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《黄花岗烈士事略》序.pptx 《黄花岗烈士事略》序孙中山在内忧外患不断，民不聊生，国家陷入被列强瓜分的惨痛年代里，一位对中国和他的广大人民命运产生巨大影响的伟人孙中山先生诞生了。今天我们就来学习一篇中山先生的文章《黄花岗七十二烈士事略序》。12 作者介绍1866年11月12日孙中山出生于香山市（今中山市）翠亨村一个普通的农民家庭，1925年3月12日，因肝癌不治，逝世于北京。孙中山先生幼名帝象，学名文，字德明，号日新，后改号逸仙，旅居日本时曾化名中山樵，“中山”因而得名。本文是孙中山先生于1921年12月应邹鲁的请求为《黄花岗七十二烈士事略》一书写的序言。书序一般是说明写书的意图、经过，或介绍、评价书的内容。这篇序却不

2025-05-18 约4.12千字 10页立即下载

2025年大学试题(大学选修课)-西方文化名著导读考试近5年真题荟萃附答案.docx （图片大小可自由调整） 2025年大学试题(大学选修课)-西方文化名著导读考试近5年真题荟萃附答案第I卷一.参考题库(共80题) 1.洛克的理论中的政府是一种有无上权力的无限政府。 2.《忏悔录》的作者是（）。 A、赫拉克利特 B、德尔图良 C、奥古斯丁 D、莫泊桑 3.规律是约定俗成的，这是约定论中的观点。 4.洛克认为，人们缔结契约，交出的仅是裁判权。其余的（）等自然权利并没有交给国家。 A、生命 B、自由 C、财产 D、健康 5.义务论强调快乐和痛苦是支配人活动的基本法则。 6.在古希腊，一个城市就是一个国家，一个城市的公民构成了一个政治共同体。 7.（）是曾受核武器攻击的国家。 A

2025-05-14 约5.63千字 18页立即下载

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《变形记》测试题带答案.pdf 《变形记》测试题带答案 1.《变形记》的主人公是谁？ A.格里高尔·萨姆沙 B.弗兰兹·卡夫卡 C.约瑟·K D.克拉姆答案：A 2.《变形记》的故事背景设定在哪里？ A.巴黎 B.维也纳 C.布拉格 D.纽约答案：B（虽然卡夫卡是奥地利人，但《变形记》的背景并未明确指出具体城市，通常认为其反映了欧洲都市生活，此处B选项作为卡夫卡生活与创作的重要城市之一，常用于代表其作品的背景，但严格意义上说，此题可能存在开放性） 3.格里高尔变形后变成了什么？ A.一只猫 B.一条狗 C.一只大甲虫 D.一只鸟答案：C 4.《变形记》的创作风格属于？ A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.

2025-05-15 约3.5千字 8页立即下载

名著导读《昆虫记》.pptx 名著导读《昆虫记》演讲人：日期: 目录02内容框架解析01作者与创作背景03科学价值探究04人文思想解读05艺术表现特色06现实意义延伸 01PART作者与创作背景法布尔生平简介出生与家庭法布尔出生于法国南部一个普通家庭，家境贫困。学历与职业他自学取得了大学文凭，并成为了一名中学教师，后致力于昆虫学研究。著作与成就法布尔一生著作众多，其中《昆虫记》最为著名，被誉为“昆虫的史诗”。创作动机与时代背景创作动机法布尔热爱大自然，对昆虫产生了浓厚的兴趣，希望通过观察和研究昆虫，揭示它们的习性和生命过程。时代背景科学与文学的融合19世纪中后期，欧洲自然科学迅速发展，生物学研究也取得了重大进展，人们对

2025-05-18 约2.7千字 10页立即下载

文学名著阅读教学设计.docx 文学名著阅读教学设计第一章阅读教学目标与准备工作 1.确定教学目标在开展文学名著阅读教学之前，首先需要明确教学目标。教学目标应包括以下几个方面： -培养学生对文学名著的兴趣和阅读习惯； -提高学生文学鉴赏能力和审美情趣； -帮助学生掌握文学名著的基本知识和阅读方法； -培养学生独立思考和批判性思维的能力。 2.选择合适的文学名著根据学生的年龄、兴趣和认知水平，选择适合的文学名著。可以从国内外经典作品中挑选，如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等，也可以选择一些现代文学作品，如《围城》、《活着》等。 3.了解学生的阅读背景在开展教学前，了解学生的阅读背景，包括他们已经阅

2025-05-18 约5.83千字 13页立即下载

名著《钢铁是怎样炼成的》课件统编版语文八年级下册.pptx 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记授课人:文小语; 1、走近作者 2、作品评价 3、主要人物分析 4、精彩片段赏析 5、阅读方法指导 6、中考真题演练; 走近/作者; 奥斯特洛夫斯基(1904-1936),前苏联伟大的革命作家。他出生在一个贫困的工人家庭，11岁便开始当童工，1919年加入共青团，随即参加国内战争和建设事业，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，1927年由于病情恶化而双目失明，全身瘫痪。; 但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争，并坚持文学创作。1933年，以他的革命经历为素材的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》问世，在社会上产生了极大影响，激励了

2025-05-16 约6.5千字 68页立即下载

初中七年级上语文必读名著朝花夕拾睡前默写练习版.pdf 七上名著《朝花夕拾》睡前默写第1天日期姓名通关情况一、填空题 1.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。有散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》等。 2.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，具有回忆性质，共10篇文章，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长和山海经》被选进中学语文课本。他的《狂人日记》是我国现代文学史上第一部白话体小说。二、简答题 1.鲁迅在仙台学医时发生了(三)件重大的事分别是： ①藤野先生为“我”改讲义。 ②.学生会干事诬陷“我”抄答案。 ③.与日本学生一起看电影(幻灯片)。七上名著《朝花

2025-05-17 约8.78千字 12页立即下载

2025-05-16 约2.78千字 27页立即下载

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简约名著导读艾青诗集说课课件.pptx 名著导读《艾青诗选》：;在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。;;读书方法指导;探讨诗歌的意象;假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… ———然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……;打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。 ;用太阳象征光明和希望，用紧闭着门户的木板房比喻当时人民生活的闭塞、

2025-05-15 约4.21千字 50页立即下载

名著阅读讲座策划文案.docx 名著阅读讲座策划文案篇一名著阅读讲座策划文案一、讲座背景随着社会的发展，人们对于精神文化的需求日益增长。名著作为人类智慧的结晶，承载着丰富的历史、文化、哲学和艺术价值。为了提高全民阅读水平，弘扬优秀传统文化，我们特举办此次名著阅读讲座，旨在为广大读者提供一个交流、学习、提升的平台。二、讲座目标 1.提高读者的阅读兴趣，激发对名著的热爱。 2.帮助读者掌握阅读方法，提高阅读效率。 3.深入挖掘名著内涵，提升读者的审美素养。 4.促进读者之间的交流与合作，形成良好的阅读氛围。三、讲座主题《走进名著，感受智慧之光》四、讲座内容 1.名著概述：介绍名著的起源、发展历程以及在我国的重要地

2025-05-17 约2.99千字 3页立即下载

《变形记》测试题及答案.pdf 《变形记》测试题及答案 1.《变形记》的主人公是谁？ A.格里高尔·萨姆沙 B.弗兰兹·卡夫卡 C.约瑟·K D.克拉姆答案：A 2.《变形记》的故事背景设定在哪里？ A.巴黎 B.维也纳 C.布拉格 D.纽约答案：B（虽然卡夫卡是奥地利人，但《变形记》的背景并未明确指出具体城市，通常认为其反映了欧洲都市生活，此处B选项作为卡夫卡生活与创作的重要城市之一，常用于代表其作品的背景，但严格意义上说，此题可能存在开放性） 3.格里高尔变形后变成了什么？ A.一只猫 B.一条狗 C.一只大甲虫 D.一只鸟答案：C 4.《变形记》的创作风格属于？ A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.

2025-05-15 约3.25千字 7页立即下载

2025年七年级语文下学期名著阅读《钢铁是怎样炼成的》常考问答题25道.docx 七下语文《钢铁是怎样炼成的》常考问答题 1.你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗? 答：“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”即只有经受住斗争和艰险的考验，一个人才能拥有钢铁般的意志，才能成就自己的人生。 2、《钢铁是怎样炼成的》是作者在什么情况下创作出来的? 答：在作者全身瘫痪，双目失明，强忍病痛，在病床上历时三年才创作出来的。 3.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神? 答：保尔身上体现出他敢于向命运挑战，

2025-05-17 约3.38千字 4页立即下载

古典名著人物解读：初三古典名著课文教案.doc 古典名著人物解读：初三古典名著课文教案一、教案取材出处本次教案取材于中国古典名著《红楼梦》。《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者曹雪芹，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描绘了一个大家族的兴衰史，人物形象丰满，故事情节曲折，具有极高的文学价值和历史价值。二、教案教学目标帮助学生了解《红楼梦》这部古典名著的基本情况，包括作者、时代背景等。通过对主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤等的解读，让学生学会从多个角度分析人物性格特点。培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力，提高学生对古典文学的兴趣。三、教学重点难点教学重点：分析贾宝玉、林黛玉、王熙凤等主要人物的性格特点，理解他们在小说中的地位和

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