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名著《钢铁是怎样炼成的》核心考点.pdf 名著《钢铁是怎样炼成的》核心考点核心考点一 ———书名解读————— 【明德期末真题】奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”请你结合《钢铁是怎样炼成的》整本书内容，从保尔自身和外界环境两个方面，说一说保尔这块“钢铁”是如何炼成的？(8分) 【答案】自身：保尔面对困难顽强不屈，对于革命坚定不移。四次死里逃生，始终不曾动摇；双目失明且瘫痪后，选择用写作来进行战斗。

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四大名著的文化密码知到智慧树期末考试答案题库2025年内蒙古大学.docx 四大名著的文化密码知到智慧树期末考试答案题库2025年内蒙古大学黛玉葬花的意象是整部《红楼梦》的主旋律，又是小说众女子悲剧命运的缩影。（）答案:对雷横的绰号是()。答案:插翅虎金、银角大王是（）。答案:平顶山莲花洞的两个妖怪释迦摩尼佛就是阿弥陀佛。（）答案:错还原玄奘法师西游壮行的两部文献是（）。答案:《大唐西域记》；《大唐大慈恩寺三藏法师传》贾宝玉的丫鬟有：（）答案:麝月；秋纹贾宝玉的“无事忙”体现《红楼梦》人物的（）答案:对话性、叙述的多声部特征诗性思维是中国传统文化的本质特征。（）答案:错观世音菩萨招录的取经队员有（）。答案:孙悟空；

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深度解读名著.pptx 深度解读名著探索名著的创作魅力与价值日期：20XX.XX汇报人：XXX 目录01作者与创作背景深入了解名著作者及创作背景02名著内容与主题挖掘名著的主题和核心思想03人物与故事情节以故事情节的方式引导学生理解名著04艺术表现手法理解名著的艺术魅力05名著的价值与魅力通过名著提升学生文化素养 01.作者与创作背景深入了解名著作者及创作背景赏析作者生平作者的生平经历以及与作品创作之间的关系。01作者的家庭背景了解作者成长环境对作品的影响02作者的求学经历探究作者教育经历对创作的影响03作者的创作历程介绍作者在文学道路上的成长与突破赏析作者生平-人物背后的故事作者A主要作品介绍，A1的创作成果作

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拿破仑传名著试卷及答案.docx 拿破仑传名著试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.拿破仑出生于哪个国家？ A.法国 B.意大利 C.德国 D.英国答案：B 2.拿破仑在哪个战役中首次获得军事上的显著成就？ A.土伦战役 B.滑铁卢战役 C.奥斯特利茨战役 D.马伦哥战役答案：A 3.拿破仑在位期间，法国被称为什么？ A.法兰西第一共和国 B.法兰西第二共和国 C.法兰西第一帝国 D.法兰西第二帝国答案：C 4.拿破仑在1804年称帝，他的称号是什么？ A.国王 B.皇帝 C.总统 D.首相答案：B 5.拿破仑在1812年发动了对哪个国家的入侵？ A.英国 B.俄国 C.西班牙 D.奥地利答案：B 6

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2025年《钢铁是怎样炼成的》名著阅读练习题(+答案).docx 2025年《钢铁是怎样炼成的》名著阅读练习题(+答案) 一、选择题（每题3分，共30分） 1.《钢铁是怎样炼成的》的作者是（） A.奥斯特洛夫斯基 B.托尔斯泰 C.高尔基 D.陀思妥耶夫斯基答案：A。尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基是苏联著名作家，他在全身瘫痪、双目失明的情况下，以顽强的毅力创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的名著。托尔斯泰代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等；高尔基代表作有《童年》《在人间》《我的大学》等；陀思妥耶夫斯基代表作有《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》等。 2.小说以保尔的生活经历为线索，展现了从第一次世界大战起，经（）国内战争到经济恢复时期的广阔社会历史

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2025《钢铁是怎样炼成的》名著阅读练习题(+答案).docx 2025《钢铁是怎样炼成的》名著阅读练习题(+答案) 一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列对《钢铁是怎样炼成的》中人物形象的描述，正确的一项是（） A.朱赫来是一个自私自利、贪图享受的人。 B.冬妮娅是保尔的初恋女友，她最终与保尔一起走上了革命道路。 C.保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，仍然坚持文学创作。 D.丽达是一个胆小懦弱、缺乏主见的女性。答案：C 解析：A选项，朱赫来是一个坚强的红军战士，他勇敢、机智，富有正义感，是保尔走上革命道路的引路人，并非自私自利、贪图享受的人；B选项，冬妮娅是保尔的初恋女友，但她贪图安逸的生活，与保尔在思想上产生了分歧，最终没有和保尔一起走上革命道路

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2025名著阅读《钢铁是怎样炼成》测试卷+答案试题(3篇).docx 2025名著阅读《钢铁是怎样炼成》测试卷+答案试题(3篇) 试卷一一、选择题（每题3分，共30分） 1.《钢铁是怎样炼成的》的作者是（） A.奥斯特洛夫斯基 B.托尔斯泰 C.高尔基 D.契诃夫答案：A。解析：《钢铁是怎样炼成的》作者是前苏联作家尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基。托尔斯泰代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等；高尔基代表作有《童年》《在人间》《我的大学》等；契诃夫是俄国短篇小说巨匠，代表作有《变色龙》《套中人》等。 2.小说中保尔是在（）的影响下走向革命道路的。 A.阿维尔巴赫兄弟 B.朱赫来 C.冬妮娅 D.母亲答案：B。解析：朱赫来是一位坚强的红军战士，他常

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2025年名著阅读《钢铁是怎样炼成》测试卷及答案试题(3篇).docx 2025年名著阅读《钢铁是怎样炼成》测试卷及答案试题(3篇) 测试卷一一、选择题（每题3分，共30分） 1.《钢铁是怎样炼成的》的作者是（） A.奥斯特洛夫斯基B.托尔斯泰C.高尔基D.契科夫答案：A。尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基是苏联著名无产阶级革命家、作家，《钢铁是怎样炼成的》是他的代表作，生动地描写了以保尔·柯察金为代表的一批进步青年历经磨难的生活和为实现理想而不懈奋斗的历程。托尔斯泰代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等；高尔基代表作有《童年》《在人间》《我的大学》等；契科夫是俄国短篇小说巨匠，代表作有《变色龙》《套中人》等。 2.保尔的初恋情人是（） A.冬妮娅B.

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2025年名著复习备考策略.pptx 分类整理讲策略，复习名著备中考 2022年版课标与教材重合篇目1《水浒传》2《西游记》3《钢铁怎样炼成的》4《格列夫游记》5《骆驼祥子》6《朝花夕拾》7《红岩》8《海底两万里》9《红星照耀中国》10《简爱》11《艾青诗选》教材外2022年版课标推荐篇目1《童年》2《繁星》《春水》3《安徒生童话》4《格林童话》5《稻草人》6《宝葫芦的秘密》7《革命烈士诗抄》8《可爱的中国》9《十万个为什么》10《鲁滨孙漂流记》 2015--2024年河南中考考查名著统计1《骆驼祥子》（10年1考-2024年）2《钢铁是怎样炼成的》（10年2考-2021、2024年）3《水浒传》（10年6考

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定期复习课程内容辅助作业完成.docx 定期复习课程内容辅助作业完成定期复习课程内容辅助作业完成一、定期复习课程内容对作业完成的基础性作用定期复习课程内容是学生巩固知识体系、提升学习效率的核心环节，其与作业完成质量之间存在直接关联。通过系统化的复习行为，学生能够建立知识框架的连续性，为作业实践提供理论支撑与方法指导。（一）知识巩固与记忆强化的底层逻辑课程内容的定期复习首先作用于记忆曲线的优化。根据艾宾浩斯遗忘规律，新知识在输入后的24小时内遗忘速度最快，而间隔性复习可显著降低遗忘率。例如，在数学课程中，学生若能在课后24小时内回顾公式推导过程，并在后续三天、一周内重复强化，其解题时的公式调用速度可提升40%以上。这种记忆强

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名著《鲁滨孙漂流记》ppt课件完美版ppt.pptx 《鲁滨孙漂流记》PPT课件添加文档副标题汇报人： CONTENTS《鲁滨孙漂流记》概述01主要人物介绍02情节分析03主题思想04文学价值05教学应用06 《鲁滨孙漂流记》概述PARTONE 作品背景《鲁滨孙漂流记》作者丹尼尔·笛福，是18世纪英国著名小说家，被誉为“英国小说之父”。作者丹尼尔·笛福01小说创作于18世纪初，反映了当时英国社会对海外探险和殖民扩张的狂热。历史背景02笛福的这部作品受到了真实探险家亚历山大·塞尔柯克的启发，塞尔柯克在海上漂流的经历为小说提供了原型。现实影响03 故事梗概鲁滨孙的海上冒险鲁滨孙在海上遭遇风暴，船只失事，他成为唯一的幸存者，开始了长达28年的荒岛生活。

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名著导读童年(高尔基)完美版ppt课件.pptx 名著导读童年(高尔基)完美版ppt课件办公软件有限公司20XX/01/01汇报人：目录01高尔基的生平02《童年》的故事情节03《童年》的文学价值04《童年》的主题思想05《童年》的教学应用高尔基的生平章节副标题01 早年经历高尔基三岁丧父，十一岁丧母，孤儿身份让他早早体验生活的艰辛。孤儿身份的起始由于家境贫寒，高尔基未能接受正规教育，通过自学成为文学巨匠。自学成才的历程高尔基年轻时四处流浪，做过洗碗工、面包师等多种工作，丰富了人生阅历。流浪与工作经历文学创作生涯高尔基的早期作品如《童年》深受个人经历影响，描绘了底层社会的苦难。早期作品与影响因政治原因流亡海外，高尔基在意大利等地创作了大

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名著导读《朝花夕拾》公开课一等.pptx 名著导读《朝花夕拾》公开课一等奖创新教学设计汇报人： 01 课程设计理念 04 教学效果评估 02 教学方法 03 教学内容 05 获奖情况目录课程设计理念 01 教学目标定位通过《朝花夕拾》的阅读与分析，提升学生对文学作品的审美和鉴赏能力。培养文学鉴赏力结合鲁迅时代背景，引导学生理解作品中的历史元素，增强历史意识。深化历史理解鼓励学生对文本进行批判性思考，培养分析和解决问题的能力。激发批判性思维学生中心思想鼓励学生根据个人兴趣选择阅读章节，培养自主学习和批判性思维能力。个性化阅读路径通过小组讨论和角色扮演，学生能更深入理解《朝花夕拾》中的主题和人物。互动式学习体验

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第11课《岳阳楼记》课件统编版语文九年级上册.pptx 导入新课;——范仲淹;1.有感情地朗读课文，并积累一些文言实词、虚词。 2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙结合起来的写法。 3.深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，树立正确的人生观。 ;“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。《桃花源记》——叙事《核舟记》——状物《小石潭记》——写景《岳阳楼记》——言志;范仲淹（989－1052），字希文，谥文正，世称范文正公，北宋著名政治家、文学家。他政绩卓著，文学成就突出。倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，

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