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2024年新人教版数学一年级上册第1单元 5以内数的认识和加、减法 1 1~5的认识第3课时第几教学课件.pptx 第3课时第几一5以内数的认识和加、减法义务教育人教版一年级上册11~5的认识从图中你看到了什么？情境导入有人排队。排第，他前面有人，后面有人。探究新知有人排队。从前往后数第1第2第3第4第55 排第，他前面有人，后面有人。从前往后数213从前往后数,数到几就排第几。第1第2第3第4第5 几和第几有什么不同？表示的是数量。2人第2表示的是小男孩的位置。意义不同从图中还可以提出什么数学问题？所提问题不唯一哦！第1个人和第5个人之间有几个人？第1个人和第5个人之间有3个人。的后面有几个人？的后面有1个人。 2.同一位置，从不同方

2025-01-01 约2.47千字 19页立即下载

2024年新人教版一年级上册数学课件一 5以内数的认识和加、减法 1. 1~5的认识第1课时 1~5的认识 .pptx 1~5的认识;情景导入;认识1;这些事物我们都用1来表示。;认识2;;认识3;;认识4;;认识5;;生活中的数字--1;生活中的数字--2;生活中的数字--3;生活中的数字--4;生活中的数字--5;感知数的顺序;涂一涂;;;给数字卡片排序;观察这些数字，它们分别像什么？;1像铅笔细又长。;1的书写;2像小鸭水中游。;2的书写;3像耳朵听声音。;3的书写;4像小旗迎风飘。;4的书写;5像秤钩秤东西。;5的书写;【课本16页做一做第1题】;2.连一连。;3.数一数，写一写。;4.用自己喜欢的方式表示1、2、3、4、5。;1~5的认识;课后作业;样，也可能

2024-12-21 约2.69千字 41页立即下载

2024年新人教版一年级数学上册课件第一单元 5以内数的认识和加、减法 1. 1~5认识课时3 第几 (2).pptx 人教版数学一年级上册;复习导入;探索新知一;图画中一共有5个人。;说明男孩前面穿蓝色裤子的阿姨排第1，从她开始依次往后数，数到几，那个人就排第几。;第1;确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。;这里的“第2”指的是小男孩自己一个人，他是5人中的其中一个。;排第□，他前面有□人，后面有□人。;2;你还能提出什么问题吗？;第1个人和第4个人之间有几个人？;从右数小男孩排第几个？;区分“几个”和“第几”,“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。;新知应用;2.;这节课你有什么

2024-09-27 约1.52千字 21页立即下载

2024年新人教版1年级数学上册课件第1单元 5以内数的认识和加、减法 1. 1~5认识课时1 1~5的认识.pptx 第一单元5以内数的认识和加、减法人教版数学一年级上册课时11——5的认识情境导入小朋友们从这幅图中都看到了什么？快来数一数它们的数量吧! 探索新知一图中有2只可爱的大鹅！看看还有什么。数一数图中事物的数量可以用几来表示？1 图中事物的数量可以用几来表示？2 图中事物的数量可以用几来表示？3 图中事物的数量可以用几来表示？4 图中事物的数量可以用几来表示？5 认识下面这些数字吗？12345 用数表示生活中某些事物的数量都可以用1表示。用数表示生活中某些事物的数量2只小鸟，2个人,都可以用2表示。3朵白云,3个苹果,都可以用3表示。用数表示生活中某些事物的数量4朵花可以用4表示。

2024-10-30 约1.15千字 30页立即下载

2024年新人教版1年级数学上册课件第1单元 5以内数的认识和加、减法 3. 0的认识和加、减法 0的认识和加、减法.pptx 人教版数学一年级上册3.0的认识和加、减法情景导入你从图中得到了什么信息？小熊猫的盘子里有2个竹笋，它吃了1个竹笋，接着又吃了1个，这时候盘子里1个竹笋也没有了。探索新知一盘子里的竹笋个数分别用几来表示？盘子里一个竹笋也没有了，用什么数字表示呢？210 观察直尺，从左往右数一数上面的数字。直尺从左往右数一数，依次标有0、1、2、3、4、5…，“0”在直尺的最左端，说明“0”是起点。从0开始，0右边的数越来越大；反过来，数越大，离“0”越远。 0表示一个物体也没有，也表示起点。归纳总结：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处

2024-10-31 约1.21千字 30页立即下载

2024年新人教版一年级数学上册课件第一单元 5以内数的认识和加、减法 1. 1~5认识课时1 1~5的认识 (2).pptx 第一单元5以内数的认识和加、减法;情境导入;探索新知一;图中事物的数量可以用几来表示？;图中事物的数量可以用几来表示？;图中事物的数量可以用几来表示？;图中事物的数量可以用几来表示？;图中事物的数量可以用几来表示？;认识下面这些数字吗？;用数表示生活中某些事物的数量;用数表示生活中某些事物的数量;用数表示生活中某些事物的数量;每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。;1;这些数字还可以用○来表示。;1～5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5。从后往前数：5、4、3、2、1。;探索新知三;1像铅笔细又长。从右上方起笔,到左下方收笔,写时略倾斜,不要写成竖直

2024-09-29 约1.78千字 30页立即下载

2025年新人教版一年级上册数学课件第2单元 6~10的认识和加、减法第9课时 8和9的加、减法的应用.pptx 第9课时8和9的加、减法的应用二6~10的认识和加、减法RJ版数学一年级上册课件先说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。？个（个）＝4＋599个？个（个）＝9－36复习导入探究点8和9的加减法的应用观察图，你获得了什么数学信息？探索新知关于从图中你知道了什么？一共有只，跑走只。93要解决的问题是“还剩几只”。求还剩几只，怎样列式计算？从9只里去掉跑走的，就是剩下的，用减法。=（只）936－探索新知还剩下6只214365检验一下，解答的正确吗？数一数吧！探索新知 =（朵）628＋树根下有朵，草地上有朵，一共有几朵？26请你从图中提出其他数学问题并解答。探索新知 =（只）83

2025-06-13 约2.58千字 18页立即下载

2024年秋季新人教版一年级上册数学课件第2单元 6~10的认识和加、减法第9课时 8和9的加、减法的应用.pptx 第9课时8和9的加、减法的应用 RJ版数学一年级上册课件 4 ＋ 5 9 9 － 3 6 一共有只，跑走只。 9 3 求还剩几只，怎样列式计算？从9只里去掉跑走的，就是剩下的，用减法。还剩下6只 2 1 4 3 6 5 检验一下，解答的正确吗？数一数吧！请你从图中提出其他数学问题并解答。请你从图中提出其他数学问题并解答。小试牛刀 1.文字条件画“____”，文字问题画“~~~”，并解答。还剩几只？＝(只) __________ ~~~~~~~~~ 8－53 2.文字条件画“____”，文字问题画“~~~”

2024-08-25 约小于1千字 17页立即下载

2024年苏教版一年级下册数学习题课件-4100以内的加法和减法(一)4 第5课时两位数减整十数或一位数(不退位).ppt 四100以内的加法和减法(一)第5课时两位数减整十数或一位数(不退位) 6257914517185545 56－3026只我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。

2024-07-15 约小于1千字 5页立即下载

2025年博尔塔拉职业技术学院单招职业适应性考试题库1套.docx 2025年博尔塔拉职业技术学院单招职业适应性考试题库第一部分单选题(150题) 1、计划和市场是资源配置的两种手段，以下属于市场配置资源的是() A.国家有序推进利率市场化改革 B.联想集团以29亿美元收购摩托罗拉 C.政府集中采购治安、消防等公共物品 D.中央财政增发城乡最低生活保障补助【答案】：B 解析：市场配置资源主要是通过价格的涨落、供求和竞争等实现的。A项，“国家有序推进利率市场化改革”属于国家宏观调控，A项错误;B项，“联想集团以29亿美元收购摩托罗拉”是市场竞争的结果，属于市场配置资源，B项正确;C项，“政府集中采购治安、消防等公共物品”属于国家宏观调控，C项错误;D项，“中

2025-03-17 约4.15万字 73页立即下载

2025年博尔塔拉职业技术学院单招职业适应性考试题库1套.docx 2025年博尔塔拉职业技术学院单招职业适应性考试题库第一部分单选题(150题) 1、工作报告主要有三种形式。下面不属于工作报告的形式的是() A.从中间到上下的形式 B.从上到下的形式 C.平级形式 D.从下到上的形式【答案】：B 解析：工作报告主要有三种形式，从下到上的形式、平级形式和从上到下的形式，不包括从中间到上下的形式。故选B。考点：团队合作 2、化学与生产生活息息相关，下列说法错误的是() A.桥梁吊绳中所使用的聚乙烯纤维属于有机合成材料 B.蔬菜中残留的农药可以用酸性物质浸泡，降低农药的药性 C.印刷电路板常用化学腐蚀剂来生产，这种化学腐蚀剂是氯化铁 D.点燃蜡烛的黑炭具有吸附

2025-02-27 约3.39万字 61页立即下载

《水浒传》小学常考知识点.pdf 名著导读—— 《水浒传》一、作者简介施耐庵，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。二、作品名称名称：《江湖豪客传》《水浒传》（《忠义水浒传》）三、故事线索明线：忠义二字贯穿全书暗线：封建社会腐败和黑暗四、人物介绍鲁智深绰号：花和尚外貌：面圆身大、鼻直口方、身长八尺、腰阔十围、手提禅杖性格特点：粗犷豪放、行侠仗义、嫉恶如仇、粗中有细人物故事：“鲁提辖拳打镇关西”“鲁智深倒拔垂杨柳” “鲁智深大闹野猪林”“鲁智深大闹五台山”

2023-07-08 约1.01千字 2页立即下载

2024年秋季学期新人教版数学一年级上册课件第2单元 6~10的认识和家、减法 1 6~9的认识第2课时比大小、第几.pptx 义务教育人教版一年级上册;一（3）班的同学们在聊天，说一说你发现了什么数学知识？;先数出每组小正方体的数量，再比较这些数的大小。;先数一数，再比一比。;2.在小组内说一说自己比较的结果。;怎样比较它们的大小呢？;怎样比较它们的大小呢？;怎样比较它们的大小呢？;怎样比较它们的大小呢？;也可以按数的顺序比较大小。;数一数，第6缸是哪一缸？;左;从左边数;从左边数，第6个鱼缸里有条鱼，有6条鱼的是第个鱼缸。;从左边数;所提问题不唯一哦！;小组讨论;有4条鱼的是从右边数的第个鱼缸。;一共有个鱼缸（gāng）。从左边数，第6个鱼缸里有条鱼，有6条鱼

2024-12-30 约2.96千字 31页立即下载

2024年新人教版1年级上册数学课件第2单元6~10的认识和加、减法 1. 6~9的认识第1课时6~9的认识.pptx 第1课时6——9的认识义务教育人教版一年级上册6——10的认识和加、减法二6——9的认识1 情境导入你看到了什么？数一数，说一说。探究新知6 7 8 9 6789涂一涂 6还能表示生活中哪些事物的数量？7、8、9呢？6…… 拨一拨，数一数。再添上1颗，是几颗？用几表示？56789 6789按顺序读一读直尺上的数。从小到大：从大到小：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。 6789按顺序读一读直尺上的数。你有什么发现？直尺上相邻的两个数，排在后面的数总比前面的数多1。 5665＜＞6776＜＞788＜＞789

2024-11-03 约小于1千字 19页立即下载

2024年新人教版1年级数学上册课件第2单元 6~10的认识和加、减法 1. 6~9的认识课时1 6~9的认识.pptx 第二单元6～10的认识和加、减法人教版数学一年级上册课时16——9的认识例题导入数一数，上面的物体分别有多少？你打算怎么数呢？探索新知一我们要按一定的顺序一个一个地数，比如可以从左往右数。数一数，涂一涂，认一认。生活中还有哪些事物的数量可以分别用6-9来表示呢？ 6,7,8,9的数序（1）在计数器上拨出6,7,8,9。探索新知二（2）观察直尺图。（3）明确6,7,8,9的顺序。从前往后依次为6,7,8,9。新知应用 2.按顺序填数这节课你学到了什么？学到了哪些知识？课堂总结＞＞1.数量是6的事物用6表示，数量是7的事物用7表示，数量是8的事

2024-11-01 约小于1千字 16页立即下载

浙科版高中生物必修1第四章细胞的生命历程第二节细胞通过分化产生不同类型的细胞课件.ppt 高中生物必修1浙科版第二节细胞通过分化产生不同类型的细胞?1.细胞分化(1)概念:细胞在形态、结构和功能上发生持久的、差异性变化的过程。(2)结果:产生不同类型的细胞。(3)实质:遗传物质有选择地发挥作用(基因的选择性表达)。①细胞中的遗传物质,有些是维持细胞生存所必需的,在各类细胞中都处于活动状态。②有些遗传物质则在不同的组织细胞中表现不同的活动状态,从而使具有相同遗传物质的细胞在不同的组织中呈现出形态、结构与功能的特异性变化。1|细胞能产生特异性变化(4)特点①持久性:一般来说,分化的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。②不可逆性:正常情况下,细胞分化是不可逆的,一旦沿着一定方向分化

2024-06-23 约1.22千字 11页立即下载

人教版小学一年级上册数学精品教学课件课件 2 位置第1课时上、下、前、后第1课时上、下、前、后.ppt 上、下、前、后【单击下一步或点击图片均可播放视频】请你仔细观察，图中有些什么？你能用“上、下”这样的词描述火车和货车的位置关系吗？在的下面在的上面的上面有的上面有什么？、、、。的下面有什么？的下面有、。谁来说一说它们三者的位置关系？对于来说，在它的下面。、对于来说，在它的上面。、在它的上面，对于来说，在它下面。你能用“前、后”这样的词描述这些交通工具的位置关系吗？在的前面在的后面在的前面在的后面在的前面，在的后面的前面是______________。请你再看图说一说吧！小结在说明物体之间的位置关系时，一定要说清是谁和谁在比较。______在________的________面在的上面在的下面在

2024-04-14 约1.36千字 26页立即下载

冀教版数学一年级下册数学精品教学课件第七单元 100以内的加法和减法（二） 7.1 两位数加两位数（不进位）.ppt 人教版数学六年级下册两位数加两位数（不进位）情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（二）课堂练习7少年合唱团一共有多少名学生？23+22=（名）自己试着算一算。情境导入返回我这样算。我这样算。23+20=4343+2=452+3=520+20=4040+5=45探究新知返回用竖式这样算。相同数位要对齐。从个位加起。＋23十个2254返回返回相同数位要对齐。从个位加起。＋23十个2254返回24+32=53+26=62+35=24+326553+269762+3579567997和同学交流一下你的计算方法和结果。相同数位要对齐哟！课堂练习返回1.用80元钱购买下面一套衣服，够吗？

2025-01-16 约1.76千字 17页立即下载

倒计时(任意改时间).pdf

2019-12-07 约小于1千字 23页立即下载

2025年学期新人教版数学一年级上册课件第2单元 6~10的认识和家、减法 2 6~9的加、减法第6课时解决问题.pptx 第6课时解决问题义务教育人教版一年级上册二6-10的认识和加、减法26~9的加、减法教师备课专用资料，仅限借鉴使用森林里，小动物们在一起玩耍，看，它们多开心！情境导入教师备课专用资料，仅限借鉴使用你能从图中获取到哪些信息？5探究新知教师备课专用资料，仅限借鉴使用 1.仔细读图，从图中获取信息。2.在小组内说说自己发现的问题。小组讨论教师备课专用资料，仅限借鉴使用跑了3只。图画信息：一共有9只小鹿。一共有9只。文字信息：还剩几只小鹿？所求问题：教师备课专用资料，仅限借鉴使用草地上有2朵蘑菇。图画信息：树根处有6朵蘑菇。文字信息：树根处有6朵。教师备课专用资料，仅限借鉴使用游走了3只。图

2025-06-20 约2.78千字 23页立即下载