书写规范;现代信息技术在语言教学中的应用;04;培
-
语言学流派专题知识.pptx
构造主义语言学
与功能语言学旳
区别与发展
;当代语言学旳开创者、瑞士语言学家费尔迪南?德?索绪尔(FerdinanddeSaus-sure)及其后旳构造主义语言学加上后来分化、发展而成旳“转换一生成语法”是构造主义产生旳直接思想起源和理论基础。;索绪尔旳学术成就;索绪尔语言学理论旳历史贡献;索绪尔一般语言学体系;外部语言和内部语言;索绪尔学说在中国;索绪尔学说在中国;索绪尔学说在中国;构造主义语言学阶段性小结;构造主义语言学旳三个流派
1、布拉格学派;构造主义语言学旳三个流派
2、哥本哈根学派;构造主义语言学旳三个流派
3、美国描写语言学派;构造主义语言学旳三个流派
3、美国描写语言学派;语
-
语言学概论：普通高校公共课语言学教案.doc
语言学概论：普通高校公共课语言学教案
一、教案取材出处
本次教案内容取材于语言学概论课程，该课程通常作为普通高校公共课设置，面向非语言学专业的学生。内容涵盖了语言学的核心概念、基本理论以及语言在人类生活中的重要性。参考资料包括国内外语言学权威教材，如美国学者JohnLyons的《语言学概论》（IntroductiontoLinguistics）和我国学者朱德熙的《语言学概论》等。
二、教案教学目标
使学生了解语言学的定义、性质和研究对象。
让学生掌握语言学的核心概念和基本理论，如音素、语素、语法等。
培养学生运用语言学知识分析和解释语言现象的能力。
增强学生对语言在人类生活中作用的认识。
三、
-
语言学之旅：名词的种类及其用法介绍.doc
语言学之旅：名词的种类及其用法介绍
一、教案取材出处
本次教案取材于网络搜索内容，特别是关于“语言学之旅：名词的种类及其用法介绍”的相关文章和资料。一些具体的来源：
《语言学导论》作者：[作者名]
《名词用法解析》作者：[作者名]
语言学论坛相关讨论
二、教案教学目标
理解并区分英语中名词的不同种类，包括普通名词、专有名词、集合名词等。
掌握名词的用法，包括单数和复数形式、所有格形式等。
通过实际例句，学会在句子中正确使用不同种类的名词。
增强对名词在英语语法中的重要性的认识。
三、教学重点难点
序号
教学重点
解释
1
名词的种类
理解并区分普通名词、专有名词、集合名词等不同类型的名词。
2
-
《古汉语常用字的字义演变：大学中文教学教案》.doc
《古汉语常用字的字义演变：大学中文教学教案》
一、教案取材出处
教案内容主要取材于《汉语大字典》、《古代汉语词典》等权威古汉语文献，以及《大学语文》课程教材中的相关篇章。也参考了国内外关于古汉语字义演变研究的学术论文。
二、教案教学目标
让学生了解古汉语常用字字义演变的基本规律和特点。
培养学生阅读古文的能力，提高古汉语理解水平。
增强学生运用古汉语知识进行学术研究的能力。
三、教学重点难点
重点
难点
1.古汉语常用字字义演变的基本规律
1.古汉语常用字在不同历史时期字义的复杂变化
2.古汉语常用字的词义引申和分化
2.识别古汉语常用字的古今异义词和通假字
3.古汉语常用字的用法和语义发展
-
内容与语言整合学习在英语教学中的应用论文[001].docx
内容与语言整合学习在英语教学中的应用论文
摘要：本文旨在探讨内容与语言整合学习（CLIL）在英语教学中的应用及其效果。通过分析CLIL理念在英语教学中的具体实践，本文提出了如何在英语课堂中有效整合内容和语言的教学策略，以提高学生的英语综合运用能力。
关键词：内容与语言整合学习；英语教学；应用策略；综合运用能力
一、引言
（一）内容与语言整合学习的理念与实践
1.内容与语言整合学习的定义与特点
内容与语言整合学习（ContentandLanguageIntegratedLearning，简称CLIL）是一种将学科内容与语言教学相结合的教学模式。这种模式强调在教授学科内容的同时，注重语言
-
国家开放大学《社会调查研究与方法》形考任务3答案.pdf
国家开放大学《社会调查研究与方法》形考任务3答案
如果让你对你所在城市（地区）某社区的社会治安状况做一调查，你将如
何进行？（提示：可结合调查对象、调查类型、调查方法、具体实施过程等加
以说明。）
参考作答：
社会组织参与治安工作调查
调查对象：顺义区社会组织
调查类型：社会组织参与治安工作调查
调查方法：访谈与数据收集
具体实施过程：我们联系了顺义区内的5个社会组织，了解他们参与社会
治安工作的情况，收集相关数据，并通过访谈了解他们在治安工作中的成果和
困境。
访谈结果显示，这
-
国家开放大学《社会调查研究与方法》形考任务3答案.docx
国家开放大学《社会调查研究与方法》形考任务3答案
如果让你对你所在城市（地区）某社区的社会治安状况做一调查，你将如何进行？（提示：可结合调查对象、调查类型、调查方法、具体实施过程等加以说明。）
参考作答：
社会组织参与治安工作调查
调查对象：顺义区社会组织
调查类型：社会组织参与治安工作调查
调查方法：访谈与数据收集
具体实施过程：我们联系了顺义区内的5个社会组织，了解他们参与社会治安工作的情况，收集相关数据，并通过访谈了解他们在治安工作中的成果和困境。
访谈结果显示，这些社会组织在社会治安工作中发挥了积极作用，如协助警方开展治安宣传、举办安全教育讲座等。然而，他们也面临着资金和人员不足、与警
-
国家开放大学《社会调查研究与方法》形考任务3答案.doc
国家开放大学《社会调查研究与方法》形考任务3答案
如果让你对你所在城市（地区）某社区的社会治安状况做一调查，你将如何进行？（提示：可结合调查对象、调查类型、调查方法、具体实施过程等加以说明。）
参考作答：
社会组织参与治安工作调查
调查对象：顺义区社会组织
调查类型：社会组织参与治安工作调查
调查方法：访谈与数据收集
具体实施过程：我们联系了顺义区内的5个社会组织，了解他们参与社会治安工作的情况，收集相关数据，并通过访谈了解他们在治安工作中的成果和困境。
访谈结果显示，这些社会组织在社会治安工作中发挥了积极作用，如协助警方开展治安宣传、举办安全教育讲座等。然而，他们也面临着资金和人员不足、与警
-
《电影赏析与评论：电影制作技术课程教案》.doc
《电影赏析与评论：电影制作技术课程教案》
一、教案取材出处
本教案取材于《电影赏析与评论》一书，该书由知名电影学者张华编著，详细介绍了电影制作的技术和艺术，以及电影赏析的方法和技巧。
二、教案教学目标
了解电影制作的基本技术，包括摄影、剪辑、特效等。
掌握电影赏析的基本方法，包括从情节、角色、导演、摄影、剪辑等方面进行评价。
培养学生对电影艺术的欣赏能力和审美情趣。
增强学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学重点难点
序号
教学内容
教学重点
教学难点
1
电影制作技术概述
理解电影制作的基本流程和关键技术
区分不同制作技术的特点和应用场景
2
摄影技巧赏析
掌握摄影构图、光线运用、色彩搭配
-
现代汉语修辞手法示例与讲解.doc
现代汉语修辞手法示例与讲解
一、教案取材出处
本教案取材自网络资源，具体包括多个关于现代汉语修辞手法示例与讲解的文章和视频内容。这些资源提供了丰富的修辞手法实例和详细解释，有助于构建本教案的理论基础。
二、教案教学目标
理解并掌握现代汉语中常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
通过具体实例，分析并运用这些修辞手法进行语言表达。
培养学生观察语言现象的能力，提高语言表达的效果。
通过对比和分析，认识到不同修辞手法的特点及其在语言中的作用。
三、教学重点难点
教学重点
理解并掌握比喻、拟人、夸张等基本修辞手法的定义和特征。
分析并运用修辞手法进行有效的语言表达。
对比不同修辞手法的效果和应用场景
-
人教版语文拼音教学大纲.pptx
人教版语文拼音教学大纲演讲人：日期：
汉语拼音基础知识拼音书写与笔顺拼音教学策略与方法拼音教学资源与工具拼音教学中的常见问题与解决方案拼音教学案例研究目录CONTENTS
01汉语拼音基础知识
b发音时，双唇紧闭，然后突然放开，气流爆破出来，声带不振动，如“波”。p发音时，双唇紧闭，然后突然放开，气流爆破出来，但声带振动，如“坡”。m发音时，双唇自然闭合，气流从鼻腔透出，声带振动，如“摸”。f发音时，上齿轻触下唇，气流从唇齿间摩擦出来，声带不振动，如“佛”。声母表及其发音
a、o、e、i、u、ü，发音时，口形不变，声带振动。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu等，发音时，口形有变化，声带振动
-
大学生任务价值主观评估和积极心理资本正式测试.docx
大学生任务价值主观评估和积极心理资本正式测试
1.姓名[填空题]*
_________________________________
2.学号[填空题]*
_________________________________
3.您的性别：[单选题]*
○男
○女
4.您的年龄段：[单选题]*
○18岁以下
○18~19岁
○20~21岁
○22~23岁
○24~25岁
○26岁以上
5.您的家庭户籍属于：[单选题]*
○城镇
○农村
6.是否为独生子女：[单选题]*
○是
○否
7.您的学历：[单选题]*
○大学专科
○大学本科
○研究生及以上
8.
-
语言学习方法课程：学会运用语法教学大纲.doc
语言学习方法课程：学会运用语法教学大纲
一、教案取材出处
《实用英语语法》
《英语语法精讲》
英语教学大纲及相关教学资源
二、教案教学目标
帮助学生掌握语法教学大纲的基本内容。
培养学生运用语法进行语言表达的能力。
提高学生的英语实际应用能力。
三、教学重点难点
章节内容
教学重点
教学难点
名词与冠词
1.名词的用法和种类2.冠词的使用规则
1.名词与冠词的正确搭配2.特殊名词的冠词使用
代词
1.代词的种类和用法2.代词的指代关系
1.代词的正确选择2.特殊代词的指代关系
形容词与副词
1.形容词和副词的用法和种类2.形容词和副词的比较级与最高级
1.形容词和副词的正确选择2.形容词和副词
-
语法知识—经济生活货币的其他职能的真题附答案.docx
语法知识—经济生活货币的其他职能的练习题附答案
一、题目：货币的其他职能在现实经济生活中的体现
【题目描述】
货币在现实经济生活中具有多种职能。请根据以下材料，分析货币的其他职能，并结合实例说明其在经济生活中的具体应用。
材料：
1.某市居民小王在银行存入了一笔定期存款。
2.某企业为了扩大生产规模，向银行申请了一笔贷款。
3.某国政府发行了一种新债券，用于筹集资金建设基础设施。
二、答案：
1.货币的其他职能：
（1）储藏手段：货币作为储藏手段，可以帮助人们保存财富，实现财富的跨期转移。货币的储藏手段职能体现在以下实例中：
实例：小王在银行存入了一笔定期存款。这笔存款在存期内，既保证了资金的
-
语言学汉语方言研究试题及答案汇总.docx
综合试卷第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页） 综合试卷第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）
PAGE
①
姓名所在地区
姓名所在地区身份证号
密封线
注意事项
1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。
2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。
一、选择题
1.下列哪一项不属于汉语方言？
A.普通话
B.江南方言
C.粤方言
D.藏语
答案：D.藏语
解题思路：汉语方言是指汉语内部因地域差异而形成的各种地方语言，藏语不属
-
英语词汇学教程（第四版）课件：Word Structure.pptx
WordStructure
Morpheme
3.1MorphemeWhatismorpheme?sun,book,fine,eatEachisamorpheme.
3.1Morpheme“internationalization”canbedividedinto5parts:inter-nation-al-iz[e]-ationEachisamorpheme.Definition:Amorphemeisthesmallestmeaningfulunitofalanguage.
3.1MorphemeMorphemeWordAmorphemeisthesmallestmeaningfuluni
-
中蒙初级汉语教材对比研究.docx
中蒙初级汉语教材对比研究
一、引言
随着中国与蒙古国之间的交流日益频繁，汉语教育在蒙古国得到了广泛的关注和重视。为了更好地满足学习者的需求，中蒙两国都出版了大量的初级汉语教材。本文旨在对比分析中蒙两国初级汉语教材的异同，以期为汉语教育提供参考。
二、中蒙初级汉语教材概述
（一）中国初级汉语教材
中国出版的初级汉语教材种类繁多，如《汉语教程》、《新实用汉语课本》等。这些教材注重基础知识的传授，包括语音、词汇、语法等方面。同时，教材内容丰富，涉及文化、历史、社会等多个领域，旨在培养学习者的综合语言运用能力。
（二）蒙古国初级汉语教材
蒙古国初级汉语教材以《初级汉语》（初级汉语课程用书）等为代表。这
上一页
下一页