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Unit 8 Follow your interests第5课时Focus on culture（阅读拓展与跨学科项目课）教学设计 新沪教英语七年级下册.docx
Unit8Followyourinterests课时教学设计
本单元第5课时
Focusingonculture,Cross-curricularProject
课型
阅读拓展和跨学科项目课
语篇研读
What---语篇主题和主要内容
本课以“兴趣与职业”为核心，通过阅读简?古道尔（JaneGoodall）的故事，探讨兴趣如何转化为职业。跨学科融合心理学知识，引导学生通过霍兰德职业兴趣测试等工具探索职业选择，并通过小组调查项目“爱好与梦想职业”实践应用。
Why---语篇传递的主题意义
培养学生对兴趣与职业关联的认知，激发其对未来职业的规划意识；通过简?古道尔的案例，传递坚持梦想、克服困难的价
2025-06-12 约7.23千字 9页 立即下载
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Unit 8 Follow your interests 第1课时reading教学设计 新沪教英语七年级下册.docx
Unit8Followyourinterests课时教学设计
本单元第1课时
Reading
课型
阅读课
语篇研读
What---语篇主题和主要内容
主阅读语篇讲述了英国业余天文学家PatrickMoore将兴趣爱好发展为事业的故事。作者通过讲述他小时候如何得到父母支持并发展自己的爱好的具体事例，鼓励更多人坚持个人爱好，勇于追逐自己的梦想。
Why---语篇传递的主题意义
作者通过讲述PatrickMoore的个人成长故事，反映出热爱与坚持对于一个人成长的重要作用，同时引导读者初步思考兴趣爱好与未来职业的关系，探索恰当的职业观。
How---文体结构、语言特点及功能
语篇以第一人称展开叙述，
2025-06-10 约6.03千字 8页 立即下载
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Unit 8 Once upon a time 2.阅读课（教学设计）人教版英语七年级下册.docx
七下英语Unit8阅读课教学设计
一、课型
阅读课。
二、内容分析
课标要求
根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求，英语阅读教学应注重培养学生的阅读技能、语言知识和情感态度。在阅读课中，教师需要为学生提供接触和体验语篇的机会，指导学生学习语篇结构和语言特征，并关注语篇的各个组成部分及所用的语言是如何表达意义的。该阅读课的内容主要围绕“经典故事”这一主题展开，旨在通过阅读活动，引导学生通过分析故事情节、角色行为和心理等来探究故事寓意，探究故事中蕴含的人生哲理，启迪心智，学会用推己及人的态度来对待别人，设身处地地为别人着想，从而使学生认识到阅读哲理故事对自身成长的价值，并培养其对此类
2025-06-14 约3.77千字 5页 立即下载
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2026届高考英语 二轮复习 ：单句语法填空＋阅读理解（含解析）.docx
单句语法填空＋阅读理解
Ⅰ.单句语法填空（冠词）
Itissaidthatfirewallsplay________criticalroleinkeepingcompaniesandpeoplesafe.
Aminiatureblackhorsewith________whitenoseranintoaroominNashvillesMonroeCarell,Jr.ChildrensHospital.
Thatway,childrencangain________betterunderstandingoftheirlocalfeaturesandcustomsduringtheprocesso
2025-06-12 约6.42千字 5页 立即下载
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2025年三国演义阅读测试题及答案.docx
2025年三国演义阅读测试题及答案
一、选择题（每题3分，共30分）
1.下列人物中，不属于“五虎上将”的是（）
A.赵云B.魏延C.马超D.黄忠
答案：B。“五虎上将”指的是关羽、张飞、赵云、马超、黄忠。魏延虽然也是蜀汉名将，但不属于“五虎上将”。
2.“官渡之战”中，曹操的主要谋士是（）
A.郭嘉B.周瑜C.诸葛亮D.陆逊
答案：A。郭嘉是曹操在官渡之战时的重要谋士，为曹操出谋划策。周瑜是东吴将领，主要活跃于赤壁之战等；诸葛亮是刘备的谋士；陆逊则在夷陵之战等发挥重要作用。
3.以下哪位人物是被诸葛亮“七擒七纵”的（）
A.孟获B.马岱C.姜维D.张嶷
答案：A。诸葛亮为了稳定南中地区，对孟
2025-06-12 约3.69千字 10页 立即下载
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2025《鲁滨逊漂流记》阅读测试题含答案.docx
2025《鲁滨逊漂流记》阅读测试题含答案
一、选择题（每题3分，共30分）
1.鲁滨逊在荒岛上生活了多少年？（）
A.18年
B.28年
C.38年
D.48年
答案：B。鲁滨逊于1659年9月30日流落到荒岛上，到1686年12月19日离开，总共在荒岛上生活了28年2个月零19天，所以选B。
2.鲁滨逊第一次出海的目的地是（）。
A.伦敦
B.非洲
C.巴西
D.几内亚
答案：A。鲁滨逊第一次出海是瞒着父母与朋友一起去的，目的地是伦敦，所以选A。
3.鲁滨逊在荒岛上用（）计算日期。
A.石头
B.树枝
C.刻痕
D.绳子打结
答案：C。鲁滨逊在柱子上用刀刻痕，每过一天刻一道痕，每过一个星期刻
2025-06-10 约3.94千字 12页 立即下载
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2025年《汤姆索亚历险记》阅读测试题含答案.docx
2025年《汤姆索亚历险记》阅读测试题含答案
一、选择题（每题3分，共30分）
1.《汤姆索亚历险记》的作者是（）
A.马克·吐温
B.安徒生
C.列夫·托尔斯泰
D.冰心
答案：A
解析：《汤姆索亚历险记》是美国作家马克·吐温的长篇小说。安徒生是丹麦童话作家，代表作有《安徒生童话》；列夫·托尔斯泰是俄国作家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等；冰心是中国现代作家，代表作有《繁星》《春水》等。所以选A。
2.汤姆和（）一起在坟场目睹了一场凶杀案。
A.哈克贝利·费恩
B.乔埃
C.贝琪
D.锡德
答案：A
解析：在书中，汤姆和哈克贝利·费恩一起在坟场目睹了印第安·乔埃杀害了鲁滨逊医生，
2025-06-11 约4.35千字 16页 立即下载
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《鲁滨逊漂流记》阅读测试题及答案.docx
《鲁滨逊漂流记》阅读测试题及答案
一、选择题（每题3分，共30分）
1.鲁滨逊出生于一个（）家庭。
A.贵族B.商人C.农民D.教师
答案：B。在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊出生在英国一个中产阶级家庭，他的父亲是商人。书中有相关情节表明他父亲从事商业活动，且希望鲁滨逊能够安稳地继承家业。
2.鲁滨逊第一次出海的目的地是（）。
A.伦敦B.非洲C.巴西D.几内亚
答案：A。鲁滨逊第一次出海是怀着对外面世界的向往，目的地是伦敦。他在这次航行中遭遇了风暴，开始了他充满冒险的航海生涯。
3.鲁滨逊在荒岛上生活了（）年。
A.18B.28C.30D.35
答案：B。鲁滨逊在荒岛上独自生活了28年2个月零1
2025-06-12 约4.63千字 12页 立即下载
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适合高中生的英语美文阅读范文.pdf
适合高中生的英语美文阅读范文
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《适合高中生的英语美文阅读范
文》的容，具体容：多阅读一些英语美文，对于我们英语阅读能力的
提高会有所帮助，今天我在这里为大家分享一些适合高中生的英语美文，
希望大家会喜欢这些英文短文!适合高中生的英语美文篇一Thi...
多阅读一些英语美文，对于我们英语阅读能力的提高会有所帮助，今天
我在这里为大家分享一些适合高中生的英语美文，希望大家会喜欢这些英
文短文！
适合高中生的英语美文篇一
ThinkitOv
2025-06-13 约1.25万字 11页 立即下载
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英语美文阅读.pdf
精选英语美文阅读
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《精选英语美文阅读》的内容，
具体内容：美的文字于细微处传达出美感，并浸润着人们的心灵。通过
英语美文，不仅能够感受语言之美，领悟语言之用，还能产生学习语言的
兴趣。度过一段美好的时光，即感悟生活，触动心灵。下面是我为大家带
来...
美的文字于细微处传达出美感，并浸润着人们的心灵。通过英语美文,
不仅能够感受语言之美，领悟语言之用，还能产生学习语言的兴趣。度过
一段美好的时光，即感悟生活，触动心灵。下面是我为大家带来，希望大
家喜欢！
2025-06-11 约4.58千字 6页 立即下载
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壶口瀑布阅读题目及答案.doc
壶口瀑布阅读题目及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.壶口瀑布位于（）
A.黄河上游B.黄河中游C.黄河下游
答案：B
2.课文从（）角度描写壶口瀑布。
A.视觉B.听觉C.视觉和听觉
答案：C
3.文中多次写“我”到壶口瀑布，第一次是（）
A.枯水期B.丰水期C.平水期
答案：A
4.“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马”运用了（）修辞。
A.比喻B.拟人C.夸张
答案：A
5.下列对壶口瀑布特点描述错误的是（）
A.雄伟壮观B.气势磅礴C.平静舒缓
答案：C
6.作者写壶口瀑布是为了表达对（）的赞美。
A.瀑布景色B.黄河精神C.自然风光
答案：B
7.壶口瀑布的形
2025-06-13 约2.28千字 6页 立即下载
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特洛伊木马英语故事阅读.pdf
特洛伊木马英语故事阅读
导读：我根据大家的需要整理了一份关于特《洛伊木马英语故事阅读》的
内容具体内容：随着新课改的不断深入我国的教育模式也发生了翻天
覆地的变化。英语作为一门实用性较强的学科从小学就开始有所涉及。
为了让小学生能够更好地学习英语,一种以故事为主题的全新教学模式产
生了。我...
随着新课改的不断深入,我国的教育模式也发生了翻天覆地的变化。英
语作为一门实用性较强的学科,从小学就开始有所涉及。为了让小学生能
够更好地学习英语,一种以故事为主题的全新教学模式产生了。我分享特
洛伊
2025-06-11 约1.41万字 15页 立即下载
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特岗教师招聘小学英语（阅读理解题）模拟试卷6.pdf
特岗教师招聘小学英语（阅读理解题）
模拟试卷6
一、阅读理解本（题共16题，每题1.0分，共16分。）
Althoughthetopmeninsmugglingbusinessmustworktogether,mostofasyndicates
smallfry,especiallythemules,knowonlytheirimmediatecontacts.Ifcaughtthereis
littlethe
2025-06-11 约1.18万字 5页 立即下载
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深圳小学六年级英语阅读理解.pdf
深圳小学六年级英语阅读理解
小学英语阅读题专项训练
J
AttheBarbers
Lenwasthirtyyearsold,andhehadverylonghair.Helived
inabigcity.Becauseofhislonghair,hedidnotfindany
work.Onedayhemetanoldfriend,andthismansaidtohim,
u
2025-06-09 约1.47万字 19页 立即下载
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整本书阅读的项目化实施策略.docx
整本书阅读的项目化实施策略
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在拓展型学习任务群专门提出了“整本书阅读”专题，在教学提示中特别指明，“设计、组织多样的语文实践活动，如师生共读、同伴共读，朗诵会、故事会、戏剧节，建立读书共同体，交流读书心得，分享阅读经验。”《朝花夕拾》作为鲁迅经典的散文集，是初中阶段唯一一部散文阅读书籍，也是初中阶段整本书阅读教学的开篇，具有独特的阅读价值。该书由《小引》《后记》及十篇散文组成，各篇章内容及情感脉络联系非常紧密，记录了鲁迅从童年到青年这一阶段的生命历程，正适合处于童年到少年过渡阶段的七年级学生来阅读体味。该书在文化积累、能力提升、阅读
2025-06-10 约4.33千字 6页 立即下载
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大学英语四级阅读理解高频词汇表.docx
大学英语四级阅读理解高频词汇表
一、社会生活类
（一）人物与群体
1.individual：[??nd??v?d?u?l]，n.个人；个体；adj.个人的；独特的。例句：Eachindividualhastherighttopursuetheirowndreams.（每个人都有权追求自己的梦想。）
2.community：[k??mju?n?ti]，n.社区；团体；群落。例句：Thelocalcommunitycametogethertocleanupthepark.（当地社区齐心协力清理公园。）
3.majority：[m??d??r?ti]，n.多数；大多数。例句：Themajorityo
2025-06-10 约1.27万字 15页 立即下载
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Unit5 Reading for Writing 名师教学设计-兰建珍.docx
PAGE2/NUMPAGES2
Unit5ReadingforWriting名师教学设计
教师姓名
学校
上课学校与年级
课题名称
兰建珍
龙泉一中
龙泉一中，高一（11）班
M2U5Music
课型
Readingforwriting
Aims
Bytheendofthislesson,studentswillbeableto:
1.masterfollowingnewwordsandphrases:stringed,classical,perform,performer,touchmysoul,givemeenergy,remindmeofhome,runfoodstand,setupeq
2025-06-13 约4.24千字 5页 立即下载
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Unit4_Listening_and_Speaking_and_Reading_重难点词汇详解.doc
PAGE18/NUMPAGES24
Unit4ListeningandSpeakingandReading重难点词汇详解
1.puzzlen.谜;智力游戏;疑问vt.迷惑;使困惑
教材原文
GettingtoknowalittlebitaboutBritishhistorywillhelpyousolvethispuzzle.
了解一点英国历史将有助于你解决这个难题。
经典例句
①Iampuzzledaboutwhattodonext.
下一步该怎么办，我感到困惑。
②Shefrownedinpuzzlement.
她迷惑地蹙着眉。
③Thepolicearestillpuzzlingabou
2025-06-10 约7.18千字 24页 立即下载
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Unit5 Reading and Thinking 名师导学案-许丽君.pdf
新人教版选择性必修2
Unit5FirstAid
ReadingandThinking:FirstAidforBurns
导学案
一、单元学习主题
单元主题是“急救”,人教版高中英语选择性必修2（2019版）Unit5FirstAid
二、单元整体解读：
本单元主题语境是“急救”，急救是指在伤病突然发生时，利用当时环境中可供使用的一
切设备和材料，按照一定的原则立即加以处理的行为。本单元旨在帮助学生掌握急救知识和技
能，并了解遇到紧急情况时应向谁求救、如何有效求救，有助于培养他们应对突发事件和意外
伤害的能力，以便他们能在未来面对类似情况时迅速反应，有效实施自救和互救。
三、语篇文本分析：
从
2025-06-11 约7.96千字 5页 立即下载
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Unit4 Discovering Useful Structures — Assessing Your Progress 精品课件词汇精讲课堂.pptx
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;28.custom：custom的本意是“习俗、惯例”，也指“海关、关税”，因为缴纳关税原本是一种惯例。早在古希腊时代，雅典成为爱琴海沿岸的商贸中心。外地商人为了保障自己在当地的贸易权利和利益，就向雅典城邦当局赠送礼物。后来，雅典以使用其港口为名，正式向来往商品征收一定比例的费用。在英国，外地商人进入某地进行商贸活动时，需要向当地领主缴纳一项例行的入市费，称为customarytolls。因此，custom便衍生了“关税”的含义，通常用其复数形式。后来，custom又用来表示征收关税的场所，即“海关”。
29.sensory：sense(感觉)+-ory
30.strikin
2025-06-10 约7.39千字 50页 立即下载