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2025基于整本书阅读的初中语文名著导读教学策略研究.docx 基于整本书阅读的初中语文名著导读教学策略研究 “名著导读”课程已被部编本初中语文教材纳入到教学计划中,而整本书阅读为名著导读教学改革提供了一个良好的契机。在教学实践中，教师可以通过做好阅读计划、配置不同的课型、重温名著作品、搭建交流平台四大教学策略，来提升学生的语文核心素养，培养学生自主阅读的好习惯。【关键词】整本书阅读名著导读教学策略《义务教育语文课程标准》指出：“整本书阅读在初中阶段要高度重视对学生阅读兴趣的激发与阅读方法的指导，提升学生的思维品质，加深学生的情感体验。”但在教师阅读指导“碎片化”“功利化”“粗放化”“浅显化”的阅读大环境下，整本书阅读教学实际上仍存在着诸多问题，我

2025-06-13 约3.44千字 7页立即下载

名著阅读《骆驼祥子》寒假阅读计划-统编版语文七年级下册.pdf 20242025学年七年级下册名著阅读《骆驼祥子》寒假阅读计划阅读目标深入理解20世纪20年代军阀混时期人力车夫祥子的命运变迁，体会小说对社会黑暗的批判，提升文学鉴赏能力。阅读准备 1.了解作者与时代背景：老舍生于北京，作品多以城市底层人民生活为题材。《骆驼祥子》创作于20 世纪30年代，反映20年代军阀混

2025-06-12 约1.7万字 16页立即下载

2025-2030中国扬琴教学行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告.docx 2025-2030中国扬琴教学行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告目录 TOC\o1-3\h\z\u一、中国扬琴教学行业发展现状分析 4 1.行业市场规模与增长驱动因素 4 年市场规模及增长率预测 4 政策支持与文化消费升级的推动作用 6 传统民乐复兴与青少年美育教育需求 8 2.区域市场分布特征 9 一线城市与二三线城市资源集中度对比 9 长三角、珠三角地区教学机构密度分析 11 中西部地区市场潜力与基础设施瓶颈 12 3.用户群体画像与需求分层 14 少儿启蒙、艺考培训与成人兴趣市场占比 14 线上课程用户年龄结构及消费偏好 15 国际学员规模与跨文化教学需求 16 二、行业竞争格局与

2025-06-09 约6.54万字 71页立即下载

2025-06-09 约3.84万字 67页立即下载

名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件.pptx ;1.熟悉小说情节，分析人物形象。（重点） 2.掌握阅读外国小说的方法，学习摘抄和做笔记的阅读方法。（难点） 3.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生阅读的兴趣。（素养）;;保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。“十月革命”爆发后，在地下党员朱赫来的帮助下，保尔走上了革命道路。上前线后，他奋勇作战，数次立功，后因右眼失明不得不离开前线。来到地方上，保尔在天寒地冻的筑路工地上，与寒冷、饥饿、伤病和匪帮的偷袭;做斗争。因身患伤寒差点儿不治身亡。在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，他曾一度产生自杀的念头，但他很快走出低谷，开始文学创

2025-06-12 约6.32千字 46页立即下载

2025-06-11 约2.58千字 24页立即下载

名著导读《水浒传》ppt课件215张).pptx 名著导读《水浒传》汇报人：目录01《水浒传》概述02主要人物介绍03故事情节分析04文学价值探讨05历史背景解读06教学应用建议《水浒传》概述01 作品简介《水浒传》由施耐庵编著，成书于元末明初，是中国古代四大名著之一。作者与成书年代讲述了宋江领导的一百零八位好汉在梁山泊聚义，反抗腐败官府的故事。主要情节概述《水浒传》深刻揭示了封建社会矛盾，对后世文学创作产生了深远影响。文学价值与影响如宋江、卢俊义、武松等人物形象鲜明，各自代表了不同的社会阶层和性格特征。主要人物介绍作者与成书年代施耐庵，元末明初小说家，据传是《水浒传》的作者，但具体生平资料较少。施耐庵的生平《水浒传》自创作以来，经历了

2025-06-14 约3.44千字 30页立即下载

史上最全名著导读.pptx 单击此处添加副标题内容史上最全名著导读汇报人：目录01名著的定义与历史02名著的文学价值03阅读名著的方法04名著选读推荐05名著导读技巧名著的定义与历史PARTONE 名著的定义名著通常具有深远的文学价值，如《哈姆雷特》展现了人性的复杂。文学价值的体现名著往往在历史长河中产生广泛影响，例如《悲惨世界》反映了社会变革。历史影响力的标志名著作为文化传承的重要载体，如《红楼梦》深刻描绘了中国封建社会。文化传承的载体名著深刻地展现了作者的思想深度，例如《百年孤独》探讨了时间与记忆。思想深度的展现名著的历史背景从古希腊罗马文学到文艺复兴时期，古典文学作品如《荷马史诗》奠定了西方文学的基础。古典文

2025-06-10 约2.48千字 26页立即下载

2025-06-10 约2.12千字 24页立即下载

名著导读《朝花夕拾》ppt课件完整版.pptx 汇报人：名著导读《朝花夕拾》PPT课件单击此处添加副标题目录 01 《朝花夕拾》作者介绍 02 作品概述 03 主要篇章分析 04 文学价值 05 教学应用 01 《朝花夕拾》作者介绍鲁迅的生平鲁迅，原名周树人，1898年赴日本留学，学习医学，后转向文学。早年经历鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，以杂文、小说、散文等作品影响深远。文学成就 1930年代，鲁迅积极参与左翼文化运动，发表了许多针砭时弊的文章。晚年活动文学成就鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，其作品影响深远，被誉为“现代汉语的缔造者”。 01 鲁迅的文学地位《朝花夕拾》作为鲁迅的散文集，以其独特的文风和深刻的思想

2025-06-13 约2.03千字 10页立即下载

四大名著《水浒传》名著导读读书分享PPT5 2.pptx 名著导读;作品背景;作者简介;作品内容;艺术成就;艺术成就;艺术成就;精品回顾;人物形象——绰号篇;宋江剧照;吴用;吴用;吴用个人资料;吴用性格特点; 宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。晁盖曾头市兵败后，吴用又假扮算命先生，在卢俊义家写下藏头反诗，将卢俊义也暂时骗上山。卢俊义回去后被陷害，最终判处斩，石秀劫法场亦身陷北京城，吴用及时出计，先发无头帖子稳局势，又差时迁火烧大名府，并救出玉麒麟卢俊义、拼命三郎石秀。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。;人物形象——林冲;林冲绰号豹子头。原为东京八十万禁军教头，武艺高强。妻子被高俅儿子高衙内调戏

2024-05-13 约4.09千字 83页立即下载

水浒传名著梳理.doc PAGE PAGE 7 《水浒传》名著梳理尊敬的各位领导、老师：大家好，我是河南师大附中的陈文甫。本次《水浒传》的梳理，是综合了庞倩老师、谭亚鹏老师，以及全体初中语文老师的意见，是我们共同努力的成果。不当之处，敬请各位老师批评指正！我们梳理名著的目的有两个：（1）帮助学生捕捉名著中的有效信息，以便学生能够快速理清情节、了解人物、明确意义，从而从容应对即将到来的中招考试名著试题。为此，我们是在中考试题的基础上从考点的角度进行切入；（2）帮助学生从名著的字里行间中感受文字的魅力，了解作品的意义，从而提高学生的语言表达能力、阅读理解能力、写作欣赏能力，所以我们对作品中的精彩内

2017-04-30 约5.06千字 7页立即下载

《水浒传》名著梳理.ppt 总结：因为本书融入了梁山好汉复杂的性格、命运、心理和人性，所以以上四种对人物的分类存在了一定程度的交叉和重复。这也正好印证了小说人物复杂性的特点。情节：情节丰富人物形象角度二《水浒传》之目录分析对偶式的结构主谓宾的单句目录特点《水浒传》之目录分析鲁提辖拳打镇关西林冲棒打洪教头花和尚单打二龙山虔婆醉打唐牛儿景阳冈武松打虎武松醉打蒋门神武行者醉打孔亮宋公明一打祝家庄宋公明两打祝家庄宋公明三打祝家庄插翅虎枷打白秀英李逵打死殷天锡三聚义打青州宋江兵打北京城宋公明夜打曾头市没羽箭飞石打英雄九纹

2020-01-27 约3.91千字 56页立即下载

《水浒传》名著梳理.ppt 总体点评：宋公明熟读经史，胸有大志；精明练达，深通谋略；救贫济困，仗义疏财。“还道村受三卷天书，宋公明遇九天玄女”这一情节更加印证了宋江是天生的领袖，“梁山泊”的灵魂。但是此人忠孝思想根深蒂固，顺应朝廷招安，导致起义失败。管事之人：宋江总结：因为本书融入了梁山好汉复杂的性格、命运、心理和人性，所以以上四种对人物的分类存在了一定程度的交叉和重复。这也正好印证了小说人物复杂性的特点。情节：情节丰富人物形象角度二《水浒传》之目录分析对偶式的结构主谓宾的单句目录特点《水浒传》之目录分析鲁提辖拳打镇关西林冲棒打洪教头花和尚单打二龙山虔婆醉打唐牛儿景

2022-06-01 约5.31千字 72页立即下载

《水浒传》名著梳理.pptx 《水浒传》名著梳理;;引言;;《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为背景，叙述了108位好汉在梁山泊聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事;文学价值与影响;;;;主要人物及性格特点;;;;故事情节与

2024-06-25 约小于1千字 30页立即下载

水浒传名著梳理.pptx 会计学;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;《水浒传》之目录分析;;《水浒传》之目录分析;九纹龙大闹史家村鲁智深大闹五台山花和尚大闹桃花村鲁智深大闹野猪林闫婆大闹郓城县郓哥不忿闹茶肆郓哥大闹授官厅武松大闹飞云浦花荣大闹清风寨船火儿夜闹浔阳江病关索大闹翠屏山宋江闹西岳华山张顺夜闹金沙渡李逵元夜闹东京;打;《水浒传》之对比分析;鲁提辖拳打镇关西和武松醉打蒋门神;2.除暴的性质不同;3.推动情节的方法不同;4.打的环境不同;5.打的方式不同;6.打的结果不同;《水浒传》之对比分析;1.打虎

2022-12-20 约小于1千字 55页立即下载

水浒传名著梳理.ppt . 晁盖宋江吴用公孙胜管事之人 . 主要情节：宋公明私放晁天王宋江怒杀阎婆惜宋江夜看小鳌山及时雨会神行太保浔阳楼宋江题反诗管事之人：宋江宋江智取无为军宋公明三打祝家庄宋江大破连环马宋公明两赢童贯宋公明三败高太尉宋公明衣锦还乡 . 形象概括宋公明私放晁天王（急公好义）浔阳楼宋江题反诗（胸怀大志）宋公明衣锦还乡（愚忠固孝）管事之人：宋江 . 总体点评：宋公明熟读经史，胸有大志；精明练达，深通谋略；救贫济困，仗义疏财。“还道村受三卷天书，宋公明遇九天玄女”这一情节更加印证了宋江是天生的领袖，“梁山泊”的灵魂。但是此人忠孝思想根深蒂固，顺应朝廷招安，导致起

2021-07-25 约3.86千字 56页立即下载

定稿《水浒传》名著梳理.ppt 鲁提辖拳打镇关西和武松醉打蒋门神 1.除暴安良的起因不同鲁提辖除暴是为无辜受害者打报不平，是为受恶人欺侮的穷人出气，是主动去找的。施恩为了让武松为他夺回快活林酒店，好酒好肉，厚礼相待，有目的的去跟武松交朋友。武松去打蒋门神，完全是受人之托，是为了朋友义气而除暴。最新.课件 * （2012年福建福州中考题）（考查角度：情节）《水浒》中的林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己的他却在高俅等人步步追杀之下，雪夜上梁山。他既有骁勇善战的一面，又有隐忍退让的一面。请概述一个能反应林冲隐忍退让性格的情节。中招真题回顾最新.课件 * （2012年

2020-11-17 约5.02千字 56页立即下载

2015中外文学名著.doc 中外文学名著徐州工程学院广一郜斌 1.《雷雨》的特点：《雷雨》是一部杰出的现实主义剧作。全剧的情节线索有明暗两条，明线是周朴园与蘩漪的矛盾冲突，是剧情发展的中心线索，反映着封建势力对爱情的禁锢压迫与资产阶级女性争取爱情、婚姻、家庭的民主自由的斗争；暗线是周朴园与侍平的矛盾冲突，带有对阶级对立的性质，反映着被侮辱损害的下层人民同剥削阶级的斗争。它深刻地反映了“五四”前后长达30年间半殖民地半封建旧中国社会的某些侧面，它“是一个对传统中国社会制度和道德作彻头彻尾批判的剧本。《雷雨》结构严谨，采

2016-11-30 约字 4页立即下载

名著读书笔记摘抄大全30篇.pdf 名著读书笔记摘抄大全30篇名著读书笔记篇1 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉—奥斯特洛夫斯基的自传小说写的是主人公保尔—柯察金的内心独白。保尔—柯察金是一个普通工人的儿子，他当过童工，饱受着折磨和侮辱后来成为了布尔什维克。战场上英勇搏杀工地上的磨练使他变得坚强。即使是伤病无情地夺走了他的健康他仍然顽强不屈笔耕不辍以另一种方式实践着他生命的誓言。从这本书当中我深深地体会到保尔—柯察金是一位伟大的英雄。他身上有着为理想而献身的精神；有着钢铁般的意志；有着顽强奋斗的高贵品质。我要认真地学习保尔的这样顽强不屈的精神把这种精神用到学习上生活中让保尔—柯察金的精神伴随着我成长！名著

2024-10-13 约1.58万字 14页立即下载