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11 我的叔叔于勒教学设计.pdf
今泰学院推荐文档
11我的叔叔于勒教学设计
MyuncleYuLesteachingdesign
编订：JinTaiCollege
第1页共10页
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11我的叔叔于勒教学设计
前言：小泰温馨提醒，语文电子教材是指用数字化、交互功能的智能化将教材内容以科学
直观的视、音、图、文展现出来的通过电子介质阅读的语文教材，多角度、多维度地呈现
教材内容方便学生理解和掌握教材知识。本教案根据语文电子教材标准的要求和教学对象
的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生
智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
我小时候，家在哈佛
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mk 3故事大王怪物音乐.pdf
故事大王
怪物音乐
活动目标：
体会在音乐中唱一个故事。
学的故事。
材料准备：
9088/9090大型组合套装9064/9230城市组合9020软积木基础套装
音乐《两只》的伴奏
词汇：
音乐的抒情作品
联系：10分lovezhoujian86
1：放第一遍音乐（原《两只》），和孩子们一起感受音乐的氛围，打节拍。
高全能小店
2：和孩子们一起聊这个音乐里有一个故事想不想听啊？放第二遍音乐，并
拿出图一，图二，让孩子观察里有什么？跟着音乐唱出来，或者用歌谣的形
式展现出来
两只怪物
1=C4/4
我是怪物！我是怪物！你是谁？你是谁？
我出来走走我看见了什么跟你走
我看见了，一只长颈鹿长颈鹿！长
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夏天里的成长.pptx
夏天里的成长
演讲人：
日期:
目录
02
个人成长维度
01
自然生长启示
03
暑期活动体系
04
教育成长体验
05
挑战与适应
06
总结与展望
01
PART
自然生长启示
植物快速生长周期
植物快速生长周期
光照充足
水分充足
温度适宜
营养供应
夏天是一年中阳光最充足的时候，植物可以进行更多的光合作用，从而快速生长。
高温有利于植物的生长和繁殖，促使植物细胞分裂和伸长。
夏季雨水较多，植物可以吸收到充足的水分，支持其快速生长。
土壤中的养分在夏季也更容易被植物吸收，为其提供充足的营养。
夏季是许多动物繁殖的高峰期，它们会选择在这个季节进行交配和繁殖。
随着气温的升高，许多动物的觅
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小学整本书阅读生态圈的建构与实践研究.docx
泓域教育—聚焦课题研究及项目申报
小学整本书阅读生态圈的建构与实践研究
说明
学生作为整本书阅读生态圈的核心要素，其个体差异、兴趣、情感需求和学习态度是影响阅读效果的关键因素。学生的语言基础、阅读习惯、认知能力以及对阅读的兴趣都会直接影响其阅读的深度与效果。因此，建立一个适应学生个性化发展的阅读生态圈是非常重要的，这需要在书籍选择、阅读方法和学习进度等方面进行因材施教。
教师在整本书阅读生态圈中扮演着引导者和支持者的角色。教师不仅要根据学生的不同需求设计合适的阅读计划，帮助学生选择符合其认知水平和兴趣的书籍，还需要通过课堂讨论、阅读指导和后续的反馈机制，增强学生的理解力和表达能力。教师应
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小学整本书阅读生态圈的创新与实施.docx
泓域教育—聚焦课题研究及项目申报
小学整本书阅读生态圈的创新与实施
说明
教师和家庭在小学阅读生态圈中的角色已经发生了显著变化。教师不再是唯一的知识传播者，而是引导者、促进者和支持者。教师通过创设丰富的阅读情境、设计多样化的阅读任务来激发学生的阅读兴趣和思考能力。而家庭则在孩子的阅读过程中扮演了更为积极的支持者角色，家庭阅读、亲子共读成为了培养孩子阅读兴趣的重要途径。
家庭是学生阅读生态圈中不可忽视的组成部分。家庭的阅读氛围、父母的参与度以及家庭教育方式对学生的阅读习惯和兴趣发展有着深远影响。家长不仅要为孩子提供适宜的阅读环境，还应通过亲子共读、与孩子分享阅读心得等方式，激发孩子的阅读兴
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小学整本书阅读生态圈构建的探索与实践.docx
泓域教育—聚焦课题研究及项目申报
小学整本书阅读生态圈构建的探索与实践
说明
生态圈作为一种系统化的概念，强调各个元素之间的相互作用与协同关系。在小学整本书阅读中，生态圈的构建指的是在教师、学生、家庭、学校等各个方面共同作用下，形成一个支持和促进学生阅读行为的互动环境。生态圈不仅限于物理空间的互动，还包括精神层面、文化氛围以及社会支持的综合作用，目的是在一个协同作用的环境中提升学生的阅读水平与兴趣。
当前的小学阅读生态圈，已不再是单一的书籍资源，而是涵盖了纸质书籍、电子书、网络阅读平台、音视频资料等多种资源。学生可以根据个人兴趣和需求，通过不同的阅读形式来获得知识。这种多样化的资源体系为学生提
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童书绘本分享1《大卫上学去》.pptx
童书绘本分享《大卫上学去》
汇报人：
目录
01
绘本作者介绍
04
插图特点解读
02
故事情节概述
03
教育意义分析
05
读者反馈与评价
绘本作者介绍
01
作者背景
大卫·香农的早年生活
大卫·香农童年在华盛顿州度过，他的绘画兴趣从小就十分浓厚。
大卫·香农的教育经历
香农毕业于加州艺术学院，之后在纽约生活并开始他的绘本创作生涯。
创作动机
作者大卫·香农以自己的童年经历为蓝本，创作出《大卫上学去》，让孩子们感同身受。
01
绘本通过大卫的故事，探讨孩子如何在规则与自由之间找到平衡，表达情感。
02
作者希望借助绘本教育孩子们学会遵守学校规则，培养良好的学习习惯。
03
通过大卫的冒
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我们是青春追梦人.docx
PAGE2
我们是青春追梦人
征文--阅读?悦读—祖国在心追梦有我
“每个身影同阳光奔跑，我们挥洒汗水、回眸微笑，一起努力，争做春天的骄傲！懂得了梦想，越追越有味道，我们都是追梦人！”这首在今年春晚后迅速走红的歌曲，让2019年充满了积极向上，奋发进取的力量，习总书记在新年贺词中更是提到“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，这一句我们都是追梦人，让全国人民坚定发展，砥砺前行。
坐在沈药的图书馆中，翻开一本厚重的历史书，细细品味每个历史的节点，一股历史使命感油然而生。热爱祖国，团结勤奋，求实进取，是我们一代又一代的青年追梦人千百年来坚持的精神！
且不谈千年前
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儿童读物书籍装帧设计.pptx
儿童读物书籍装帧设计;;;;儿童视觉吸引力设计;主题元素强化表现;安全边角处理标准;;环保安全材质要求;;触感优化设计方案;;字号分级系统;图文黄金比例;阅读动线规划;;年龄适配风格;色彩心理学应用;角色视觉统一性;;立体结构承重设计;多感官刺激方案;游戏化机关设置;;食品级油墨认证;表面处理防护工艺;装帧强度测试规范;感
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关于中学生周记集合五篇.doc
关于中学生周记集合五篇
中学生周记篇1
我们怀着满怀的好心情来到学校。平时去学校总是才刚刚起床的德行，为什么今天这样趾高气扬的呢？就是因为我们要去春游了。
每次去春游，大家从来都是开开心心的，所以大家早早就起床了。我们排着整齐的队伍来到侯车亭，大家可不是向刚才那样咯！而是争先恐后的上车，目的就是要抢到好位置，当我们做好的时候，老师上来了。大家好像事先商量好了似，齐刷刷的站起来给老师。没想到，老师叫我们坐下，说他不会晕车，让我们做下。大家没办法只好坐下。在车上大家谈论着。等待着停车。在车子里的几分钟好像是几世纪那样长。终于下车了，我们领了门票后，大家不耐烦的听老师讲东东。“解散”一句话从老师口中
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天狗远见你说谁黑幕.pdf
——————命莲寺·内庭————————————————河童时00:10——————
虽然早就耳闻白蜥是一个从各方面来说都很“纠结”的人：纠结的来历，纠结的生
活方式，纠结的三观——但是，圣白莲没有想到面前的能够纠结到把自己弄成精神
一般，在清醒中审视着自己的隐疾，在失意中着将来的觉悟。即便是未曾到来的“失控”，
也能够安排在已知的之内加以防范。
这就是身为天狗的白蜥，在缺乏能力的情况下能够做到的事情。
“不过，我还是不太明白，为什么你要我们把持着红魔馆呢？”圣白莲撩了撩眉前的散
发，发现自己竟然读不懂白蜥的意思，完全来了兴致，“还有，我是说如果，如果你在没有
命莲寺帮助的情况下先了，你觉得红
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寒门学子逆袭之路：理论与实证分析.docx
寒门学子逆袭之路：理论与实证分析
目录
寒门学子的崛起之路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
寒门学子的教育环境与资源对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1教育投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1.1家庭经济状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1.2学校教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1.3教师队伍素质．．．．．．．．．．．．
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了不起的狐狸爸爸 读书分享1.pptx
PowerPointPres;PowerPointPres;凡是读过其书的孩子全都情不自禁;凡是读过其书的孩子全都情不自禁;目录回放;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPoi
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《我的叔叔于勒》省优质课一等奖课件.ppt
* * 读准下列画线字的读音： 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟囔（ ） zhàn shà qiào jié jū chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò xù dū nɑng * 根据意思填上相应的词语： (1)
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读书日主题活动的策划方案.pptx
时间：年9月主讲人：PPT读书日主题活动的策划方案
-引言活动背景及意义活动目标活动内容及安排活动宣传与推广活动组织与执行活动安全与保障活动评估与反馈活动预期效果目录活动后续工作活动宣传策略结语
1部分引言
引言在今天的活动中，我有幸向大家汇报即将到来的读书日主题活动的策划方案我们将以此活动为契机，营造浓郁的读书氛围，弘扬阅读文化，让读书成为我们生活中的一种习惯
2部分活动背景及意义
活动背景及意义读书日是为了唤起全社会的读书热情，倡导阅读文化，提高国民素质和创新能力为此，我们将围绕知识启迪智慧，阅读点亮人生的主题，精心策划一场别开生面的读书日主题活动
3部分活动目标
活动目标1.推广阅读文化
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全新关于端午节.pptx
汇报人：端午节
目录01端午节的起源02端午节的习俗03端午节的节日食品04端午节的文化意义05端午节的现代庆祝方式
端午节的起源01
节日的由来01据传，端午节起源于纪念爱国诗人屈原，他因忧国忧民投汨罗江自尽。02为了寻找屈原的遗体，人们划龙舟出江，逐渐演变成端午节的龙舟比赛。03古人认为端午时节药草药效最佳，因此端午节也有挂艾草、菖蒲等驱邪避疫的习俗。屈原投江的传说龙舟竞渡的起源端午节与药草
屈原传说屈原创作的《离骚》等诗篇表达了忧国忧民之情，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念他有关。《离骚》与端午屈原是战国时期楚国的诗人和政治家，因直言进谏被贬，最终投汨罗江自尽。屈原的生平
历史演变屈原投江的传
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优质陪伴 共成长.pptx
优质陪伴
共成长
引导二年级家教方法
日期：20XX.XX
汇报人：XXX
01.理解二年级学生
掌握二年级学生的心理和学习特点
二年级学生心理特点
二年级学生学习特点
制定教育策略指南
学习之道，新方法新习惯
02.家长的参与方式与意义
家长参与孩子学习的影响
活学活用，高效参与
参与学习，成就自我
参与学习的影响
家长与学校的沟通
03.做好家庭教育
家庭中的自主学习支持
自主学习，孩子的选择
解决学习中的矛盾
良好品格，孩子的瑰宝
提升孩子的社交能力
04.家长的角色和影响
家长对孩子学习的影响
家长的学习引导
家长参与，影响力无处不在
家长的角色转变
家长的引导方法
05.做好学习的陪
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阅读成长之旅.pptx
阅读成长之旅
四年级生的读书指南与启示
日期：20XX.XX
汇报人：XXX
01.阅读的重要性
阅读对个人成长的影响
个人成长影响
认知，成长引擎
想象，翅膀之升级
认知与情感，双翼飞翔
阅读与创新
02.适合读物类型
科普、名著、故事书推荐
科普书籍介绍
名著，心灵之旅
故事书阅读
诗歌，品味人生
历史，寻根之旅
03.提升阅读兴趣
提高阅读兴趣和乐趣
选择喜欢的书
同伴共读互动
参加阅读活动
定制阅读计划
读书能够开拓视野
通过阅读，我们可以了解到不同的世界，拓宽自己的眼界。
分享读后感想
04.阅读的价值
阅读提高自身素质的案例
素质提高案例
阅读，享受生活
阅读的收获
知识技能学习
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梦幻的童话世界讲述一个充满奇幻的童话故事12篇.docx
第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）
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梦幻的童话世界讲述一个充满奇幻的童话故事12篇
梦幻的童话世界讲述一个充满奇幻的童话故事第（1）篇
在遥远的东方，有一个被神秘雾霭笼罩的古老王国。这个王国名叫梦幻，它隐藏在一片翠绿的森林深处，四季如春，美得如同仙境。
那天，阳光明媚，我踏上寻找梦幻王国的旅程。沿途，鸟语花香，溪水潺潺，仿佛置身于人间仙境。我沉浸在这美妙的景色中，不知不觉来到一个古朴的木门前。
木门上镶嵌着一块铜牌，上面刻着“梦幻王国”四个大字。我推开门，眼前豁然开朗。一束金色的阳光穿过树叶，洒在一片宽阔的草地上。草地上，一群身穿彩色衣裳的小精灵在欢快地嬉戏
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童年的时光50字通用11篇.docx
第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）
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童年的时光50字通用11篇
童年的时光50字第1篇
童年的时光，总那么美好。那时候，我们无忧无虑，总沉浸在那片属于我们的世界里。
夏日的午后，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。我躺在草地上，看着天空中的白云，心中充满遐想。突然，一阵微风吹过，带着一丝桂花香钻进鼻尖，让我瞬间沉醉。我不禁闭上眼睛，享受这片刻的宁静。
那时候，我们总成群结队地玩耍。记得有一次，我和几个小伙伴在河边捉鱼。河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。我们沿着河岸寻找，突然发觉一条小鱼。我们兴奋地跳起来，伸手去抓。没想到，那鱼儿却灵活地躲开我们的手