Unit 8 How do you make a banana milk shake Section B 1a~1e 说课稿 -2024-2025学年人教版八年级英语上册.docx

Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeSectionB1a~1e说课稿-2024-2025学年人教版八年级英语上册

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教学内容

本节课内容为人教版八年级英语上册Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeSectionB1a~1e。本节课主要围绕制作香蕉奶昔的步骤进行，包括学习制作奶昔所需材料和工具，以及制作奶昔的具体步骤。通过听、说、读、写等活动，培养学生运用英语进行简单描述和交流的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和思维品质。通过学习制作香蕉奶昔的过程，学生能够提高听说读写技能，尤其是在口语交流中运用目标语言描述步骤和材料。同时，引导学生关注饮食文化，培养跨文化交际意识。此外，通过分析制作步骤，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点在于让学生掌握制作香蕉奶昔的具体步骤，包括所需材料、工具的使用和操作顺序。

-例如，学生需要学会如何正确地将香蕉切成小块，如何使用搅拌器，以及如何控制奶昔的甜度。

-强调学生在实际操作中运用英语进行描述，如“Cutthebananaintosmallpieces”或“Mixitwithmilkuntilsmooth”。

2.教学难点：

-难点在于学生能够准确地理解和运用复合句来表达制作过程，尤其是在描述步骤的顺序和条件。

-例如，学生可能难以理解“First,peelthebananaandcutitintosmallpieces.Then,addmilkandsugartotaste.”这样的句子结构。

-另一个难点是学生在描述过程中能够恰当使用过去时态，如“Choppedthebanana”和“Mixeditforafewminutes”。

-为了帮助学生突破这些难点，教师可以通过示范、分步骤讲解和小组合作练习等方式，让学生逐步掌握复杂句型的构建和使用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版八年级英语上册Unit8的课本和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如香蕉、牛奶、搅拌器的图片和制作奶昔的视频。

3.实验器材：准备香蕉、牛奶、糖、搅拌器等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，以方便学生进行小组合作和实际操作。

教学过程

【导入】

Step1:Greetthestudentsandreviewthepreviouslessonbrieflytoensureeveryoneisonthesamepage.

（问候学生，简要回顾上一节课的内容，确保大家都在同一个学习阶段。）

Step2:Askthestudentsiftheyhaveevermadeabananamilkshakeandsharetheirexperiences.

（问学生是否曾经制作过香蕉奶昔，并分享他们的经历。）

Step3:Introducethethemeoftodaysclass,Howdoyoumakeabananamilkshake?andexplainthatwewilllearnabouttheprocessandstepsinvolved.

（介绍本节课的主题“你是怎么制作香蕉奶昔的？”并解释我们将学习制作过程和步骤。）

【新课导入】

Step4:HandoutthetextbookandaskstudentstoturntoSectionB1a~1e.Readthetitleofthesectionandaskiftheycanguesswhatthestepsmightbe.

（分发课本，让学生翻到SectionB1a~1e。阅读该部分的标题，并询问他们能否猜出步骤可能是什么。）

Step5:Beginthereadingactivitybyhavingstudentsreadthestepsaloudinpairsorsmallgroups.Encouragethemtopronouncewordscorrectlyanduseintonation.

（开始阅读活动，让学生以双人或小组形式朗读步骤，鼓励他