部编版语文三年级上册“双减”分层作业设计案例03《不懂就要问》(含答案).pdf
部编版语文三年级“双减”分层作业设计
单元第一单元
课题03*《不懂就要问》
1、对学习汉字产生浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。
2、硬笔书写规范、端正、整洁,养成良的书写习惯。
3、能联系上下文理解词句,抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。
4、阅读时能提出不雷的问题,并试着解决。
5、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,
学段目标
辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。
7、在阅读中揣摩文章的表达)1质序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。
8、阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出
自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
9、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
1.认识诵、例等11个生字,读准多音字背、圈。
2.初步了解略读课文学习的基本要求。
本课目标
3.默读课文,能说出课文讲了一件什么事,并简单表达对这件事情的看法。
4.能找出有新鲜感的词句,和同学交流.
作业内容
作业类别作业时间
1.用7〃给加点字选择正确的读音。
背诵b(6ibei)背包b(6ibei)
圆圈q(uGnjuan)猪圈q(uGnjuan)
A
2.连线。
类
糊里糊涂一个字都不会漏掉
基
壮着胆子一点儿声音都没有
础10分钟
摇头晃脑大着胆子
必
鸦雀无声没弄明白
做
一字不漏头摇来摇去
题
3.比一比,再组词。
堂()戒()厉()既()
常()械()历()即()
详()塾()涂()提()
洋()熟()途()题()
4.读句子,写出加点词的近义词。
(1)先生讲得很详细。()
(2)课堂里霎时变得鸦雀无声。()
(3)孙中山来到学校,照例把书放到先生前。()
A类基础性必做题:生字新词的认读、书写、默写、新词理解运用等,重在巩固夯实字词基础,培
设计意图养艮好的书写习惯。看拼音写词语和比一比再组词巩固了课上所学生字新词,加字成词不仅加深了
对课文的理解,还掌握了多音字对比记忆的方法。(参考)
完成情况A类基础性必做题,大多数学生能做到书写较规范、认真。拼音要出掌握不够扎实。
5.选字填空。
厉历
(1)墙上的挂()又翻过了一页。
(2)