小学英语新外研版join in三年级上册Unit 5第四课时（Let’s do it!）教案（2025秋）.doc

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第四课时（Let’sdoit!）

【课时教学目标】

通过本课时的学习，学生能够：

（1）理解和掌握名词单复数的用法，灵活运用句型Whereisthe...?It’s...Wherearethe...?Theyare...交流自己教室物品的位置；

（2）设计并画出自己梦想中的教室，进行展示和介绍。

【本课时核心语言】

[核心词汇]

nationalflag,on,in,beside,under,behind,infrontof

[核心句型]

Whereisthe...?

It’s...

Wherearethe...?

Theyare...

【教学过程】

1.理解和掌握名词单复数的用法，灵活运用句型Whereisthe...?It’s...Wherearethe...?Theyare...交流自己教室物品的位置。

1.Greetings.

2.Warmup.

T:Let’sthinkaboutthisquestion:Whereistheball?

S:It’s...

3.Let’slearn.

Teachthesingularandpluralcountablenouns.

4.Lookandsay.

(1)Usethesentencepattern“It’sa.../Theyare...”todescribethepictures.

(2)Createasituation:Teachershowsherownfavouriteschoolbag,buttheschoolthingswerelost.Askthestudentstohelpfindthem.

Lookatapictureofaclassroom,andhelptheteacherfindthelostschoolthings,usingthesentences:

Whereisthe...?It’son/in...

Wherearethe...?Theyareon/infrontof...

5.Sayachant.

6.Workinpairs.

(1)Learnandread“nationalflag”.

(2)Workinpairs.Talkaboutthingsinyourclassroom.

教师观察学生能否理解和掌握名词的单复数，对于有困难的学生及时给予帮助。

教师观察学生小组活动的情况，发现问题并及时指导。

2.设计并画出自己梦想中的教室，进行展示和介绍。 7.Let’stalk.

Teacherintroducesherdreamclassroom,usingthesentences“Look!Thisis...It’son/in/beside/under/behind/infrontof...”

8.Practise.

Drawyourdreamclassroom.Thentalkaboutit.教师引导学生展开想象，积极讨论自己梦想的教室。观察学生画教室的情况，根据学生表现给予鼓励和帮助。

教师观察学生的完成情况，给予适时指导。

【作业内容】

1.与你的家人或朋友分享你的梦想教室。

2.画一画你梦想的卧室，并用所学句型描述房间里物品的位置。