英语基础 - 文档宝

Unit 5 词汇默写检测.docx PAGE PAGE1/NUMPAGES12 人教版选择性必修四Unit5LaunchingYourCareer 词汇默写检测（含答案）一、单元词汇默写 1.__________vi.vt.（使）弹起；上下晃动n.弹性；弹跳；活力 2.__________蹦来蹦去；弹来弹去 3.__________n.天资；天赋 4.__________起步前的优势 5.__________n.设想；方案；预测 6.__________n.律师 7.__________vt.组装；装配vi.vt.收集；聚集；集合 8.__________n.抽屉 9.__________抽屉柜 10.__________n.

2025-06-11 约6.32千字 12页立即下载

Unit 3 基础知识随堂检测（原卷版）.docx PAGE PAGE1/NUMPAGES5 一、重点词汇（1）英译汉 1.peppern.2．peppercornn. 3．slicen.vt. 4．vinegarn.5．onionn. 6．lambn.7．lambkebab 8．dimsum9．vegetariann. 10．junkn.11．junkfood 12．garlicn.13．baconn. 14．hamn.15．sausagen. 16．cabbagen.17．beancurdn. 18．brandn.19．oliven. 20．fign.21．ingredientn. 22．doughn.23．haggisn. 24．can

2025-06-11 约7.75千字 5页立即下载

Unit 5 单元检测答案.docx PAGE PAGE1/NUMPAGES3 2.28石湾中学高二英语周测（三）答案版考试时间40分钟根据括号内的汉语提示将下列句子补充完整。（每空2分，共20分） Theyonlyhadafewhourstokillbeforetheyhadtoproceed(行进；继续做)tothenextlegoftheirtrip. Thereportpaintsa___vivid_____(生动的)pictureoflifeinthecity.Standinginthedistance,theyweresurprisedtoseemisty(有雾的)cloudsrisingfromthegreatN

2025-06-11 约6.63千字 3页立即下载

新疆昌吉回族自治州第二中学2022-2023学年高一上学期期末考试英语试题（解析版） (1).docx PAGE2/NUMPAGES2 昌吉州第二中学2022-2023-1高一英语期末试卷一、阅读理解(共两节，满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A BestPlacestoVisitintheUK TheUnitedKingdomhaslongbeenafavoriteEuropeantouristdestinationformanybecauseofitsbeautifulcountryside,historiccities,topmuseumsandoutstandingtheaters.Herea

2025-06-13 约3.12万字 22页立即下载

专题07 完形填空（Units1-8，紧贴新教材热点预测）20篇（解析版）.docx 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 专题07完形填空（Units1-8，紧贴新教材热点预测）20篇目录TOC\o1-3\h\u 一、U1单元话题期末预测：房屋住所/家的意义 1 二、U2单元话题期末预测：好邻居/社区环境 6 三、U3单元话题期末预测：美丽的家乡/扬州 11 四、U4单元话题期末预测：民间艺术/传统工艺的继承与创新 16 五、U5单元话题期末预测：保护动物/大象/人与动物 21 六、U6单元话题期末预测：珠穆朗玛峰/美丽云南/自然景观 28 七、U7单元话题期末预测：春季户外活动/有意义的活动/学

2025-06-12 约6.67万字 45页立即下载

高中英语写作教学中口语交际情境创设与写作技巧提升教学研究课题报告.docx 高中英语写作教学中口语交际情境创设与写作技巧提升教学研究课题报告目录一、高中英语写作教学中口语交际情境创设与写作技巧提升教学研究开题报告二、高中英语写作教学中口语交际情境创设与写作技巧提升教学研究中期报告三、高中英语写作教学中口语交际情境创设与写作技巧提升教学研究结题报告四、高中英语写作教学中口语交际情境创设与写作技巧提升教学研究论文高中英语写作教学中口语交际情境创设与写作技巧提升教学研究开题报告一、研究背景意义作为一名高中英语教师，我深知写作技能在英语学习中的重要性。然而，在现实教学中，我发现许多学生在英语写作方面存在困难，其中一个重要原因是口语交际能力不足，导致无法灵活运用

2025-06-12 约5.46千字 12页立即下载

高中英语学术词汇教学中的教学策略与学生学习心理关系研究论文.docx 高中英语学术词汇教学中的教学策略与学生学习心理关系研究论文摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学中的教学策略与学生学习心理之间的关系。通过对教学策略和学生学习心理的深入研究，为提高学术词汇教学效果提供理论依据和实践指导。关键词：高中英语；学术词汇；教学策略；学习心理一、引言（一）学术词汇教学的重要性 1.学术词汇是英语学术交流的基础。在高中英语教学中，学术词汇的掌握对于学生理解学术文章、进行学术交流具有重要意义。学术词汇教学有助于提高学生的学术素养，为未来的学术研究打下坚实基础。 2.学术词汇教学有助于拓展学生的词汇量。学术词汇是英语词汇体系中的重要组成部分，通过学术词汇教学，学生

2025-06-10 约3.05千字 7页立即下载

英语教学中的情感教育与学生英语学习动机的关系研究论文.docx 英语教学中的情感教育与学生英语学习动机的关系研究论文摘要：本文旨在探讨英语教学中的情感教育与学生英语学习动机之间的关系。通过分析情感教育在英语教学中的重要性以及其对学习动机的影响，本文提出了情感教育在激发和维持学生学习动机方面的有效途径。本文结合实际教学案例，为英语教师提供有益的启示和借鉴。关键词：情感教育；英语教学；学习动机；关系研究一、引言（一）情感教育在英语教学中的重要性 1.情感教育的内涵与价值情感教育作为一种教育理念，强调在教学过程中关注学生的情感需求，尊重学生的个性差异，以情感为纽带，促进学生的全面发展。在英语教学中，情感教育具有极高的价值。它有助于营造和谐、愉悦的课堂

2025-06-10 约4.31千字 9页立即下载

高中英语写作教学中学生自主学习能力的培养策略论文.docx 高中英语写作教学中学生自主学习能力的培养策略论文 **摘要**：本文探讨了在高中英语写作教学中培养学生自主学习能力的重要性及其策略。通过分析当前教学中存在的突出问题，提出了具体可行的培养策略，旨在提升学生的写作水平和自主学习能力，为学生的终身学习奠定基础。 **关键词**：高中英语写作教学；自主学习能力；培养策略 --- **一、问题的提出** 在当前的高中英语写作教学中，学生自主学习能力的培养显得尤为重要。然而，实际教学中仍存在诸多问题，制约了学生自主学习能力的发展。以下是两个主要问题的具体阐述：（一）1.学生缺乏自主学习意识在传统教学模式下，学生往往习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和自

2025-06-12 约6.54千字 13页立即下载

介词的使用秘诀：英语基础语法详解教学教案.doc 介词的使用秘诀：英语基础语法详解教学教案一、教案取材出处本教案内容取材自网络搜索结果，主要包括介词的定义、种类、用法和常见错误等基础知识，以及实际场景中的介词使用技巧。二、教案教学目标学生能够理解介词的基本概念和功能。学生能够熟练运用各类介词，如表示时间、地点、原因、方式等。学生能够在实际语境中正确使用介词，提高英语表达准确性。学生能够分析介词错误，避免在写作和口语中犯类似错误。三、教学重点难点重点：介词的分类和用法。介词在实际语境中的运用。介词与名词、动词、形容词等词类的搭配。难点：介词短语的识别和运用。介词误用的分析和纠正。复杂句式中介词的正确使用。教学内

2025-06-09 约2.71千字 5页立即下载

Unit 1—Unit 5重点单词词性转换练习（含答案）人教版英语七年级下册.docx 七年级英语下册重点单词词性转换练习班级考号姓名总分 Unit1AnimalFriends 1、friend(n.)→?(adj.)友好的 2、danger(n.)→?(adj.)危险的 3、care(n.)→?(adj.)仔细的 4、health(n.)→?(adj.)健康的 5、happy(adj.)→?(n.)快乐 6、protect(v.)→?(n.)保护 7、interest(n.)→?(adj.)有趣的 Unit2NoRules,NoOrder 8、rule(n.)→?(adj.)有规则的 9、order(n.)→?(adj.)有序的 10、polite(adj.)→?(n.)礼貌

2025-06-13 约6.29千字 4页立即下载

Unit 5 Good manners第一阶段”双基“训练（含答案）牛津译林版八年级下册.docx Unit5第一阶段“双基”训练主要语言点： 1.cutinonsb.打断某人说话Don’tcutinonotherswhenthey’respeaking. pushin插队，加塞=pushinIt’srudeofyoutopushinwhileothersarewaiting. 2.properadj.符合习俗的，正确的theproperwaytodosth.正确做法派生词properlybehaveproperly举止得当 3.runvi.流动rundownherface从她脸上流下leavethewaterrunning让水一直流着 4.turnn.轮流，顺序taketurnstod

2025-06-13 约1.28万字 5页立即下载

Unit 4 Using Language Assessing 同步巩固练公开课教案公开课教案.docx PAGE PAGE1/NUMPAGES9 Unit4AdversityAndCourage同步巩固练-part3 UsingLanguage,AssessingYourProgressVideoTime 【基础词汇练】 1.Theyplacedan(advertise)inthelocalpaperforasecretary.? 2.Theyarelookingforsomeonewitharealsenseof(commit)tothejob.? 3.Nobodywasvery(enthusiasm)aboutit,sotheydecidedtocancelthetrip.? 4.Heaba

2025-06-11 约1.12万字 8页立即下载

Unit 5 Reading for Writing 导学案公开课教案公开课教案.docx PAGE PAGE1/NUMPAGES3 Unit1课文第二篇【内容】 Unit1课文第二篇【目标 togettoknowthegoodqualitiesgreatscientistsshare. 2.tolearnsomewritingskillsbyscanningandskimming. 3.Tolearnfromthegreatscientistsanddevelopthenoblespirits. 4.towriteashortessayaboutagreatscientist. Step1Leadin Readthetextcarefullyandanswerthefollo

2025-06-11 约2.48千字 3页立即下载

Unit1 Learning about Language Using Language 基础过关练公开课教案公开课教案.docx PAGE2/NUMPAGES2 Unit1LearningaboutLanguageUsingLanguage基础过关练一、单词拼写 1.Hecouldn’taffordthef________,soheworkedhispassagetoAustralia. 2.Inancienttimes,thevillagersusedtopound（捣碎）thewheatintof_______byhand. Inthefirstplacewemustc_______thehorsepowerneededtodrivetheship. Aw_______eventhappensorappearson

2025-06-12 约4.87千字 5页立即下载

Unit3 Using Language， Assessing Your Progress Video Time 公开课教案公开课教案基础过关练.docx PAGE2/NUMPAGES2 Unit3UsingLanguage,AssessingYourProgressVideoTime基础过关练一、单词拼写 1.Caryishoping________（利用）newopportunitiesinEurope. 2.Thepriceofpetroliscomingdownbyfourpencea________（加仑）. 3.Policehavealreadyidentifiedaround10________（谋杀）suspects. 4.IfeltsadwhenIsawtheboywasscreamingand________（宽恕）. 5.

2025-06-12 约4.45千字 4页立即下载

Unit 5 Learning About Language＋Using Language 同步巩固练公开课教案公开课教案公开课教案.docx PAGE PAGE1/NUMPAGES12 Unit5Poems同步巩固练-part2 LearningAboutLanguageUsingLanguage 【基础词汇练】 1.Thelibrarianputthebooksinorderonseveral(shelf)inthelibrary.? 2.Thedoctorsarenot(sympathy)towardstheinjuredbecauseofdrunkdriving.? 3.Facedwiththecharge,theyoungmaninsistedthathewas (innocence).? 4.The(最终期限)forsch

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教学目标unit 5 im cleaning my room lesson28下册.pdf Unit5I’mcleaningmyroom. Lesson28 一、教学目标： 1、知识目标：学习动词词组和现在进行时问答句的掌握。听、说，认读:playtheguitar,playtheviolin和句型What’sLiYan doing?Sheissingingasong. 听，说，读，写:tellastory,singasong和句型Whatareyoudoing? I’mtellinga 2、能力目标：能够在相关话题背景以及生活情景中灵活运用这些功能语句进行会话练习。 3、目标：培养学生关爱他人，具有助人为乐的精神品质。二、教学重点：学习动词词组和现在进行时问答句的掌握。听、

2025-06-11 约2.94千字 2页立即下载

《英语基础模块》下册Unit6What’sImportant.x.pptx Unit6英语基础模块（下册）What’sImportantVS1/41 Aims:KeyWordspublishunhappywearclothesdriveunlessinsteadsocietyattentionthoughacceptaffordproudhonestabovevaluablerealizecomplaintrideoutsidecommonstruggleterriblefailkeyshyUsefulExpressionsbedifferentfromremindofinsteadofbeproudofearnone’slivingshowoffgrowupchee

2025-06-11 约9.34千字 41页立即下载

四年级英语下册-Lesson-1Whose-watch-is-it讲义.pptx 听写词组inEnglishhavetoatschoolplaywithonthedesk1/24 Lesson1Whosewatchisit?2/24 一、预习反馈1.worddictation2.Previewinghomeworkchecking3.Wordsspellingandguessing.3/24 watchwhosethinkmanaskverymuchHereyouare.n.手表adv.(疑问副词)谁v.想，认为n.男人（复men）v.问非常给你。NewWords4/24 watchWhoseisit?二、合作探究5/24 6/24 7/24 8/24 二、练习Practi

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