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廊坊燕京职业技术学院《节奏训练II》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………
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廊坊燕京职业技术学院《节奏训练II》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是
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廊坊燕京职业技术学院《机器学习与深度学习》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………
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廊坊燕京职业技术学院《机器学习与深度学习》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
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四季数学大王.pdf
第24届“数学大王”邀请赛
._______总分______奖次_______（旭牟级）
一加7县）小学年级班
（1）在下面算式上添上二根火柴棒，使它成立，请你把正确
的算式写出来。（\。乂/当0）
IExB-96
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廊坊师范学院《职业生涯规划与就业指导》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
站名：
站名：年级专业：姓名：学号：
凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。
…………密………………封………………线…………
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廊坊师范学院《职业生涯规划与就业指导》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在职业规划中，平衡工作与生活的关系是一个重要课题。以下关于工作与生活平衡的观点，错误的是：（）
A.过度投入工作可能导致身心健康问题，影响生活质量和职业的长期发展
B.合理安排工作时间
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解读地球气候变化-地理学教师演示.pptx
解读地球气候变化地理学教师演示Presentername
Agenda介绍应对气候变化的策略气候变化的原因和影响行动建议核心观点
01.介绍地球气候系统
了解地球的气候变化气候与地球系统地球上的气候系统是一个复杂的互动网络01气候要素与变化探讨影响气候变化的关键要素和因素02地球气候的演变从过去到现在，地球气候的变化与演化03地球的气候系统
森林砍伐砍伐森林导致二氧化碳吸收能力减弱03温室气体增加碳排放增加燃烧化石燃料导致二氧化碳释放02温室气体浓度增加人类活动导致温室气体排放量上升01气候变化的原因
海平面上升极端天气影响海洋生态和人类生活海岸线退缩危及人类健康和生态平衡热浪、干旱加剧威胁低
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科技类课程辅导提升计划.docx
科技类课程辅导提升计划
引言
随着科技的不断发展与变革，信息技术在教育领域的应用日益广泛，科技类课程在培养学生创新能力、实践能力和解决实际问题的能力方面发挥着重要作用。然而，当前许多学校和培训机构在科技课程的教学过程中面临诸多挑战，包括课程内容更新滞后、教学资源不足、教师专业水平有待提升、学生的学习兴趣不高等问题。为实现科技课程的高质量发展，提升学生的科技素养与实践能力，制定一份科学、系统且可持续的辅导提升计划具有重要意义。
本计划旨在通过完善课程体系、优化教学资源、加强教师培训、激发学生兴趣、推动校企合作等多方面措施，构建一个科学合理、操作性强、可持续发展的科技类课程辅导体系。计划内容基于详
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昆山杜克大学《暗房技术》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………
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昆山杜克大学《暗房技术》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
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精讲与带练课件设计要点.pptx
精讲与带练课件设计要点演讲人：XXX日期:
课程结构设计互动环节配置课件制作规范教学方法集成评估反馈机制教师准备体系目录
01课程结构设计
知识导入环节设置激发学员兴趣通过有趣的故事、实际案例或问题引入课程内容，激发学员兴趣和学习欲望。01明确告诉学员本课程的学习目标和预期成果，帮助他们有针对性地学习。02梳理知识点对知识点进行梳理和简要介绍，为学员后续学习打下基础。03阐明课程目标
精讲模块时间分配合理分配时间将课程中的重点和难点部分进行时间上的倾斜，确保学员能够充分理解和掌握。预留互动时间重点突出根据课程内容和学员的实际情况，合理分配每个知识点的讲解时间，避免时间过长或过短。在讲解过程中预
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克拉玛依职业技术学院《笔译理论和实践》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………
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克拉玛依职业技术学院
《笔译理论和实践》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项
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标本采集错误演练脚本.docx
标本采集错误演练脚本
以下人员：
1.护士A：工作经验相对不足，在标本采集过程中出现错误。
2.护士B：经验丰富，及时发现并协助解决问题。
3.医生：负责对患者病情进行诊断和指导后续处理。
4.患者甲：需要采集血液标本进行检查。
5.患者乙：需要采集尿液标本进行检查。
场景一：血液标本采集错误
（病房内，护士A拿着采血针、采血管等物品走进病房，准备为患者甲采集血液标本。）
护士A：您好，请问您是患者甲吗？
患者甲：是的。
护士A：我现在要给您采集血液标本，请您把胳膊伸出来。（未仔细核对患者腕带信息，直接准备采血）
（此时护士B正好走进病房。）
护士B：护士A，你核对患者腕带信息了吗？
护士A：
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安全事故应急救援预案桌面演练方案导演脚本（2篇）.docx
安全事故应急救援预案桌面演练方案导演脚本（2篇）
脚本一
场景1：事故发生
-时间：演练开始0:00
-地点：化工园区某工厂车间
-角色：车间工人甲、乙，车间主任
-画面：车间内机器正常运转，工人甲、乙正在各自岗位上作业。突然，一台反应釜发出异常声响，有刺鼻气味开始弥漫。
-台词
-工人甲（惊慌）：“这啥声音，还有味儿，不会出事了吧！”
-工人乙（紧张）：“赶紧报告主任！”
-工人乙（拿起对讲机）：“主任，反应釜好像出问题了，有异常声响和刺鼻气味。”
-车间主任（严肃）：“立即停止作业，组织人员撤离到安全区域，我马上过来。”
-行动：工人甲、乙迅速关闭附近设备电源，引导周围工人有序向车间外撤离
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信息技术20推动文化创意产业计划.docx
信息技术20推动文化创意产业计划
引言
一、核心目标与范围界定
推动文化创意产业计划的核心目标在于利用信息技术2.0的技术优势，打造高效、创新、融合的产业生态体系。具体目标包括促进文化内容的数字化转型，增强文化产品的创新能力，拓展文化产业的市场空间，提高产业链的整体效率，推动文化产业与科技的深度融合，最终实现文化产业的可持续发展。计划范围涵盖文化内容的数字化改造、创新平台的建设、人才培养、产业链整合、市场推广及政策支持等多个方面，确保整体推进的系统性和协调性。
二、背景分析与关键问题
随着数字技术的不断成熟，全球文化产业正经历着深刻的变革。数字化、网络化成为文化产业的基本特征，内容生产、传播、
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经典试卷含答案供学习参考.docx
经典单选题测试卷含答案供学习参考
提醒：1.请同学们按题号输入所选答案，每人只能提交1次；满分60分；
??????2.提交后点击“答案解析”即可看到各题的正确答案；
??????3.用红笔订正试卷中的错误答案。
您的姓名：[填空题]*
_________________________________
学号（4位，班别+学号，如0622）：[填空题]*
_________________________________
1.答案是（）[单选题]*
A.
B.
C.(正确答案)
D.
2.答案是（）[单选题]*
A.
B.
C.
D.(正确答
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高校信息技术应用能力提升培训计划.docx
高校信息技术应用能力提升培训计划
引言
随着信息技术的迅猛发展与普及，高校在人才培养、科研创新及管理服务等多个层面对信息技术的依赖日益增强。高校信息技术应用能力的提升，不仅关系到学校的整体发展水平，也直接影响到师生的教学体验和科研效率。制定科学、系统的培训计划，旨在通过持续的能力提升，促进高校信息技术的广泛应用与创新，为高校的数字化转型提供坚实保障。
一、培训计划的核心目标与范围
本培训计划的宗旨在于全面提升高校教师、管理人员及技术支持团队的信息技术应用能力，涵盖基础应用能力、专业技能提升和创新应用能力的培养。培训内容将围绕教学信息化、科研技术支持、数据管理与分析、安全保障、智慧校园建设等关键
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数字教育资源轻量化设计在小学科学探究教学中的实践应用研究教学研究课题报告.docx
数字教育资源轻量化设计在小学科学探究教学中的实践应用研究教学研究课题报告
目录
一、数字教育资源轻量化设计在小学科学探究教学中的实践应用研究教学研究开题报告
二、数字教育资源轻量化设计在小学科学探究教学中的实践应用研究教学研究中期报告
三、数字教育资源轻量化设计在小学科学探究教学中的实践应用研究教学研究结题报告
四、数字教育资源轻量化设计在小学科学探究教学中的实践应用研究教学研究论文
数字教育资源轻量化设计在小学科学探究教学中的实践应用研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着信息技术的飞速发展，数字教育资源在小学科学探究教学中扮演着越来越重要的角色。然而，在实际应用过程中，数字教育资源的
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专业设计史应用知到智慧树期末考试答案题库2025年四川音乐学院.docx
专业设计史应用知到智慧树期末考试答案题库2025年四川音乐学院
钢结构技术的特点有哪些？（）
答案:施工较快；便于装拆搬迁
郎香教堂建筑具有雕塑的特征。（）
答案:对
赖特的设计构思是让房子可以从石头上悬挑出来，溪水从底下流过，为了达到这一效果，他采用了以下哪种建筑构造方式？（）
答案:悬臂梁
赖特的流水别墅属于下列哪类尺度的空间？（）
答案:一般尺度
赖特提出的“有机建筑”理论，体现了对“师法自然与道法自然”理念的理解。（）
答案:对
费舍住宅给人温馨、精致的空间感受，主要是因为（）。
答案:注重空间的细节尺度设计
费舍住宅的生活立方和睡眠立方一样只有一层。（）
答案:错
费舍住宅的两立方以
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中文文献检索知到智慧树期末考试答案题库2025年安徽师范大学.docx
中文文献检索知到智慧树期末考试答案题库2025年安徽师范大学
龙鳞装又叫旋风装。（）
答案:对
音序法始创于中国。（）
答案:错
铸刻在青铜器上的文字叫（）。
答案:金文；钟鼎文
部首法不是始于东汉许慎的《说文解字》。（）
答案:错
进入数据库后，就能下载到我们能查到的文献。（）
答案:错
读秀提供了“图书馆文献传递”服务。（）
答案:对
记载“武王伐纣”这一重大历史事件的青铜器是（）。
答案:利簋
缩微型是以感光材料为载体的文献。（）
答案:对
纸质文献的检索方法包括？（）。
答案:形序法；音序法；义序法
纸本型检索工具的检索方法简单易学，但存在耗时长，信息源有限，不适合携
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教育督导与社会发展需求的互动关系.docx
泓域学术·专注课题申报及期刊发表
教育督导与社会发展需求的互动关系
说明
未来的教育督导体系将更加注重持续改进与动态反馈机制的建立。通过建立完善的反馈渠道与机制，不仅在督导过程中及时发现问题，还能根据反馈信息对教育政策进行调整和优化。这种动态调整有助于形成一个良性循环，推动教育改革的不断深入。
教育督导体系不仅包括政府部门的监管职能，还涉及教育专家、学术机构及社会监督力量的协作。该体系的构成要素包括教育管理体制、教育评估机制、数据采集和分析系统、反馈与调整机制等。通过这些要素的有机结合，教育督导体系能够在确保教育质量、提升教育效果、促进教育公平等方面发挥积极作用。
随着全球化进程的加速，
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技术与工程实践课程对学生创新能力的影响.docx
泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报
技术与工程实践课程对学生创新能力的影响
引言
随着数字技术和智能化技术的迅速发展，技术与工程实践课程正在向智能化与数字化转型。课程设计逐渐融入虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）等新兴技术，通过数字化平台为学生提供虚拟实验、在线学习和互动式教学等方式。这不仅可以解决传统实验资源不足的问题，也为学生提供了更加灵活和多元化的学习体验。
尽管一些高水平的院校和学校在技术与工程实践课程的建设中取得了一定的成绩，但整体上，资源配置仍存在不均衡的问题。部分学校的实验设备和实训平台设施陈旧，缺乏足够的资金支持进行更新和维护。由于教学资源的不足，导致课程
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演说思维逻辑与创意的完美结合.docx
演说思维逻辑与创意的完美结合
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演说思维逻辑与创意的完美结合
在演说中，思维逻辑与创意并非相互独立的存在，而是相辅相成，互为支撑。一个成功的演说，往往融合了深思熟虑的逻辑框架与富有创意的构思，两者相得益彰，共同构建了一个深刻而引人入胜的演讲世界。
一、思维逻辑：演说的骨架
思维逻辑是演说的骨架，它确保了演讲的清晰性、条理性和连贯性。一个逻辑严密的演讲，能够让听众轻松理解演讲者的观点，跟随其思路，共同探索演讲的深层内涵。
在演说中，思维逻辑表现为合理的结构安排和清晰的论证过程。演讲者需要对主题进行深入剖析，明确中心思想，然后以此为基础，构建演讲的逻辑框架。接下来，通过列举事实、引用例