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《古代汉语常用词演变研究:高校中文教学教案》.doc
《古代汉语常用词演变研究:高校中文教学教案》
一、教案取材出处
《古代汉语词典》(张博泉编,商务印书馆出版)
《中国古代词汇研究》(赵守泉著,中华书局出版)
《汉语大字典》(四川辞书出版社)
教育部高等教育司编写的《中国古代文学史》
二、教案教学目标
了解古代汉语常用词的基本概念和发展历程。
通过对古代汉语常用词的演变研究,提高学生的词汇理解能力和文言文阅读能力。
培养学生运用古代汉语常用词的能力,为深入研究中国古代文化和文学奠定基础。
增强学生的历史文化素养,培养其民族自豪感和爱国情怀。
三、教学重点难点
阶段
教学重点
教学难点
第一阶段
1.古代汉语常用词的概念和分类
1.理解古代汉语常
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语言学与文化交流知识要点梳理.doc
语言学与文化交流知识要点梳理
姓名_________________________地址_______________________________学号______________________
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1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名,身份证号和地址名称。
2.请仔细阅读各种题目,在规定的位置填写您的答案。
一、选择题
1.语言学与文化交流的定义是什么?
A.语言学与
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甘肃省西北师范大学附属中学2022-2023学年高一上学期期末模拟测试英语题(原卷版).docx
甘肃省西北师范大学附属中年高一上学期期末模拟测试英语题(原卷版)
一、选择题(每题2分,共50分)
1.Whatdoesthewordautumnmean?
A.Spring
B.Summer
C.Fall
D.Winter
2.Whichofthefollowingisapluralnoun?
A.Child
B.Man
C.City
D.Children
3.WhatisthecorrectformoftheverbinthesentenceShe(not/go)toschoolyesterday.?
A.doesntgo
B.didntgo
C.doesntgoes
D.didntgoe
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甘肃省西北师范大学附属中学2022-2023学年高三上学期期末模拟测试英语题(原卷版).docx
甘肃省西北师范大学附属中年高三上学期期末模拟测试英语题(原卷版)
一、听力理解(共20小题,每小题2分,满分40分)
第一部分:听力理解(共10小题,每小题2分,满分20分)
1.Whatisthemaintopicoftheconversation?
A.Avisittoamuseum
B.Adiscussionaboutart
C.Aplanforaschooltrip
2.Howoftendoesthewomangotothegym?
A.Everyday
B.Twiceaweek
C.Threetimesaweek
3.Whatdoesthemanthinkaboutthenewres
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语言魅力课程:中文名篇欣赏与解读.doc
语言魅力课程:中文名篇欣赏与解读
一、教案取材出处
教案取材于多个经典的中文名篇,包括《红楼梦》、《三国演义》、《呐喊》等,以及近现代作家的作品,如巴金的《家》、余华的《活着》等。这些作品涵盖了小说、散文、诗歌等多种文学体裁,代表了中华民族丰富的文化遗产和文学成就。
二、教案教学目标
让学生领略中文名篇的魅力,感受语言之美。
培养学生阅读理解和欣赏文学作品的能力。
增强学生的文学素养和审美情趣。
引导学生通过文学作品了解历史、文化和社会。
提高学生的思维能力和表达技巧。
三、教学重点难点
教学内容
教学重点
教学难点
作品背景介绍
理解作品创作的历史背景和社会环境
翻译并讲解复杂的历史背景和文
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《诗经伐檀》知识清单-【中职专用】高一语文知识点(高教版2023基础模块上册).docx
诗经·伐檀
《伐檀》一诗出自《诗经》,为《国风·魏风》的一首,是魏国的民歌,共3章,有27句,较多反映了社会中下层民众对上层统治者的不满,是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗。全诗强烈地反映出当时劳动人民对统治者的怨恨,更感悟了被剥削者阶级意识的觉醒,愤懑的奴隶已经向不劳而获的寄生虫,吸血鬼大胆地提出了正义的责问,是《诗经》中反剥削反压迫最有代表性的诗篇之一。
全诗直抒胸臆,叙事中饱含愤怒情感,不加任何渲染,增加了真实感与揭露的力量。另外诗的句式灵活多变,从四言、五言、六言、七言乃至八言都有,纵横错落,或直陈,或反讽,也使感情得到了自由而充分的抒发,称得上是最早的杂言诗的典型。的责问,是《诗经》中反剥
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《念奴娇赤壁怀古》知识清单-【中职专用】高一语文知识点(高教版2023基础模块上册).docx
念奴娇·赤壁怀古
诗人简介
苏轼(公元1037年—1101年),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世人称其为苏东坡。今四川眉山人。嘉祐进士。曾任祠部员外郎、翰林学士,出知杭州、颍州,官至礼部尚书。晚年贬谪惠州、儋州。后赦还,途中病死常州,享年六十五岁。追赠太师,谥号文忠。
苏轼诗、词、文俱佳,诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称“苏辛”,散文与欧阳修并称“欧苏”,代表了宋代文学的最高成就。苏轼“以诗入词”,一变宋词之柔媚绮靡,开豪放一派,清奇雄健,气象恢宏,正如南宋刘辰翁所说:“词至东坡,倾荡磊落,如诗如文如天地奇观。”著述甚丰,有《东坡七集》《东坡书传》《东坡乐府》等传世。
《念奴娇》,得名于
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《拿来主义》知识清单-【中职专用】高一语文知识点(高教版2023基础模块上册).docx
《拿来主义》
-鲁迅
作者简介
鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作,对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有短篇小说集《呐喊》、《徬徨》、《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;以及大量的杂文集,如:《坟》、《而已集》、《二心集》、《华盖集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。
鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家和翻译家和新文学运动的奠基人。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论思想影响。
1902年去日本留学,原学医,后从事文艺等工作,企图用以改变国民精神。1909年回国,先后在
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大学生旅游消费行为的基本特征分析.docx
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大学生旅游消费行为的基本特征分析
前言
由于大学生群体的经济状况和时间限制,周边游和短途游在大学生中较为普遍。短途游通常是指从学校出发,选择距离较近的旅游目的地,行程时间较短且费用相对较低。此类旅游既能满足大学生的休闲需求,又能避免高昂的交通和住宿费用,因此成为大学生群体最常选择的旅游形式之一。与此随着短途游目的地的多样化,越来越多的大学生选择探访自然景区、文化古迹等不同类型的旅游景点。
大学生群体的经济收入相对有限,因此在选择旅游产品时,他们更加注重性价比。价格和品质的平衡成为大学生旅游消费的重要决策因素。相较于高端奢华的旅游产品,大部分大学生更倾向于选择性
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大模型在自然语言处理中的语言学应用趋势.docx
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大模型在自然语言处理中的语言学应用趋势
说明
大模型在自然语言处理、机器翻译、语音识别等应用领域的深度介入,为语言学研究成果的实际应用搭建了桥梁,推动语言学理论与技术的良性互动,促进语言学知识的社会化和产业化转化。
大模型不仅能够处理文本数据,还支持语音、图像等多模态信息的融合分析,为语言学研究提供了新的视角。多模态数据融合增强了语言语境理解的能力,使得语言现象的研究不再局限于单一文本维度,而是更加贴近真实语言环境和交际场景,促进了语言学理论的创新发展。
大模型技术本身融合了计算机科学、统计学、认知科学等多个学科知识,推动语言学研究与这些领域的交叉合作。跨学科
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大模型技术对语言学的基础性变革影响.docx
泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报
大模型技术对语言学的基础性变革影响
前言
依托深度学习技术,大模型自动完成对语言数据的分词、词性标注、句法分析等预处理任务,同时能够自动提取文本深层语义特征。这种智能化预处理极大降低了研究者在数据准备阶段的工作负担,提升了后续语言分析的准确性和效率,为语言学基础研究奠定了坚实的数据基础。
大模型技术本身融合了计算机科学、统计学、认知科学等多个学科知识,推动语言学研究与这些领域的交叉合作。跨学科方法不仅丰富了研究视角,还为语言学引入了新的理论工具和技术手段,促进了语言学研究方法的多样化和创新。
大模型在语言生成和理解上的表现,促使语言学界重新审视语言能力的本质。
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现代汉语语言学文字学知识点归纳.docx
现代汉语语言学文字学知识点归纳
姓名_________________________地址_______________________________学号______________________
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1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名,身份证号和地址名称。
2.请仔细阅读各种题目,在规定的位置填写您的答案。
一、选择题
1.下列哪个词属于古汉语词汇?
A.车轮
B.
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现代汉语语法知识要点解析题.docx
现代汉语语法知识要点解析题
姓名_________________________地址_______________________________学号______________________
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1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名,身份证号和地址名称。
2.请仔细阅读各种题目,在规定的位置填写您的答案。
一、单选题
1.下列句子中,没有语病的是:
A.我昨天看到他的
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金额大小写转换.xls
Sheet1
输入列
显示列
1222235.62
壹佰贰拾贰万贰仟贰佰叁拾伍元陆角贰分
2345.22
贰仟叁佰肆拾伍元贰角贰分
1256.76
壹仟贰佰伍拾陆元柒角陆分
2000.10
.00
[DBNUM2]
元整
10.00
10.00
.00
[DBNUM2]
元
10.00
10.00
[DBNUM2]
角整
[DBNUM2]
元
10.00
10.00
.00
零
10.00
10.00
[DBNUM2]
角
1.00
[DBNUM2]
分
贰仟元壹角整
2134568.43
贰佰壹拾叁万肆仟伍佰陆拾捌元肆角叁分43
壹仟贰佰壹拾叁万肆仟伍佰陆拾捌元肆角叁分
112134568.
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应用文写作实训教程 项目二.ppt
项目二实习实践【情境导航】时间飞逝,王新同学已进入大三阶段。开学伊始,王新就进入到特别忙碌的状态中。暑假期间,他参加了学校团委组织的“三下乡”社会实践活动,反响很好,自己的收获也比较多,校团委还想安排他做一个专题的报告,他先要提交一份完整的社会实践报告,接下来专业学习进入三年级,有大量的总和实习要做,还都要写实习报告,系里还将毕业的相关工作也提前做了布置,他还在想是交一份毕业设计还是一篇毕业论文?范文举隅【任务描述】任务一社会实践报告王新同学作为新华职业技术学院工商管理系优秀学生代表,暑假里参加了学校团委组织的“三下乡”社会实践活动,在乡村为农民开展服务,反响很好,自己的收获也比较多,开学后,
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应用文写作实训教程 项目三.ppt
******项目三职业生涯【情境导航】“寒窗书剑十年苦,指望蟾宫折桂枝。”学校生活即将结束,王新即将走向社会,开启职业生涯。王新虽然拥有一定的知识和技能,但最重要的是,能否找到一份适合自己的工作,发挥自己的能力和特长,做一番事业。小王还计划着等积累了一定的工作经验后,自己创业……王新准备先认真地为自己拟写求职材料,因为他明白在求职及以后的职业生涯中,一份优秀的求职信、个人简历、竞聘书、创业策划等,才能够有效的推销自己,展示自己的实力,实现职业理想。那么,王新在以后的求职、创业以及职业发展过程中会用到哪些应用文书呢?范文举隅【任务描述】任务一求职简历某房地产开发有限公司具有房地产开发企业国家一级
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教程组号语言.pptx
组号:3
组长:刘志旺
组员:孙涛、蒋皓鹏
C语言的讨论
目录:
一、成员分配
二、判断闰年语言代码
三、鸡兔同笼语言代码
四、ax2+bx+c=0语言代码
五、酱醋调换语言代码
一、成员分配
刘志旺---ppt制作,判断闰年语言代码
、ax2+bx+c=0语言代码
蒋皓鹏---,鸡兔同笼语言代码
孙涛---,酱醋调换语言代码
intmain{
inta=2000; //定义起始年变量
intb=2500; //定义结束年变量
charc; //定义所有闰年集合变量
intk; //定义闰年数量变量for(i=a;i=b;i++){
if(i%4==0i%100!=0||year%40
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《中国新文学大系小说一集》测试题带答案.pdf
《中国新文学大系·小说一集》测试题带答案
1.《中国新文学大系·小说一集·导言》的作者是谁?
A.鲁迅
B.老舍
C.茅盾
D.郁达夫
答案:C
2.下列哪部作品不属于《中国新文学大系·小说一集》?
A.《狂人日记》
B.《阿Q正传》
C.《骆驼祥子》
D.《子夜》
答案:C
3.被誉为“中国现代小说之父”的作家是?
A.鲁迅
B.巴金
C.老舍
D.茅盾
答案:A
4.鲁迅的小说《呐喊》集中体现了什么主题?
A.革命斗争
B.农村生活
C.社会批判与改造
D.爱情悲剧
答案:C
5.《中国新文学大系》的编纂主要是为了?
A.推广白话文
B.总结新文学成果
C.批判封建文化
D.提倡文学革命
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《中国新文学大系小说三集》测试题带答案.pdf
《中国新文学大系小说三集》测试题带答案
1.《中国新文学大系小说三集》是由谁编选的?
A.茅盾
B.郑伯奇
C.鲁迅
D.郁达夫
答案:B
2.该小说集主要收录了哪个文学团体的作品?
A.文学研究会
B.创造社
C.新月社
D.语丝社
答案:B
3.创造社最初成立的时间是什么时候?
A.1917年
B.1921年
C.1925年
D.1927年
答案:B
4.创造社的机关刊物《创造季刊》最初定于何时发刊?
A.1921年元旦
B.1922年元旦
C.1923年元旦
D.1924年元旦
答案:B
5.《洪水》半月刊是创造社哪个时期的刊物?
A.初期
B.中期
C.后期
D.全期
答案:B
6.下
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《中国新文学大系小说二集》测试题带答案.pdf
《中国新文学大系·小说二集》测试题带答案
1.《中国新文学大系·小说二集》的主编是?
A.茅盾
B.巴金
C.赵家璧
D.鲁迅(编选)
答案:C;D
2.该书收录的作品时间跨度为?
A.1915年至1925年
B.1917年至1926年
C.1919年至1927年
D.1920年至1928年
答案:B
3.《中国新文学大系》是一种?
A.单卷本选集
B.双卷本选集
C.多卷本选集
D.散文选集
答案:C
4.鲁迅在《中国新文学大系·小说二集》中编选了哪些团体的作品?
A.新潮社
B.文学研究会
C.莽原社
D.创造社
答案:A;C(创造社和文学研究会的作品不在此集中)
5.下列哪位作家的作品被