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科学课生活化教学策略运用研究-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf

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学科学半月刊需要改变教学策略。例如，在下节课之前，教师可以预先提出几个小问题，让学科学课生活化教学策略生带着问题观察生活中的现象，在下节课的教学中，教师可以让学生发表自己

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