小学英语新外研版join in三年级上册Unit 3第一课时（Ready to learn）教案（2025秋）.doc

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第一课时（Readytolearn）

【课时教学目标】

通过本课时的学习，学生能够：

（1）在真实情境中感知数字的含义，并习得英文表达；

（2）运用英文数字进行加法计算的问答，解决数学问题；

（3）学唱歌曲，并根据数字口令，模仿Toby做出相应的动作。

【本课时核心语言】

[核心词汇]

zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

[核心句型]

―Fiveandthree.

―Eight.

【教学过程】

1.在真实情境中感知数字的含义，并习得英文表达。

1.Greetings.

2.Leadinthetopic.

T:Whatarethey?

S:They’renumbers.

3.Learnthenumbers.

(1) Numbers1–5

T:Onechick.One,one.Pleaseread.

(Thesamewaytoteachtwo,three,four,five.)

T:Nowlet’slookandmatch.

(2) Numbers6–10and0

T:Look,therearefivechicks.Onemorechick.Fiveandone.Six.Therearesixchicksnow.Pleaseread.

(Thesamewaytoteachseven,eight,nine,ten,zero.)教师观察学生能否在真实情境中将数字与相应的英文表达联系到一起，对于有困难的学生及时给予帮助。

2.运用英文数字进行加法计算的问答，解决数学问题。 4.Let’ssay.

T:NowLet’strytosay.

Giveanexample:

–Twoandseven.

–Nine.

5.Let’splayagame.

6.Saythenumbers.

T:Nowlet’sreviewthenumbers.Pleasesaythenumbersyousee.教师观察学生是否熟练掌握0到10的英文，根据学生的表现给予必要的指导。

3.学唱歌曲，并根据数字口令，模仿Toby做出相应的动作。 7.Learnthesong.

T:Whoishe?HeisTobythetiger.WhatdoesTobydo?

S:Jump!

8.Let’slisten.

9.Let’ssingandmime.

10.Wrapup.

T:Inthislesson,welearnnumbers0–10.Weplayagametogetherandwelearnthesong“Thetigerjump”.

教师根据学生的跟唱和模仿动作的情况，给予必要的指导和鼓励。

【作业内容】

1.完成课本P23的活动3，并给数字涂上相应的颜色。

2.找一找生活中的数字，并用英语说一说。

3AU3Numbersarefun!