英语学习 - 文档宝

辽宁财贸学院《通用英语（1）》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc 站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。 …………密………………封………………线………… 第PAGE1页，共NUMPAGES1页辽宁财贸学院《通用英语（1）》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1、日本平安时代的女作家紫式部创作的《源氏物语》是日本古典文学的经典之作，以下关于这部作品的说法，哪一项不准确？（） A.以宫廷生活为背景B.反映了当时的社会风俗C.是一部短篇小说集D.对

2025-06-10 约2.68千字 3页立即下载

Unit3_Review__精品课件名师课件名师课件名师课件.pptx 人教版必修第一册;基础分级自助餐;重点单词 1.阅读单词·识记 Marathon Badminton Boxing Stadium Soccer Gymnastics Championship ;2.高频单词·听写 ;2.高频单词·听写 ;2.高频单词·听写 ;单词实战; 3.高频短语双向记 ; 3.高频短语双向记 ;短语巩固;课文语法填空 ;课文语法填空; ; ; ; ; ; ; ; ; ;（2）determined/d?t?:m?nd/adj.坚决的；有决心的 Adeterminedpersonalwaystriestofinishthejob,nomatterhowharditis. 无

2025-06-14 约小于1千字 27页立即下载

Unit3_Assessing_Your_Progress_基础知识讲解课件.ppt SectionⅧAssessingYourProgressⅠ.单词拼写1.Yououghtto____________(节食)andtakemoreexercise.2.The____________(观众)was/wereenthusiasticontheopeningnightoftheplay.3.Theyfoundthefoxbyfollowingits____________(足迹)inthesnow.4.EverytimeImetwithdifficulties，Iwouldaskmy____________(主人)family，mytutororothersforhelp.5.W

2025-06-15 约1.73千字 4页立即下载

辽河石油职业技术学院《口译理论与实践》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc 学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号 …………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题………… 第PAGE1页，共NUMPAGES3页辽河石油职业技术学院《口译理论与实践》 2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项

2025-06-13 约3.29千字 5页立即下载

Unit4_Listening_and_Speaking_and_Reading_结构详解课件 (1).ppt 考题链接语境串记结构详解Unit4NaturalDisastersasif/asthough引导的从句使用虚拟语气时，表示与现在事实相反，从句谓语动词用一般过去时（be动词常用were）；表示与过去事实相反，从句谓语动词用过去完成时；表示与将来事实相反，从句谓语用“would/could/might+动词原形”。主编点睛everywhere还可用作名词，表示“到处，所有地方Everywherewewentwasfulloftourists我们所到之处都是游客。（Everywhere为名词，wewent是定语从句，修饰先行词Everywhere）主编点睛如果作表语的形容词不是说明不定式的特征的词

2025-06-15 约小于1千字 7页立即下载

四年级英语下学期期中专项复习：句型（人教PEP版）.pdf 年四年级英语下学期期中专项复习人（教PEP版）专题04句型一、选择题。 ()1.(2223四年级下•广东阳江•期中)一Mum,canIgooutsidenow?Ifswarm. -.ebackat5oclock. 9 .No,youcant.B.Yes,Ican.C.Yes,youcan. ()2.(2223四年级下•广东阳•期中)一youhaveanewschoolbag? —No,I. .re,amnotB.re,arentC.Do,dont ()3.(2223四年级下•浙江杭州•期中)一Isthatthemusicroom? -Itstheartroom. .Yes,itis.B.Y

2025-06-13 约1.67万字 14页立即下载

四年级英语上册期中专项复习：句子（人教PEP版）.pdf 专题04句子年四年级英语上册期中专项复习(人教PEP 版) 学校:姓名：班级：考号：一、词成句 1.clean,Lets,the,classroom(.) 2.desk,me,Let,clean,the,teacher^(.) 3.near,the,chair,is,It,(.) 4.underItthechairis(.) 5.classroom,me,clean,the,Let(.) 6.floortheWhereis() 7.your,in,Whafs,schoolbag() 8.schoolbag,colour,What,is,your() 9.in,your,is,What,sch

2025-06-14 约1.28万字 14页立即下载

学术英语原文4单元.pdf 学术英语原文4单元 HisPolitenessIsHerPowerlessness DeborahTae Therearemanydifferentkindsofevidencethatwomeandmearejudgeddifferently eveniftheytalkthesameway.Thistendencymakesmischiefindiscussionsofwome， menandpower。Ifalinguisticstrategyisusedbyawoma，itisseenaspowerless; ifitisusedbyaman,itisseenaspowerful.Of

2025-06-13 约9.31千字 6页立即下载

六年级英语上册期中专项复习：句子（人教PEP版）.pdf 专题04句子年六年级英语上册期中专项复习(人教PEP版) 学校:姓名：班级：考号：一、词成句 1.it,far,is,here,from(?) 2.park,do,how,to,get,the,from,you,home,your(?) 3.get,to,I,how,can,the,nature,park(?) 4.there,How,get,can,I(?) 5.getthere,How,we,do(?)我们怎么去那里？ .straight,and,at,left,turn,go,hospital,the(.) 7.I,get,can,thehospital,How,to 8.great

2025-06-14 约1.39万字 13页立即下载

黎明职业大学《英语专业读写》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc 学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号 …………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题………… 第PAGE1页，共NUMPAGES3页黎明职业大学《英语专业读写》 2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目

2025-06-12 约3.18千字 5页立即下载

黎明职业大学《大学英语5》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc 学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号 …………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题………… 第PAGE1页，共NUMPAGES3页黎明职业大学《大学英语5》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四五六总分得分第一部分（共10小题，每小题1分，满分10分） 1、IwishI______photographyt

2025-06-14 约1.2万字 8页立即下载

廊坊职业技术学院《基础英语三》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc 学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号 …………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题………… 第PAGE1页，共NUMPAGES3页廊坊职业技术学院《基础英语三》 2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四五六总分得分批阅人第一部分（共10小题，每小题1分，满分10分） 1、MyGod!Ihaven’tprep

2025-06-13 约1.29万字 8页立即下载

廊坊燕京职业技术学院《英语语言测试》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc 站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。 …………密………………封………………线………… 第PAGE1页，共NUMPAGES1页廊坊燕京职业技术学院《英语语言测试》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四五六总分得分批阅人第一部分（共10小题，每小题1分，满分10分） 1、—BoB．couldIuseyourcomputerthisevening? —Sorry.Iareportonitthen. A．willbewriting B．havebeenwriting C．havewritten D．wi

2025-06-13 约1.19万字 4页立即下载

提高英语学习兴趣.docx 新课程理念下提升学生英语学习兴趣在新课程理念的指引下，英语教学已从单纯的知识传授转变为核心素养的全面培养。兴趣作为推动学生自主学习的核心动力，对英语学习效果有着决定性作用。基于新课程倡导的“以人为本”“学用结合”等理念，可从以下多维度提升学生的英语学习兴趣。一、创设真实情境，激活语言学习热情新课程强调语言学习应回归真实交际场景。教师可通过多媒体技术、角色扮演、项目式学习等方式，将教材内容转化为贴近学生生活的情境。例如，在教授购物主题时，可在教室布置简易“超市”，让学生用英语完成商品询价、讨价还价等流程；讲解旅游话题时，利用VR技术模拟国外景点，引导学生用英语介绍景点特色、规划旅行路线。真

2025-06-11 约1.3千字 3页立即下载

研修作业如何提升英语学习兴趣.docx 如何提升学生学习英语兴趣依据新课程理念，小学英语可从以下方面提升学生学习兴趣：创设真实情境，让学习贴近生活以生活化场景为切入点，比如通过“超市购物”“家庭聚会”等情境设计对话练习，让学生用英语完成真实任务。例如在学习食物类单词时，带零食到课堂开展“超市导购”角色扮演，学生在模拟场景中自然输出语言，既能感受英语的实用性，又能在趣味互动中提升参与感。融合多元活动，激发主动参与热情 ?游戏化教学：设计“单词寻宝”“句子接龙”等课堂游戏，如用抢答器完成短语拼写比赛，将枯燥的记忆转化为竞争挑战，符合小学生好动的特点。 ?艺术化渗透：通过英语儿歌、动画短片或简笔画辅助教学，比如学颜色单词时，让学生

2025-06-10 约小于1千字 3页立即下载

单元语法问题讨论1在中作用教学法unit.pdf Unit6TeachingGrammar Issuesfordiscussion 1.TheroleofgrammarinELT 2.Grammarpresentationmethods 3.Grammarpractice 6.1TheroleofgrammarinELT •Thevalueofgrammarinforeignlanguage teachinghasbeenafocusofdebatefor

2025-06-14 约1.24万字 37页立即下载

6 《“双减”背景下小学英语作业分层设计与学生英语学习效果的提升研究》教学研究课题报告.docx 6《“双减”背景下小学英语作业分层设计与学生英语学习效果的提升研究》教学研究课题报告目录一、6《“双减”背景下小学英语作业分层设计与学生英语学习效果的提升研究》教学研究开题报告二、6《“双减”背景下小学英语作业分层设计与学生英语学习效果的提升研究》教学研究中期报告三、6《“双减”背景下小学英语作业分层设计与学生英语学习效果的提升研究》教学研究结题报告四、6《“双减”背景下小学英语作业分层设计与学生英语学习效果的提升研究》教学研究论文 6《“双减”背景下小学英语作业分层设计与学生英语学习效果的提升研究》教学研究开题报告一、研究背景意义近年来，我国教育部门推行了“双减”政策，旨在减轻

2025-06-11 约7千字 14页立即下载

Unit 2 I‘ll help to clean up the city parks(Section A)单元核心知识点全方位精练(原卷版).pdf Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.单元核心知识点全方位精练 (SectionA) 【单元核心知识点全方位精练(SectionA)】含以下内容： 重点单词练习：本部分设置了“根据中文或首字母提示填写单词”，“用所给词的适当形式填空”，“一词多义”，“单项选择”等练习。 重点短语练习：本部分设置了“短语英汉互译”，“选择短语填空”和“翻译句子”等练习。 重点语法练习：本部分针对单元重点语法设置了填空，选择，翻译等多类型练习。 重点句型练习：本部分设置了教材原句回译，仿写句子等练习。【重点单词练习】一、根据中文或首字母提示填写单词 (1)Aftert

2025-06-10 约2.05万字 11页立即下载

《“双减”政策下小学英语作业分层设计对学生英语学习效果的跨区域研究》教学研究课题报告.docx 《“双减”政策下小学英语作业分层设计对学生英语学习效果的跨区域研究》教学研究课题报告目录一、《“双减”政策下小学英语作业分层设计对学生英语学习效果的跨区域研究》教学研究开题报告二、《“双减”政策下小学英语作业分层设计对学生英语学习效果的跨区域研究》教学研究中期报告三、《“双减”政策下小学英语作业分层设计对学生英语学习效果的跨区域研究》教学研究结题报告四、《“双减”政策下小学英语作业分层设计对学生英语学习效果的跨区域研究》教学研究论文《“双减”政策下小学英语作业分层设计对学生英语学习效果的跨区域研究》教学研究开题报告一、研究背景与意义近年来，国家教育部门针对学生负担过重的问题，提

2025-06-13 约6.09千字 12页立即下载

2025-06-14 约5.99千字 15页立即下载