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世界古代史之拜占庭日本阿拉伯测试卷附答案.docx
世界古代史之拜占庭日本阿拉伯相关知识测试试卷
您的姓名:[填空题]*
_________________________________
您的班级:[单选题]*
○九1班
○九2班
○九3班
○九4班
○九5班
○九6班
○九7班
○九8班
○九9班
○九10班
○九11班
○九12班
○九13班
1.某历史老师在进行大单元复习时,收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材,该老师复习的主题应是(????)[单选题]*
A.古代亚非文明
B.古代欧洲文明
C.欧洲封建时代(正确答案)
D.走向近代文明
2.“裁判官说:‘如果船员、客店店员、骡马店伙计未将
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曹于汴及其诗文研究
一、引言
曹于汴,明朝时期的文学家和诗人,以其卓越的诗文创作闻名于世。他的作品既有古朴典雅的韵味,又蕴含着深沉的哲理,反映了他卓越的文学才华和深厚的人文素养。本文旨在深入探讨曹于汴的生平、思想及其诗文作品,以期为后人了解这位文学家提供参考。
二、曹于汴的生平及思想
曹于汴,字子木,号石泉,明朝时期著名文学家。他出生于一个书香门第,自幼便受到良好的教育。在文学、哲学、史学等领域均有深厚的造诣。他的思想深受儒家思想影响,强调仁爱、正义、忠诚等价值观。同时,他也在文学创作中体现了对人生的深刻思考和对社会的关注。
三、曹于汴的诗文创作
1.诗歌创作
曹于汴的诗歌作品丰富多彩,既有抒
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关于典籍里的中国说文解字观后感.docx
第
关于典籍里的中国说文解字观后感
【篇一】典籍里的中国说文解字观后感最近几天,央视频道推出了《典籍里的中国》第一期,观后我震撼不已。
《典籍里的中国》用表演与对话的方式,演绎典籍中的故事,情景再现,让观众更深刻地品读典籍。第一期选择了《尚书》,“政书之祖,史书之源”。《尚书》又称为《书》有很多华夏文化的创始性论述,比如第一次出现“礼”,第一次制定历法。《尚书》是“文化元典”,很多很多第一次都在里面。
教授们讲解《尚书》后,大幕拉开,表演开始。说到《尚书》,最重要的人是伏生,伏生本名伏胜,是秦朝秦博士,一生守《书》讲《书》,是《尚书》的传承者,因此是故事的主角。故事表演中以老年的伏生与现代人撒
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明代教育小说:时代映照下的文学教育瑰宝
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在学界,明代教育小说的研究尚处于开拓阶段,属于相对陌生且新奇的领域。实际上,在明代文学的庞大体系中,特别是小说作品里,存在着数量可观的教育小说,其中不乏经典之作,如《觅灯因话》中的《姚公子传》,以传奇体的形式讲述故事,深入展现家庭中的教育问题,具有深刻的思想内涵和独特的艺术价值,是明代教育小说的杰出代表之一。这些作品反映了当时社会对教育的重视以及教育理念、方式的多样性,构成了明代文学中一个不容忽视的现象。
然而,由于种种复杂的原因,这一领域却未得到学界应有的关注。相关研究性论著数量稀少,且普遍存在
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新课改浪潮下高中小说教学内容的生成与变革探究.docx
新课改浪潮下高中小说教学内容的生成与变革探究
一、引言
1.1研究背景
随着教育改革的不断深化,新课程改革对高中语文教学产生了全方位、深层次的影响,为高中语文教学带来了新的理念、目标和要求。在新课改的理念中,更加强调以学生为中心,注重培养学生的综合素养,包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解等多个维度,致力于让学生在语文学习过程中,不仅掌握知识和技能,更能在思维、审美和文化层面得到全面提升,以适应未来社会发展的需求。在教学方式上,鼓励采用多样化的教学方法,如探究式学习、合作学习、情境教学等,以激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的自主学习能力和合作探究精神。同
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中国古代小说的情节和人物形象解析教案
一、教案取材出处
本教案的取材主要来自中国古代四大名著,包括《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》和《西游记》。这些作品不仅是中国文学的瑰宝,也是研究中国古代社会风貌、人物性格的宝贵资料。
二、教案教学目标
了解并分析中国古代小说的基本情节和人物形象。
提高学生对中国古代小说的理解和鉴赏能力。
培养学生独立思考、分析和解决问题的能力。
三、教学重点难点
序号
教学内容
重点
难点
1
《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉
1.分析贾宝玉的性格特点;2.探讨林黛玉的性格形成及其与贾宝玉的关系。
1.理解《红楼梦》中的人物关系;2.深入挖掘贾宝玉、林黛玉的性格内涵。
2
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初盛唐时期的边塞诗歌赏析.docx
初盛唐时期的边塞诗歌赏析
目录
一、内容概述...............................................2
(一)边塞诗歌的起源与发展.................................3
(二)初盛唐时期的社会背景与文化氛围.......................3
二、初盛唐边塞诗人的创作特色...............................4
(一)边塞诗人的身份与生活经历.............................9
(二)诗歌风格的演变与创新................................
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成长小说中的角色塑造深度探究.docx
成长小说中的角色塑造深度探究
目录
成长小说中的角色塑造深度探究(1)..........................4
一、成长小说的概述与特点...................................4
1.1成长小说的定义及背景...................................5
1.2成长小说的核心特点.....................................6
1.3成长小说的主要流派.....................................7
二、角色塑造在成长小说中的重要性....................
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小说的流浪书写研究.docx
小说的流浪书写研究
目录
小说的流浪书写研究(1)....................................3
一、内容概述...............................................3
(一)研究背景与意义.......................................5
(二)文献综述.............................................6
(三)研究内容与方法.......................................7
二、小说流浪书写的概念界定.............
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明代中后期四书学的研究成果与分析.docx
明代中后期四书学的研究成果与分析
目录
内容描述................................................4
1.1研究背景与意义.........................................5
1.1.1时代背景概述.........................................6
1.1.2四书学研究的价值.....................................7
1.2国内外研究现状.........................................8
1.2.1国内研究概述...
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探寻《浮生六记》:从文学瑰宝到文化映射.docx
探寻《浮生六记》:从文学瑰宝到文化映射
一、引言
1.1研究背景与意义
《浮生六记》作为清代文学的杰出代表,以其独特的自传体叙事和细腻的情感表达,在中国文学史上占据着不可或缺的地位。这部作品由沈复撰写,以夫妻生活为核心,广泛涉及社会、文化、历史等多个领域,为后人研究清代社会提供了珍贵的第一手资料。自问世以来,《浮生六记》凭借其真挚的情感、质朴的语言和深刻的人生感悟,吸引了众多学者的关注,成为文学研究领域的热门话题。
从文学价值来看,《浮生六记》开创了自传体散文的新范式,以个人生活经历为蓝本,展现了普通人的情感世界和生活琐事,打破了传统文学以宏大叙事为主的格局,为文学创作注入了新的活力。其文学
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曹操《观沧海》教案设计(锦集1).pptx
曹操《观沧海》教案设计汇报人:
CONTENTS01教学目标02教学内容04教学过程03教学方法05作业与评价
教学目标01
知识与技能目标通过逐句解析《观沧海》,学生能够理解诗中描绘的自然景象和作者的情感。理解诗歌内容学生能够识别并分析《观沧海》的格律、韵律特点,了解其作为古体诗的结构。掌握诗歌形式分析曹操在诗中使用的比喻、拟人等修辞手法,提高学生的文学鉴赏能力。学习修辞手法学生能够熟练背诵《观沧海》,并能准确默写,加深对诗歌的记忆和理解。背诵与默写
过程与方法目标引导学生批判性地分析曹操的诗作,理解其背后的历史文化背景和个人情感。提高批判性思维通过分析《观沧海》的意象和修辞,提升学生对古典
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山西师范大学天文学导论-第1章:观测知识.ppt
X射线望远镜X射线的特点:如果入射角接近0度,它不会通过镜面反射,它会穿过镜面,而被吸收。如果入射角接近90度(grazingincidence),它会通过镜面反射。目前已结束或还在运行的X射线望远镜(1)1eV=11605K;(2)E=hc/λ=1240/λ(E以eV为单位,λ以nm为单位)。例如:1240/0.1keV=12.4nmROSAT和ChandraROSATX-raytelescopeChadraX-RAYtelescopeCrab星云ROSATChandraX-rayOpticalVLTXMM-Newton望远镜光谱和成像AGN,QSO,活动星系?射线望远镜GLAST后改为:F
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庄子其人及《庄子》成书问题研究.pdf
庄子其人及《庄子》成书问题研究
摘要
《庄子》一书,其成书时间、编撰人物以及分篇于何时何人等问题至今
未得到妥善解决,而对成书问题的研究是把握庄学思想脉络的前提,其重要
性不言而喻。本文欲以前贤之研究为基础,加以己证,以期解决《庄子》之
成书问题。
本文共分为四个章节:
第一章通过研究《史记》《汉书》等历史文献资料及《庄子》文本,并结
合前人的研究成果,对庄子的身份信息进行了细致考证。研究认为庄子为宋
人,其早年曾游历诸国,在与其他学派进行学术交流的过程中,较为广泛的
涉猎了各家学术,后因宋国内乱而流亡于楚,在此期间开设自己的学派,并
将其游历见闻结合学术思想撰写为内七篇流传后世。
第二章通过
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论白鹿原中的女性形象.docx
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浅析《白鹿原》中的女性形象
摘要:《白鹿原》叙述了陕西清河平原上大约五十年的变迁,在白鹿原上,是一个十足的男权社会,女性在这里被他们视作奴隶,视作生育机器,视作性工具,文中写了形形色色的女性,本文试图通过三类女性形象来分析白鹿原中的传统文化与封建主义。探索女性在那个时代的悲惨命运。
关键词:白鹿原、女性形象、传统礼教、悲惨命运。
前言
陈忠实的《白鹿原》描写的是陕西关中白鹿原的地域文化特色,伦理道德,带有浓厚乡土气息的渭河平原。这部作品它既是部民族史,又是一部我国女性秘史,这部经典作品叙建了封建社会女性的悲惨命运,揭示了男权社会、对女性身
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《孽红》中的悲剧女性形象研究.docx
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《孽红》中的悲剧女性形象研究
摘要:文学消费已经成为当下文学发展的一个趋势,在这样的背景下当代彝族作家黄玲,仍然坚持非商业文学的创作,成为当代少数民族文学创作作家之一。特殊的成长经历将彝族文化元素融入到创作中,从而形成了别具一格的风格。《孽红》是一部以悲剧著称的长篇小说,在这部小说里作者精心塑造了一系列的悲剧女性。本文试从黄玲长篇小说《孽红》中塑造的三位悲剧女性形象特征入手,较深入地分析导致这些女性悲剧命运的原因,从而挖掘这些女性悲剧的现实意义。
关键词:形象的原因;悲剧女性;现实意义
引言
黄玲,彝族人,是我国当代少数民族文学作家。在上个世纪九十年代,丰富
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叶绍钧小说中的女性形象.docx
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摘要
叶绍钧是我国现代文学史上为数不多的具有多重身份的作家之一,例如文学家,编辑和教育家等。在他擅长的各个领域中,尤其是在现代文学创作中取得了巨大的学术成就。近年来,虽然对叶绍钧小说的研究数量没有增加,但研究的深度却日益加深。过去,叶绍钧小说中对女性形象的探索主要停留在对女性卑微的社会地位及生活的同情,以及对传统封建思想的批判。本文简要介绍了叶绍钧的生活经历和文学创作,着重分析了叶绍钧小说中的女性形象,并在此基础上探讨了叶绍钧小说中女性形象艺术价值。
关键词叶绍钧小说;女性形象;女性解放
1.引言
1.1叶绍钧的人生经历
叶绍钧1894年10月28日出生于江苏
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《半生》与《魔种》中威利的文化身份研究.pdf
目录
绪论1
一、奈保尔小说国内外研究现状综述1
(一)国外研究综述1
(二)国内研究综述2
二、理论基础4
(一)身份与认同4
(二)文化身份与文化认同5
三、选题意义7
第一章身份焦虑:空间迁移后的身份变更9
一、“英国之梦”带来的身份困境9
二、“非洲希望”引发的身份混乱13
三、“印度想象”导致的身份危机17
第二章身份追寻:对边缘身份的解构22
一、用文字塑造自我22
二、用性爱建构自身26
三、用职业定位自己30
第三章身份构建:与印英文化的协商与和解35
一、对英国文化的解构35
二、对印度文化的接受38
三、多元身份观的形成41
结语44
注释45
参考文献48
摘要
摘要
英
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补上一课--如何读懂小说.ppt
探究小说标题的意蕴22.结合文本,谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。(6分)赏析环境描写的作用21.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。(4分)赏析语言(侧重技巧与效果)20.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。(4分)概括人物形象19.小说中老人与牛的形象有哪些相似之处?请结合文本作简要概括。(4分)2013年《活着》(余华)考查角度题干与分值命题材料
探究小说标题意蕴22.“审丑”作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。(6分)赏析小说情节作用21.小说结尾处“无定停了好大一会儿,说:‘真的。’”体现了人物怎样的心理?(4分)赏析语言(侧重技巧与效果)20.结合文意,
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山花烂漫十二.pdf
山花烂漫十二
树下花
PPT编制:缑重庆音乐:三月
文化网
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宿茅亭宋·
投宿茅亭得,鹧班摇落奏筼筜。
青簪击破寒窗纸,漏得山花一线香。
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