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现代汉语课程大纲.docx
现代汉语课程大纲
第一章课程概述与目标
1.课程背景
现代汉语作为我国母语，承载着中华民族丰富的文化传统。随着全球化时代的到来，汉语在国际交流中的地位日益重要，掌握现代汉语已经成为人们的基本需求。本课程旨在帮助学生全面了解现代汉语的基本知识，提高学生的汉语应用能力。
2.课程目标
本课程的目标分为以下几个方面：
a.掌握现代汉语的基本语音、词汇、语法知识；
b.提高学生的口语表达能力，能够流利地进行日常交流；
c.培养学生阅读和写作能力，能够阅读各类现代汉语文章，撰写简单文章；
d.增强学生文化素养，了解汉语文化背景。
3.课程内容
本课程主要包含以下几个方面的内容：
a.语音：声母、韵母、声
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【推荐】院感培训试题（附答案）.docx
【推荐】院感培训试题（附答案）
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1.下列哪种情况属于医院感染（）
A.皮肤黏膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现
B.由于创伤或非生物性因子刺激而产生的炎症表现
C.新生儿经胎盘获得（出生后48小时内发病）的感染，如单纯疱疹、弓形体病、水痘等
D.住院患者在医院内获得的感染
答案：D
解析：医院感染是指住院患者在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。选项A仅有细菌定植无炎症表现不属于感染；选项B因创伤或非生物性因子刺激产生的炎症不是感染；选项C新生儿经胎盘获得（出生后48
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普通话培训个人心得体会（3篇）.docx
普通话培训个人心得体会（3篇）
普通话培训个人心得体会（通用3篇）
普通话培训个人心得体会篇1
暑假，我有幸参加了郑州市骨干教师的培训，心里特别高兴，因为这次培训给我提供了再学习、再提高的机会。培训将理论与实践相结合，内容丰富，形式多样。在学习过程中我慢慢地认识到了自身的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与干练。在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，给了我太多的感悟和启迪!
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。“在培训中，我聆听了宋晔院长的《中国学生发展核心素养研究》、熊建萍教授的
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语言学汉语语法结构与词汇运用知识考点.doc
语言学汉语语法结构与词汇运用知识考点
姓名_________________________地址_______________________________学号______________________
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1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。
2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。
一、词汇运用
1.选择题
1.下列词语中，字形、字义
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语言学词汇语法知识点汇总.docx
语言学词汇语法知识点汇总
姓名_________________________地址_______________________________学号______________________
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一、填空题
1.词汇构成中，表示事物性质和类别的词称为名词。
2
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现代汉语方言研究知识考查卷.docx
现代汉语方言研究知识考查卷
姓名_________________________地址_______________________________学号______________________
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正文
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一、填空题
1.现代汉语方言研究的主要内容包括语音、
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《古代汉语常用词演变研究：高校中文教学教案》.doc
《古代汉语常用词演变研究：高校中文教学教案》
一、教案取材出处
《古代汉语词典》（张博泉编，商务印书馆出版）
《中国古代词汇研究》（赵守泉著，中华书局出版）
《汉语大字典》（四川辞书出版社）
教育部高等教育司编写的《中国古代文学史》
二、教案教学目标
了解古代汉语常用词的基本概念和发展历程。
通过对古代汉语常用词的演变研究，提高学生的词汇理解能力和文言文阅读能力。
培养学生运用古代汉语常用词的能力，为深入研究中国古代文化和文学奠定基础。
增强学生的历史文化素养，培养其民族自豪感和爱国情怀。
三、教学重点难点
阶段
教学重点
教学难点
第一阶段
1.古代汉语常用词的概念和分类
1.理解古代汉语常
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语言学与文化交流知识要点梳理.doc
语言学与文化交流知识要点梳理
姓名_________________________地址_______________________________学号______________________
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一、选择题
1.语言学与文化交流的定义是什么？
A.语言学与
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甘肃省西北师范大学附属中学2022-2023学年高一上学期期末模拟测试英语题（原卷版）.docx
甘肃省西北师范大学附属中年高一上学期期末模拟测试英语题（原卷版）
一、选择题（每题2分，共50分）
1.Whatdoesthewordautumnmean?
A.Spring
B.Summer
C.Fall
D.Winter
2.Whichofthefollowingisapluralnoun?
A.Child
B.Man
C.City
D.Children
3.WhatisthecorrectformoftheverbinthesentenceShe(not/go)toschoolyesterday.?
A.doesntgo
B.didntgo
C.doesntgoes
D.didntgoe
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甘肃省西北师范大学附属中学2022-2023学年高三上学期期末模拟测试英语题（原卷版）.docx
甘肃省西北师范大学附属中年高三上学期期末模拟测试英语题（原卷版）
一、听力理解（共20小题，每小题2分，满分40分）
第一部分：听力理解（共10小题，每小题2分，满分20分）
1.Whatisthemaintopicoftheconversation?
A.Avisittoamuseum
B.Adiscussionaboutart
C.Aplanforaschooltrip
2.Howoftendoesthewomangotothegym?
A.Everyday
B.Twiceaweek
C.Threetimesaweek
3.Whatdoesthemanthinkaboutthenewres
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语言魅力课程：中文名篇欣赏与解读.doc
语言魅力课程：中文名篇欣赏与解读
一、教案取材出处
教案取材于多个经典的中文名篇，包括《红楼梦》、《三国演义》、《呐喊》等，以及近现代作家的作品，如巴金的《家》、余华的《活着》等。这些作品涵盖了小说、散文、诗歌等多种文学体裁，代表了中华民族丰富的文化遗产和文学成就。
二、教案教学目标
让学生领略中文名篇的魅力，感受语言之美。
培养学生阅读理解和欣赏文学作品的能力。
增强学生的文学素养和审美情趣。
引导学生通过文学作品了解历史、文化和社会。
提高学生的思维能力和表达技巧。
三、教学重点难点
教学内容
教学重点
教学难点
作品背景介绍
理解作品创作的历史背景和社会环境
翻译并讲解复杂的历史背景和文
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《诗经伐檀》知识清单-【中职专用】高一语文知识点（高教版2023基础模块上册）.docx
诗经·伐檀
《伐檀》一诗出自《诗经》，为《国风·魏风》的一首，是魏国的民歌，共3章，有27句，较多反映了社会中下层民众对上层统治者的不满，是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗。全诗强烈地反映出当时劳动人民对统治者的怨恨，更感悟了被剥削者阶级意识的觉醒，愤懑的奴隶已经向不劳而获的寄生虫，吸血鬼大胆地提出了正义的责问，是《诗经》中反剥削反压迫最有代表性的诗篇之一。
全诗直抒胸臆，叙事中饱含愤怒情感，不加任何渲染，增加了真实感与揭露的力量。另外诗的句式灵活多变，从四言、五言、六言、七言乃至八言都有，纵横错落，或直陈，或反讽，也使感情得到了自由而充分的抒发，称得上是最早的杂言诗的典型。的责问，是《诗经》中反剥
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《念奴娇赤壁怀古》知识清单-【中职专用】高一语文知识点（高教版2023基础模块上册）.docx
念奴娇·赤壁怀古
诗人简介
苏轼（公元1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世人称其为苏东坡。今四川眉山人。嘉祐进士。曾任祠部员外郎、翰林学士，出知杭州、颍州，官至礼部尚书。晚年贬谪惠州、儋州。后赦还，途中病死常州，享年六十五岁。追赠太师，谥号文忠。
苏轼诗、词、文俱佳，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”，代表了宋代文学的最高成就。苏轼“以诗入词”，一变宋词之柔媚绮靡，开豪放一派，清奇雄健，气象恢宏，正如南宋刘辰翁所说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗如文如天地奇观。”著述甚丰，有《东坡七集》《东坡书传》《东坡乐府》等传世。
《念奴娇》，得名于
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《拿来主义》知识清单-【中职专用】高一语文知识点（高教版2023基础模块上册）.docx
《拿来主义》
-鲁迅
作者简介
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有短篇小说集《呐喊》、《徬徨》、《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；以及大量的杂文集，如：《坟》、《而已集》、《二心集》、《华盖集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。
鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家和翻译家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论思想影响。
1902年去日本留学，原学医，后从事文艺等工作，企图用以改变国民精神。1909年回国，先后在
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大学生旅游消费行为的基本特征分析.docx
泓域学术·专注课题申报及期刊发表
大学生旅游消费行为的基本特征分析
前言
由于大学生群体的经济状况和时间限制，周边游和短途游在大学生中较为普遍。短途游通常是指从学校出发，选择距离较近的旅游目的地，行程时间较短且费用相对较低。此类旅游既能满足大学生的休闲需求，又能避免高昂的交通和住宿费用，因此成为大学生群体最常选择的旅游形式之一。与此随着短途游目的地的多样化，越来越多的大学生选择探访自然景区、文化古迹等不同类型的旅游景点。
大学生群体的经济收入相对有限，因此在选择旅游产品时，他们更加注重性价比。价格和品质的平衡成为大学生旅游消费的重要决策因素。相较于高端奢华的旅游产品，大部分大学生更倾向于选择性
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大模型在自然语言处理中的语言学应用趋势.docx
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大模型在自然语言处理中的语言学应用趋势
说明
大模型在自然语言处理、机器翻译、语音识别等应用领域的深度介入，为语言学研究成果的实际应用搭建了桥梁，推动语言学理论与技术的良性互动，促进语言学知识的社会化和产业化转化。
大模型不仅能够处理文本数据，还支持语音、图像等多模态信息的融合分析，为语言学研究提供了新的视角。多模态数据融合增强了语言语境理解的能力，使得语言现象的研究不再局限于单一文本维度，而是更加贴近真实语言环境和交际场景，促进了语言学理论的创新发展。
大模型技术本身融合了计算机科学、统计学、认知科学等多个学科知识，推动语言学研究与这些领域的交叉合作。跨学科
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大模型技术对语言学的基础性变革影响.docx
泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报
大模型技术对语言学的基础性变革影响
前言
依托深度学习技术，大模型自动完成对语言数据的分词、词性标注、句法分析等预处理任务，同时能够自动提取文本深层语义特征。这种智能化预处理极大降低了研究者在数据准备阶段的工作负担，提升了后续语言分析的准确性和效率，为语言学基础研究奠定了坚实的数据基础。
大模型技术本身融合了计算机科学、统计学、认知科学等多个学科知识，推动语言学研究与这些领域的交叉合作。跨学科方法不仅丰富了研究视角，还为语言学引入了新的理论工具和技术手段，促进了语言学研究方法的多样化和创新。
大模型在语言生成和理解上的表现，促使语言学界重新审视语言能力的本质。
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现代汉语语言学文字学知识点归纳.docx
现代汉语语言学文字学知识点归纳
姓名_________________________地址_______________________________学号______________________
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2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。
一、选择题
1.下列哪个词属于古汉语词汇？
A.车轮
B.
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现代汉语语法知识要点解析题.docx
现代汉语语法知识要点解析题
姓名_________________________地址_______________________________学号______________________
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1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。
2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。
一、单选题
1.下列句子中，没有语病的是：
A.我昨天看到他的
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金额大小写转换.xls
Sheet1
输入列
显示列
1222235.62
壹佰贰拾贰万贰仟贰佰叁拾伍元陆角贰分
2345.22
贰仟叁佰肆拾伍元贰角贰分
1256.76
壹仟贰佰伍拾陆元柒角陆分
2000.10
.00
[DBNUM2]
元整
10.00
10.00
.00
[DBNUM2]
元
10.00
10.00
[DBNUM2]
角整
[DBNUM2]
元
10.00
10.00
.00
零
10.00
10.00
[DBNUM2]
角
1.00
[DBNUM2]
分
贰仟元壹角整
2134568.43
贰佰壹拾叁万肆仟伍佰陆拾捌元肆角叁分43
壹仟贰佰壹拾叁万肆仟伍佰陆拾捌元肆角叁分
112134568.