部编版语文三年级上册“双减”分层作业设计案例19《海滨小城》（含答案）.pdf

部编版语文三年级“双减”分层作业设计

单元第六单元课题19《海滨小城》

1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良的书写习惯。

3、能联系上下文理解词句，抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。

4、阅读时能提出不雷的问题,并试着解决。

5、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨

学段目标

别词语的感情色彩，体会其表达效果。

7、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交

流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

8、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己

的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

9、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

1.认识本课滨、鸥”等11个生字，正确认读多音字臂，会写灰、渔等13个生字，会写“海滨、

街道等16个词语。

本课目标2.正确、流有感情地朗读课文，能说出海滨小城几个场景的特点。

3.能从第4-6自然段中找出关犍句，并借助关键句理解段落的意思.

4.摘抄自己认为写得的句子，并与同学交流。

作业内容

作业类别作业时间

1.给带点的字选择正确的读音。

海滨b（inbing）海鸥6（unou）理睬W（ich旬满载z（2izai）

A亚热带y（3ya）胳博b（ibei）喧（xianxuan）闹除（cUchu）了

类2.看拼音,写词语。

基haibinyuchuanbianditangdao

础（海）（）（）（）10分钟

必sanyahuTsechuIezhengie

做（）（灰）（）（）

题3.比一比，再组词。

宾（）睬（）密（）笼（）

滨（）踩（）蜜（）拢（）

4.在下面左右的括填上合适的词语。

（）的大海（）的海鸥

（）的贝壳（）的鱼

（）的虾和蟹（）的海螺

（）的绿绒大伞（）的树叶

（）的大路（）的街道

（）地响（）地躺在那里

5.比一比，再组词。

渔（）除（）业（）靠（）

鱼（）余（）亚（）告（）

6.在括号里上适合的词语。

浩瀚的（）（）的海鸥沥青的（）