三年级下语文一课一练24.太阳是大家的 课后作业（B组-提升篇）人教新课标.ppt

一、太阳落山 西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下！ / / / / 1．给上面诗句划分节奏。 2．“__________”一词表现了晚霞的色彩十分艳丽。我也能写三个同样结构的词语：________、________、__________。 3．太阳每天从______方升起，到______边落下。 红彤彤 绿油油 黄澄澄 白茫茫 东 西 二、一天的活动 一天中太阳做了多少好事： 她把__________________， 她把__________________； 她陪着____________________， 看他们________________…… 1．按课文内容把这节诗补充完整。 扬起欢乐的浪花 金光往鲜花上洒 小树往高处拔 小朋友在海边戏水 2．这节诗运用了________的手法，把太阳当作_______、________和__________的朋友，显得亲切自然。 3．从“欢乐的浪花”中你体会到了什么？(　　　) A．太阳是小朋友们的好伙伴，他们在太阳光的照耀下欢笑。 B．太阳和小朋友们一起玩得开心极了。 4．诗中的省略号表示(　　　） A．引文的省略　　　 B．语意未尽 拟人 鲜花 小树 孩子们 A B 三、盼太阳 在别的国家里 也有快乐的小朋友 也有小树和鲜花 我知道 此时 那里的小朋友和鲜花 正在睡梦中等她 盼她 ， ， 。 ， ， ， ， …… 1．给这节诗加上标点。 2．“她”是指________。此小节写了____________ _____________________。 3．你想对别的国家的小朋友们说些什么？ __________________________________________ 亲爱的小朋友们，希望你们每天都健康快乐。 太阳 其他国家小朋友对太阳的盼望 四、小结诗文 1．这是一首__________。课文用________的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友。 2．“太阳是大家的”寓意是(　　　) A．世界是大家的。全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。 B．天上只有一个太阳，她是全世界的人们共同拥有的。 C．太阳给地球上所有的人们送来了光明和温暖。 儿童诗 拟人 A 一、主题积累 把下面有关太阳的歇后语补充完整。 太阳底下点灯——(　　　　) 太阳底下的露水——(　　　　　) 太阳落坡月上山——(　　　　　　) 刚出山的太阳——(　　　　　　) 红光满面 多余 不长久 接连不断 二、延伸阅读 阳光 清晨，佳子走出房门，来到(　　　　　)的草坪上。 初升的太阳射出(　　　　　)的光芒。草坪上开满了(　　　　　)的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊，大自然多美呀！佳子高兴得又唱又跳，(　　　　　)的头发在阳光的照耀下闪闪发光。 佳子玩累了，坐在草坪上休息。啊，裙子上洒满了灿烂的阳光！这时，佳子心里闪出了一个想法：“多好的阳光啊！我要把它带回去，作为礼物送给奶奶。” 黑黝黝 绿茵茵 金灿灿 红艳艳 佳子的奶奶腿不方便，不能出门。她总念叨：“要是能晒晒太阳，该多好啊！”佳子小心地把阳光包在裙子里，带回家去。 “奶奶，奶奶，我给您带来了最好的礼物！您瞧，多好的阳光！” 可是，不知道为什么，裙子里面却什么也没有了。佳子急得都要哭了。 奶奶把佳子搂在怀里，很久很久没有放开。她望着佳子的脸，微笑着说：“好孩子，不要着急，阳光都跑到奶奶的心里来了。” 1．选择合适的词语填在括号里。 金灿灿　　绿茵茵　　黑黝黝　　红艳艳 2．画线句子中的“我”指的是________，它指的是________。佳子想把阳光作为礼物送给奶奶是因为_________________________。 3．“阳光都跑到奶奶的心里来了”意思是(　　　) A．佳子真的把阳光带回来了，阳光跑到奶奶的心里了。 B．奶奶从佳子的行动中感受到了她的一片爱心，心里感到十分温暖。 B 佳子 阳光 奶奶腿不方便，不能出门 三、百字练笔 想一想，太阳还做了哪些好事？试着写一写。 一天中太阳做了多少好事： _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 示例：她把光芒洒向每个角落， 她把温暖送给万物； 她陪着爷爷奶奶在公园里散步， 看他们绽开幸福的笑脸…… * *