部编版语文三年级上册“双减”分层作业设计案例03《不懂就要问》（含答案）.pdf

部编版语文三年级“双减”分层作业设计

单元第一单元

课题03*《不懂就要问》

1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良的书写习惯。

3、能联系上下文理解词句，抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。

4、阅读时能提出不雷的问题，并试着解决。

5、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思,

学段目标

辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

7、在阅读中揣摩文章的表达）1质序,体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

8、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出

自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

9、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

1.认识诵、例等11个生字，读准多音字背、圈。

2.初步了解略读课文学习的基本要求。

本课目标

3.默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事情的看法。

4.能找出有新鲜感的词句，和同学交流.

作业内容

作业类别作业时间

1.用7〃给加点字选择正确的读音。

背诵b（6ibei）背包b（6ibei）

圆圈q（uGnjuan）猪圈q（uGnjuan）

A

2.连线。

类

糊里糊涂一个字都不会漏掉

基

壮着胆子一点儿声音都没有

础10分钟

摇头晃脑大着胆子

必

鸦雀无声没弄明白

做

一字不漏头摇来摇去

题

3.比一比，再组词。

堂（）戒（）厉（）既（）

常（）械（）历（）即（）

详()塾()涂()提()

洋()熟()途()题()

4.读句子，写出加点词的近义词。

(1)先生讲得很详细。()

(2)课堂里霎时变得鸦雀无声。()

(3)孙中山来到学校,照例把书放到先生前。()

A类基础性必做题：生字新词的认读、书写、默写、新词理解运用等，重在巩固夯实字词基础，培

设计意图养艮好的书写习惯。看拼音写词语和比一比再组词巩固了课上所学生字新词，加字成词不仅加深了

对课文的理解，还掌握了多音字对比记忆的方法。(参考)

完成情况A类基础性必做题，大多数学生能做到书写较规范、认真。拼音要出掌握不够扎实。

5.选字填空。

厉历

(1)墙上的挂()又翻过了一页。

(2)