中学实验 - 文档宝

化学实验设计能力培养的案例分析教学研究课题报告.docx 化学实验设计能力培养的案例分析教学研究课题报告目录一、化学实验设计能力培养的案例分析教学研究开题报告二、化学实验设计能力培养的案例分析教学研究中期报告三、化学实验设计能力培养的案例分析教学研究结题报告四、化学实验设计能力培养的案例分析教学研究论文化学实验设计能力培养的案例分析教学研究开题报告一、研究背景与意义随着科学技术的快速发展，化学作为自然科学的重要分支，在各个领域发挥着重要作用。化学实验是化学教学的重要组成部分，实验设计能力是化学专业人才必须具备的基本技能。然而，当前我国化学实验教学中，学生实验设计能力的培养仍存在诸多问题，如实验内容单一、教学方法落后等。为此，本研究旨在

2024-12-28 约7.73千字 18页立即下载

高中数学实验教学中信息技术的应用.docx 高中数学实验教学中信息技术的应用随着信息技术的不断发展，其应用已渗透到各个领域，教育也不例外。信息技术在高中数学实验教学中的应用，为学生提供了更为广阔且深入的学习空间和学习方式，使数学教学更加生动有趣、抽象概念更加形象直观。本文将从数学实验教学的意义、信息技术在数学实验教学中的应用以及信息技术在师生互动中的作用等方面展开讨论。一、数学实验教学的意义数学是一门抽象的学科，通过实验可以将抽象的数学概念与实际问题相联系，使学生感受到数学的实用性和生动性。数学实验教学能够培养学生的观察力、实验设计能力、问题解决能力和合作意识，提高学生的数学素养和创新能力。通过实验，学生将能够更直观地理解数学

2023-10-24 约1.49千字 3页立即下载

2025-02-21 约7.32千字 16页立即下载

高中化学实验设计中的创新思维培养与实验操作探究教学研究课题报告.docx 高中化学实验设计中的创新思维培养与实验操作探究教学研究课题报告目录一、高中化学实验设计中的创新思维培养与实验操作探究教学研究开题报告二、高中化学实验设计中的创新思维培养与实验操作探究教学研究中期报告三、高中化学实验设计中的创新思维培养与实验操作探究教学研究结题报告四、高中化学实验设计中的创新思维培养与实验操作探究教学研究论文高中化学实验设计中的创新思维培养与实验操作探究教学研究开题报告一、课题背景与意义随着新课程改革的不断深入，高中化学教学越来越注重学生综合素质和实践能力的培养。化学实验作为化学教学的重要组成部分，不仅是学生理解和掌握化学知识的重要途径，更是培养学生创新思维和实

2025-03-03 约1.2万字 27页立即下载

《初中化学实验探究教学中的实验设计对学生科学思维培养的影响研究》教学研究课题报告.docx 《初中化学实验探究教学中的实验设计对学生科学思维培养的影响研究》教学研究课题报告目录一、《初中化学实验探究教学中的实验设计对学生科学思维培养的影响研究》教学研究开题报告二、《初中化学实验探究教学中的实验设计对学生科学思维培养的影响研究》教学研究中期报告三、《初中化学实验探究教学中的实验设计对学生科学思维培养的影响研究》教学研究结题报告四、《初中化学实验探究教学中的实验设计对学生科学思维培养的影响研究》教学研究论文《初中化学实验探究教学中的实验设计对学生科学思维培养的影响研究》教学研究开题报告一、研究背景与意义近年来，随着教育改革的不断深入，初中化学实验教学越来越受到重视。实验探

2025-06-18 约6.33千字 13页立即下载

高中物理实验教学中批判性思维培养的实验设计创新教学研究课题报告.docx 高中物理实验教学中批判性思维培养的实验设计创新教学研究课题报告目录一、高中物理实验教学中批判性思维培养的实验设计创新教学研究开题报告二、高中物理实验教学中批判性思维培养的实验设计创新教学研究中期报告三、高中物理实验教学中批判性思维培养的实验设计创新教学研究结题报告四、高中物理实验教学中批判性思维培养的实验设计创新教学研究论文高中物理实验教学中批判性思维培养的实验设计创新教学研究开题报告一、课题背景与意义作为一名高中物理教师，我深知物理实验在培养学生实践能力和创新思维方面的重要性。近年来，随着教育改革的不断深入，培养学生的批判性思维已成为教育界关注的焦点。物理实验作为高中物理教学

2025-06-21 约6.32千字 13页立即下载

化学实验基础多媒体教学课件.ppt *答案：(1)①Fe＋4HNO3(稀)Fe(NO3)3＋NO↑＋2H2O②把一氧化氮氧化成二氧化氮，便于尾气吸收充分，防止污染环境③NaOH溶液(或其他合理答案)(2)中和产生的HNO3，使原料尽可能多地转化为MnO2(3)Mn(OH)2(4)反应生成的MnO2对该反应有催化作用*【变式5】(2011·苏州期末)摩尔盐[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]是一种复盐，它易溶于水，不溶于乙醇，性质比一般亚铁盐稳定，不易被氧化。某实验小组查得硫酸铵、七水硫酸亚铁、硫酸亚铁铵的溶解度如下表：温度/℃1020304050(NH4)2SO4/g73.075.478.081.084.5FeSO4·7

2024-07-02 约8.18千字 56页立即下载

2024-07-23 约4.38千字 24页立即下载

氧化还原滴定法概述-氧化还原滴定法的特点.ppt 氧化还原滴定法的特点江苏农牧科技职业学院动物药学院化学分析技术氧化还原滴定法的特点氧化还原反应较为复杂，反应常常不是一步完成，一般反应速度较慢，副反应较多，因此，并不是所有的氧化还原反应都能用于滴定分析。1.局限性化学分析技术反应要进行完全反应必须迅速有适当的指示剂指示滴定终点反应要按一定的化学反应式定量进行2.滴定反应的条件氧化还原滴定法的特点化学分析技术反应完全反应速度快无副反应3.氧化还原滴定反应的条件氧化还原滴定法的特点化学分析技术谢谢观看！化学分析技术

2024-05-16 约小于1千字 5页立即下载

氧化还原滴定法课件.ppt *5.3.3氧化還原滴定的預處理目的：將被測物預先處理成便於滴定的形式.2.鉻鐵礦中鉻含量的測定濾去Fe2+*預氧化劑和預還原劑的選擇:1.定量氧化或還原;2.有一定的選擇性:例鈦鐵礦中Fe的測定,不能用Zn作還原劑;3.過量的氧化劑或還原劑易除去:H2O2,(NH4)2S2O8加熱分解,NaBiO3過濾除去,Sn2++HgCl2Hg2Cl2+Sn4+Cr2O72-4.Fe3+Fe2+Fe2+SnCl2△Fe3+,I2Sn4+Sn2+Ti4+Ti3+Zn預還原0.14V0.10V-0.76V*Jones還原器鋅-汞齊Ti4++HClTi3+Fe2++Ti4+Fe3+Cr2O72-Fe3+??(

2025-02-16 约8.82千字 86页立即下载

氧化还原滴定法—其他氧化还原滴定法（分析化学课件）.pptx 1盐酸黄连素的含量测定一、实验仪器及试剂仪器：分析天平容量瓶烧杯具塞锥形瓶移液管漏斗试剂：盐酸黄连素(又称盐酸小檗碱)碘化钾重铬酸钾标准溶液（0.01667mol/L）盐酸溶液（1→2）硫代硫酸钠标准溶液(0.1mol/L) 2二、测定步骤盐酸黄连素的含量测定1.取样：用分析天平精密称取盐酸黄连素约0.3g三份，置烧杯中；2.溶解与反应：加沸水150ml使样品溶解，放冷，移置250ml量瓶中，精密加重铬酸钾标准溶液(0.01667mol/L)50ml，加水稀释至刻度，振摇5分钟，用干燥滤纸滤过，弃去初滤液；二、测定步骤盐酸黄连素的含量测定3.测定：精密量取续滤液100ml，置250ml具塞锥

2024-08-10 约1.59千字 14页立即下载

分光计的调整和棱镜折射率的测定-大学物理实验.pdf 分光计的调整和棱镜折射率的测定-大学物理实验第一篇：分光计的调整和棱镜折射率的测定-大学物理实验大学物理实验用分光计测棱镜玻璃的折射率一、实验目的1、掌握分光计的测量原理及调节方法 2、用自准法测三棱镜的顶角 3、用最小偏向角法测量棱镜玻璃的折射率重点：分光计的调节方法难点：分光计的测量原理平行光管出射的平行光射向三棱镜的两个光学表面，用望远镜分别接收两表面的反射光，就可计算出两束光的夹角Φ。由几何关系可以证明Φ与三棱镜顶角A的关系为Φ=2A 1.反射法测三棱镜顶角二、实验原理 2.最小偏向角法测棱镜玻璃的折射率平行光l1射向顶角为A的三棱镜的侧面AB，经过折射后由另一

2024-04-21 约1.09万字 14页立即下载

分光计调整和用分光计测定棱镜折射率.ppt 分光计的调整和用分光计测定棱镜的折射率实验目的 1、学会分光计的调整和使用方法。 2、学会用分光计测量棱镜的折射率的方法。实验原理由理论计算可知，三棱镜对某一光波的折射率n为：式中，A为所用棱镜的折射棱角（即顶角）， δmin为该波长所对应的最小偏向角。实验仪器实验内容 ●分光计的调整一.调整望远镜调节物镜,看清反光十字架二. 两个垂直度的调节仪器主轴和望远镜主轴及载物平台垂直细调：二分之一调节法 1.平面镜和三棱镜如图放置在载物平台上，转动游标盘（载物平台），在望远镜视野中找到反光十字架。 2.采用二分

2017-09-12 约1.45千字 24页立即下载

分光计的调整和棱镜折射率的测定.ppt * 大学物理实验用分光计测棱镜玻璃的折射率一、实验目的 1、掌握分光计的测量原理及调节方法 2、用自准法测三棱镜的顶角 3、用最小偏向角法测量棱镜玻璃的折射率重点：分光计的调节方法难点：分光计的测量原理平行光管出射的平行光射向三棱镜的两个光学表面，用望远镜分别接收两表面的反射光，就可计算出两束光的夹角Φ。由几何关系可以证明Φ与三棱镜顶角A的关系为Φ = 2A 1.反射法测三棱镜顶角二、实验原理 2.最小偏向角法测棱镜玻璃的折射率平行光l1射向顶角为A的三棱镜的侧面AB，经过折射后由另一侧面AC射出，入射光l1与折射光l2的夹角δ称为偏向角。根据图中的几何关系与折

2019-09-07 约1.32千字 25页立即下载

大学物理实验分光计的调整和三棱镜折射率的测定.docx 试验二十分光计的调整和三棱镜折射率的测定【试验目的】了解分光计的构造,把握调整和使用分光计的方法。了解测定棱镜顶角的方法。用最小偏向角法测定棱镜玻璃的折射率。【试验器材】分光计、钠灯、三棱镜、双面平面镜。【试验原理】分光计是一种常用的光学仪器，实际上就是一种周密的测角仪，在几何光学实验中，主要用来测定棱镜角、光束的偏向角等，而在物理光学试验中，加上分光元件〔棱镜、光栅〕即可作为分光仪器，用来观看、测量光谱线的波长等。下面以学生型分光计〔JJY型〕为例，说明它的构造、工作原理和调整方法。一、分光计的构造分光计主要由底座、望远镜、平行光管、载物平台和刻度圆盘等几局部

2024-05-28 约5.81千字 9页立即下载

大学物理实验-分光计的调整和三棱镜折射率的测定.docx 文档收集于互联网，已重整理排版文档收集于互联网，已重整理排版.word版本可编辑.. 试验二十分光计的调整和三棱镜折射率的测定【试验目的】了解分光计的构造,把握调整和使用分光计的方法。了解测定棱镜顶角的方法。用最小偏向角法测定棱镜玻璃的折射率。【试验器材】分光计、钠灯、三棱镜、双面平面镜。【试验原理】分光计是一种常用的光学仪器，实际上就是一种周密的测角仪，在几何光学实验中，主要用来测定棱镜角、光束的偏向角等，而在物理光学试验中，加上分光元件〔棱镜、光栅〕即可作为分光仪器，用来观看、测量光谱线的波长等。下面以学生型分光计〔JJY型〕为例，说明它的构造、工作原理和调整

2024-05-29 约5.82千字 9页立即下载

用分光计测定棱镜的折射率.doc 用分光计测定棱镜的折射率实验目的 1. 了解分光计的结构，学习正确调节和使用分光计的方法 2. 用分光计测定三棱镜的顶角 3．用最小偏向角法测定棱镜玻璃的折射率分光计是比较精密的仪器，构造精细，调节技术要求较高，使用时必须严格按规则调节，才能得到较高精度的测量结果．分光计主要由５个部分组成，即底座、望远镜、载物平台、准直管和读数盘，外形如图33-1所示．狭缝宽度调节螺丝　2．狭缝套筒紧固螺丝3．准直管4．夹持架5．载物平台6．望远镜筒7．目镜套筒紧固螺丝8．目镜视度调节手轮9．阿贝目镜照明灯10．望远镜主轴水平调节螺丝 11．载物平台锁紧螺丝12．度盘13．望远镜微调螺丝 14．望远镜

2017-02-05 约3.62千字 5页立即下载

用分光计测定棱镜玻璃折射率.doc 用分光计测定棱镜玻璃的折射率折射率是物质的一种重要的光学常数，在工农业生产及许多科研部门都会遇到折射率的测量问题。测量折射率的方法很多，较简单的有插针法、读数显微镜法；较精确的是利用分光计来测定的棱镜法。即把玻璃做成棱镜，用分光计来进行测量。分光计是一种用于角度精确测量的典型光学仪器，常用来测量光波波长、折射率、色散率、观测光谱等。而用分光计对棱镜折射率的测量又可分为最小偏向角法、布儒斯特角法、折射极限法等。实验内容由于分光计精密度高，结构较为复杂，很多初学者在进行调节时，感到颇不容易。其实，只要结合实验内容，注意了解它的一些最基本的结构及测量光路，严格按照有关步骤和要求，耐心

2017-08-04 约1.02万字 4页立即下载

用分光计测定棱镜的折射率.doc PAGE PAGE1 梧州学院学生实验报告专业班级：学号：姓名：成绩：实验课程：光学实验实验名称：用分光计测定棱镜的折射率实验组号：同组成员：实验地点：光热实验室实验时间：2014.3.18指导教师：王先龙实验目的：1、继续熟悉分光计的结构，掌握调节和使用分光计的方法；2、加深对光的衍射以及分光的基本原理的理解；3、学会用透射光栅测定光的波长、光栅常数以及角色散的方法。实验仪器：分光计、三棱镜、平面透射光栅、汞灯实验原理：载物台是用来放置平面镜、棱镜、光栅等光学元件的。它下面有三个调节螺丝，用来调节载物台的倾斜，使载物台上的元件达到测量状态的要求。载物台和游标盘一起可绕仪器轴旋

2024-02-29 约1.87千字 3页立即下载

氧化还原反应与氧化还原滴定法（药用基础化学课件）.pptx 氧化还原反应;氧化还原反应;学习内容;1.氧化数;氧化还原反应：反应前后元素的氧化数发生变化的化学反应。;（1）Zn+Cu2+Zn2++Cu 提问：反应（1）中的反应物为什么发生了氧化数的变化？;Zn+Cu2+Zn2++Cu;氧化还原反应;氧化还原反应;总结; 日常生活中有哪些常见的现象涉及氧化还原反应？在这些现象涉及的氧化还原反应中，什么是氧化剂？什么又是还原剂呢？;原电池与电极电势;原电池与电极电势;;1.原电池;2.电极电势;2.电极电势;2.电极电势;电极电势的大小决定于电极的本性，并受溶液的浓度、气体的分压和温度等外界因素的影响。非标准状态下的电极电势，可用能斯特方程式计算：;3.

2024-06-21 约1.15千字 46页立即下载