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四大名著红楼梦PPT课件 5.ppt 红楼梦曹雪芹高鹗第一讲略话曹雪芹曹雪芹,名霑,字梦阮,号芹圃居士,亦或字芹圃,号雪芹.其先祖是汉人,明末后为满州汉军正白旗“包衣”.曹家原为显赫大家族,经历了顺治、康熙、雍正、乾隆四朝百年de荣辱兴衰.曹雪芹de上世de籍贯,有两种看法.一种认为他de祖籍是河北丰润,于明永乐年间迁至辽东铁岭,后来随清兵入关；另一种认为他de祖籍是辽阳,后迁沈阳,他de上祖曹振彦原是明代驻守辽东de下级军官,大约于天命六年后金攻下辽阳时归附,以后随清兵入关.生:一七一五/一七二四卒:一七六三除夕一七六四除夕一七六四初春八旗制是清代兵民合一de社会组织制度.由?太祖努尔哈赤在女真人牛录制（规定每三零零人为一牛录）

2025-05-25 约5.38千字 42页立即下载

走进四大名著.pptx 走进中国四大名著;;《水浒传》;《水浒传》是我国文学史上第一部描写（）de长篇小说. 作者（）,元末明人.;《水浒传》歌颂de主要精神是: 被压迫人民de反抗精神;概述; 《水浒传》中两位打虎英雄de名字及打虎de地点是: 武松在打虎；在沂岭杀四虎. ;林冲、杨志、鲁达;智取生辰纲de几位好汉是: ;鲁智深绰号_______.他在渭州三拳打死__________, 在相国寺倒拔____________,大闹野猪林,救下________. ;《三国演义》;《三国演义》全名__________________, 是我国第一部_______小说. 作者__________,名本,字______,号

2025-05-26 约1.18千字 34页立即下载

《希腊神话：文化与故事的教学教案》.doc 《希腊神话：文化与故事的教学教案》一、教案取材出处《希腊神话》书籍，作者：[古希腊]赫西俄德《希腊神话》电影，导演：[美国]詹姆斯·卡梅隆《希腊神话》网络资源，如百度百科、维基百科等二、教案教学目标了解希腊神话的基本概念、人物和故事背景。通过学习希腊神话，培养学生对古希腊文化的兴趣和认识。培养学生的批判性思维和独立思考能力，使学生能够从多个角度分析神话故事。提高学生的口语表达能力和团队合作能力，通过角色扮演、小组讨论等形式进行互动。三、教学重点难点序号教学重点教学难点 1 希腊神话的基本概念、人物和故事背景学生对神话故事的理解和记忆 2 希腊神话与古希腊文化的关系

2025-05-22 约2.74千字 6页立即下载

四大名著水浒传PPT课件 1(1).pptx ;;;一、鲁达（天孤星花和尚）;一、鲁提辖拳打镇关西（闪亮登场）;二、花和尚大闹五台山;三、大闹桃花山（村）;四、火烧瓦罐寺;五、相国寺看菜园;六、倒拔垂杨柳;七、大闹野猪林;八、落草二龙山;九、三山聚义;一零、活擒方腊;一一、坐化六合寺;;二、林冲（天雄星豹子头）;一、相国寺初识花和尚（惺惺相惜）;二、误闯白虎堂;三、遇难野猪林;四、棒打洪教头;五、风雪山神庙、火烧草料场 ;六、雪夜上梁山;七、激斗青面兽;八、火并王伦;八、上梁山后de贡献;五、大战呼延灼连环马——林冲为第二阵主将与呼延灼大战五十多回合不分胜败. 六、曾头市救晁盖——晁盖不听林冲劝阻中计失败林冲断后拼死救回受伤de晁盖. 七

2025-05-24 约小于1千字 62页立即下载

四大名著红楼梦PPT课件 93.pptx 1红楼梦 2《红楼梦》《红楼梦》de巨大影响曹雪芹de家世与《红楼梦》de创作《红楼梦》前五回de内容和在小说中de作用金陵十二钗 3《红楼梦》de巨大影响开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是枉然—清·《竹枝词》自有《红楼梦》出来以后,传统de思想和写法都打破了.－鲁迅 4曹雪芹(一七一五?──一七六四?)名霑,字梦阮,号雪芹,是我国伟大de现实主义作家. 曹雪芹de家庭是一个百年望族de贵族世家.从曾祖父曹玺起,到他父亲都任江宁织造要职.曹雪芹de童年,正当曹家极盛时期,在南京过着“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”de豪华生活.雍正五年(一七二七)曹雪芹十三岁,他de父亲获罪革职,全部家产被查抄,全家由南京

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四大名著红楼梦PPT课件 92.pptx 《红楼梦》导读;请看下面四组人物, 并指出相同点.;;;曹雪芹在少年时代经历过一段“棉衣纨裤”“饫甘餍肥”de贵族生活,康熙末年,皇子们分朋树党,争权谋位.最后是四皇子胤祯夺得了帝位.雍正即位后,展开了一场残酷de清除政敌de斗争.残酷地迫害和镇压了与己争夺皇位de诸兄弟和异己de政治势力.他de父亲任期内财款亏空等原因,被罢官、抄家、下监狱.后又遣回北京,家道从此衰落,曹雪芹当时大约只有十二、三岁,还在南京,被遣送回北京,住在北京香山,即今香山公园脚下.《红楼梦》就是在这里写成de.;;;;《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出de现实主义作品,中华民族文学de代表作,世界文学中

2025-05-25 约7.92千字 45页立即下载

四大名著水浒传PPT课件 92.pptx 施耐庵水浒传中国文学名著宣讲:XXX时间:二零XX.X 小说简介作者简介任务介绍故事介绍零一零三零二零四目录施耐庵第一章小说简介《水浒传》是以白话文写成de章回小说,列为中国古典四大文学名著之一,六才子书之一.其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首de绿林好汉由被逼落草,发展壮大直至受到朝廷招安,东征西讨de历程.作者历来有争议,一般认为是施耐庵所著而罗贯中则做了整理金圣叹删修为七十回本.小说简介施耐庵第二章作者简介一般认为《水浒传》de作者是元末明初人施耐庵.传说为船家子弟,中过秀才、举人和进士.曾在钱塘（今杭州）任官,因与当权者不合,任期不满便辞官回苏州,著书于家.明朝初年,北归兴化,

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四大名著红楼梦PPT课件 82.pptx ;我国古代小说发展概况一览;中国四大古典名著de主要内容::;①重视情节描写,情节曲折,故事完整.;《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出de现实主义作品.是世界文学名著,是中华民族文学de代表作.章回体长篇小说,它产生于一八世纪中叶.她是世界文学中一颗最灿烂de明珠.世界文学史上为一个作家专门成立de文学研究会只有两个:一个是红学会,一个是莎学会.可见她de影响之大.研究《红楼梦》de学会遍布世界各地.中国有专门de学术杂志《〈红楼梦〉研究》学刊.;清代所谓“河清海晏”de“乾隆盛世”,不过是封建社会de回光返照.当时随着经济de恢复和发展,资本主义de因素也有了增长.这股新de力

2025-05-24 约5.59千字 109页立即下载

四大名著三国演义PPT课件 1.pptx 汇报:XXX在这里添加相关de文字描述,可以从您de文案中复制需要de内容到这里. 开篇道“天下大势,合久必分,分久必合”夏商周春秋战国秦两汉三国两晋南北朝隋唐中国历史社会de发展是在治、乱两个极点中呈波浪式前进,治为主流. 东汉末年外戚宦官交替专权军阀割据农民起义(黄巾军)“千里无人烟”“白骨蔽平原”.东汉末年军阀割据官渡之战交战双方:战争特点:结果:公元二零零年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利为曹操统一北方奠定基础时间:影响:思考:曹操为什么能打败袁绍?读书P七五资料回答问题.一、袁绍刚愎自用,失于谋略,不肯听人建议三、曹操以诚待人,能宽容人二、曹操精于谋略,从善如流四、政治上,挟天子以令诸侯

2025-05-24 约小于1千字 16页立即下载

《卡拉马佐夫兄弟》测试题及答案.pdf 《卡拉马佐夫兄弟》测试题及答案 1.《卡拉马佐夫兄弟》的作者是谁？ A.托尔斯泰 B.陀思妥耶夫斯 C.普希金 D.果戈理答案：B 2.《卡拉马佐夫兄弟》中老卡拉马佐夫有几个儿子？ A.2个 B.3个 C.4个 D.5个答案：C（注：但考虑到斯麦尔佳科夫虽非亲生，但在故事中常被视作儿子之一，广义上可视为4个或加上斯麦尔佳科夫为5个相关角色，此题存在歧义，通常按亲生儿子计算选C） 3.下列哪个人物不是老卡拉马佐夫的亲生儿子？ A.德米特里 B.伊凡 C.斯麦尔佳科夫 D.阿辽沙答案：C 4.陀思妥耶夫斯基在《卡拉马佐夫兄弟》中塑造的理想人物是谁？ A.德米特里 B.伊凡 C.斯麦尔佳科

2025-05-23 约3.21千字 8页立即下载

关于名著里的名句教学设计.pdf 今泰学院推荐文档关于名著里的名句教学设计 Ontheteachingdesignoffamoussenten cesinfamousworks 编订：JinTaiCollege 第1页共12页今泰学院推荐文档关于名著里的名句教学设计前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。关于名著里的名句大家应该或多或少都知道一些，接下来就由小泰为大家带来关于名著里的名言名句，一起来看看吧! 名著里的名言名句 1、为人不可忘本。——《水浒传》 2、聪明人，无谓争

2025-05-26 约5.19千字 12页立即下载

世界名著好词好句教学设计.pdf 今泰学院推荐文档世界名著好词好句教学设计 Teachingdesignofgoodwordsandsente ncesinworldfamousworks 编订：JinTaiCollege 第1页共14页今泰学院推荐文档世界名著好词好句教学设计前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。大家平时多阅读一些名著，并积累一些好词好句有利于提升我们的文化素养。下面是小泰为大家收集的关于世界名著好词好句，供大家参考，欢迎大家一起来阅读! 好词 1、慎重感

2025-05-24 约6.21千字 14页立即下载

三国演义阅读教学整体设计.docx 三国演义阅读教学整体设计第一章阅读教学目标与课程规划 1.确立教学目标在开展《三国演义》阅读教学之前，首先需要确立教学目标。教学目标应包括以下三个方面： -提升学生的文学素养：通过阅读《三国演义》，让学生了解古代小说的文学特点，培养对古典文学的兴趣。 -增强学生的历史观念：通过《三国演义》中的人物和事件，让学生对三国时期的历史有更深入的了解。 -培养学生的思辨能力：引导学生分析《三国演义》中的人物性格、事件发展，学会独立思考，形成自己的见解。 2.课程规划为了实现教学目标，我们需要进行详细的课程规划。以下是一个为期12周的课程规划示例： -第1周：介绍《三国演义》的作者、成

2025-05-24 约6.19千字 12页立即下载

七年级上册名著导读.pptx 七年级上册名著导读主讲人：目录01单元篇目概览02名著内容解读03阅读指导与技巧04拓展活动建议05名著与生活联系06单元测试与评价单元篇目概览01 单元主题介绍通过《草房子》一书，学生可以了解乡村孩子的纯真生活和成长故事。01《草房子》的纯真童年《城南旧事》带领学生回顾老北京的风土人情，感受历史的变迁。02《城南旧事》的历史变迁篇目列表概览《草房子》讲述了主人公桑桑在乡村的成长经历，以及他与家人、朋友之间的故事。《草房子》的故事情节《鲁滨逊漂流记》通过主人公鲁滨逊的海上冒险和荒岛生存，展现了人类的探索精神和生存智慧。《鲁滨逊漂流记》的冒险精神《城南旧事》以20世纪20年代的北京为背景，

2025-05-22 约5.4千字 56页立即下载

名著阅读｜《钢铁是怎样炼成的》知识清单.pdf 名著阅读｜《钢铁是怎样炼成的》知识清单《钢铁是怎样炼成的》【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家、革命家、布尔什维克战士。【作品简介】主要讲述主人公保尔·柯察金与苦难生活抗争，投身无产阶级革命事业，奋斗不息，最终成为忠诚的革命战士的成长历程。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代无产阶级英雄的光辉形象，从而告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中不断战胜敌人、战胜自己，将自身的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才能创造奇迹，最终成长为“钢铁战

2025-05-23 约5.27千字 5页立即下载

名著阅读｜《钢铁是怎样炼成的》知识清单.docx 名著阅读｜《钢铁是怎样炼成的》知识清单《钢铁是怎样炼成的》? 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家、革命家、布尔什维克战士。【作品简介】主要讲述主人公保尔·柯察金与苦难生活抗争，投身无产阶级革命事业，奋斗不息，最终成为忠诚的革命战士的成长历程。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代无产阶级英雄的光辉形象，从而告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中不断战胜敌人、战胜自己，将自身的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才能创造奇迹，最终成长为“钢铁战士”。革命者在斗争中才能百炼成钢。【艺术特色】①写人物以叙事和描写为主，

2025-05-26 约2.79千字 5页立即下载

名著阅读｜《钢铁是怎样炼成的》知识清单.doc 名著阅读｜《钢铁是怎样炼成的》知识清单《钢铁是怎样炼成的》? 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家、革命家、布尔什维克战士。【作品简介】主要讲述主人公保尔·柯察金与苦难生活抗争，投身无产阶级革命事业，奋斗不息，最终成为忠诚的革命战士的成长历程。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代无产阶级英雄的光辉形象，从而告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中不断战胜敌人、战胜自己，将自身的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才能创造奇迹，最终成长为“钢铁战士”。革命者在斗争中才能百炼成钢。【艺术特色】①写人物以叙事和描写为主，

2025-05-22 约2.79千字 5页立即下载

2025年广东省英德市中考数学自我提分评估【重点】附答案详解.docx 广东省英德市中考数学自我提分评估考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意： 1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题25分）一、单选题（5小题，每小题2分，共计10分） 1、如图，△ABC内接于⊙O，∠A＝50°．E是边BC的中点，连接OE并延长，交⊙O于点D，连接BD，则∠D的大小为（）

2025-05-23 约9.3千字 27页立即下载

2025-05-24 约2.88千字 10页立即下载

马克思主义经典著作选读知到智慧树期末考试答案题库2025年四川大学.docx 马克思主义经典著作选读知到智慧树期末考试答案题库2025年四川大学马克思阐述异化劳动四个规定的逻辑顺序是：（）答案:劳动产品的异化、劳动本身的异化、人的类本质的异化、人本身的异化。马克思认为，理论在一个国家实现的程度，总是取决于（）答案:理论满足这个国家的需要的程度。马克思认为，动物和人的重要差别是：（）答案:动物和自己的生命活动是直接同一的。；人把自己的生命活动变成自己意志的和自己意识的对象。；人是有意识的生命活动。；动物就是自己的生命活动。马克思开创的新哲学实现了（）领域的根本变革. 答案:本体论；认识论；社会历史；哲学价值论马克思在这篇文章中用“心脏”和“头脑”分

2025-05-27 约6.29千字 11页立即下载