小学英语新外研版join in三年级上册Unit 1 第四课时（Let’s do it!）教案（2025秋）.doc
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第四课时（Let’sdoit!）
【课时教学目标】
通过本课时的学习，学生能够：
（1）在唱、听、说、写等活动中，得体地与他人互致问候；
（2）在教师的指导下，按照步骤制作自己的姓名卡；
（3）借助姓名卡，向同伴介绍自己，尝试结交新朋友。
【本课时核心语言】
[核心词汇]
my,cut,hi
[核心句型]
Hello/Hi.
Mynameis…/I’m…
Nicetomeetyou!
【教学过程】
1.在唱、听、说、写等活动中，得体地与他人互致问候。
1.Greetings.
2.Let’ssing.
3.Let’stalk.
T:NowI’mToby.Hi!What’syourname?
S:I’mTom.
T:Nicetomeetyou!
S:Nicetomeetyou,too!
4.Summary
What’syourname?
I’m…/Mynameis…
5.Readandwrite.
T:Tobywantstoknowallyournames.Pleaseturntopage57.Readandwriteyourname.
6.Listenandsing.
T:Let’ssingasongwithToby.
教师观察学生能否正确回答，并及时给予帮助。
教师观察学生是否能够正确拼写自己的名字，代入歌曲进行演唱，必要时给予指导和鼓励。
2.在教师的指导下，按照步骤制作自己的姓名卡。 7.Makeanamecard.
T:Howtomakeanamecard?Let’slookatthepictures.
Step1Cut
Step2Draw
Step3Write 教师观察学生是否可以根据步骤自己制作姓名卡，对于有困难的学生提供帮助和指导。
3.借助姓名卡，向同伴介绍自己，尝试结交新朋友。 8.Workinpairs.
T:Showyournamecardandsaylikethis:
A:Hello.Mynameis…Nicetomeetyou!
B:Hi.I’m…Nicetomeetyou,too! 教师通过学生的展示，了解他们对知识的掌握情况，及时提供帮助或给予反馈。
【作业内容】
1.熟练朗读课本P12的对话。
2.熟练演唱P57的歌曲。
3.教家人制作英文姓名卡，并互相交流。