文档详情

Unit 1 Feelings 单元教学设计外研版新启航一年级下册.pdf

发布：2025-02-16约1.85万字共19页下载文档

文本预览下载声明

Unit1Feelings单元教学设计外研版新启航一年级下册

课题：一下Unit1Feelings

教材：外研版新启航一年级下册

课型：Unit1FeelingsPeriod1

年级：一年级

上课时长：40分钟

一、单元整体教学设计思路

本单元学习的主题是Feelings，涉及“人与自我”主题范畴；通过不同的场

景，学习不同情绪的英文表达；学习描述情绪。本单元紧紧围绕情绪这一主线，

学习运用“I’m…He/She/…is…”句型描述自己或他人的情绪

显示全部

相似文档

Unit 1 Feelings Priond 2 大单元教学设计外研版新启航一年级下册.docx Unit1单元整体教学设计 课题：一下Unit1Feelings 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit1FeelingsPeriod2 年级：一年级 上课时长：40分钟单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Feelings，涉及“人与自我”主题范畴；通过不同的场景，学习不同情绪的英文表达；学习描述情绪。本单元紧紧围绕情绪这一主线，学习运用“I’m…He/She/…is…”句型描述自己或他人的情绪。通过学习，培养学生的观察力、表达能力和共情能力，引导学生关注自己和他人的情绪，学会初步的情绪管理；学习过程中，激发学生对英语学习的积极情绪，培养学生乐观向上的学习态度，使其享受学习英语的过
2025-02-16 约3.69千字 8页立即下载
Unit 2 Family Priond 1单元教学设计外研版新启航一年级下册.docx Unit2单元整体教学设计 课题：一下Unit2Family 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit2FamilyPeriod1 年级：一年级 上课时长：40分钟单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Family，涉及“人与社会”主题范畴；通过不同的场景，学习不同家庭成员的英文表达；学习介绍自己的家庭成员。本单元紧紧围绕家庭这一主线，学习运用“Thisismy…”句型介绍自己的家庭成员。通过学习，激发学生对家庭的热爱与感恩之情，引导学生珍视家人间的情感纽带，让学生在介绍家庭成员时，自然流露出对家人的喜爱与尊重，培养学生积极向上的家庭观和价值观；学习过程中，激发学生对英语学习的积极情绪
2025-02-16 约3.21千字 6页立即下载
Unit 4 At the farm 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册.pdf Unit4单元整体教学设计 课题：一下Unit4Atthefarm 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit4AtthefarmPeriod1 年级：一年级 上课时长：40分钟一、单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Atthefarm，涉及“人与社会”“人与自然”两大主题范畴；通过不同的场景，学习数字7-12的英文表达；学习时间的表达以及表达到做某事的时间了；学习询问并回答物品数量。本单元紧紧围绕在农场
2025-05-03 约2.23万字 19页立即下载
Unit 4 At the farm Priond 3 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册.pdf Unit4单元整体教学设计 课题：一下Unit4Atthefarm 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit4AtthefarmPeriod3 年级：一年级 上课时长：40分钟一、单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Atthefarm，涉及“人与社会”“人与自然”两大主题范畴；通过不同的场景，学习数字7-12的英文表达；学习时间的表达以及表达到做某事的时间了；学习询问并回答物品数量。本单元紧紧围绕在农场这一主线，学习数字7-12的英文表达；学习运用“It’s…o’clock.Timeto…”句型表达时间以及描述到做某事的时间了；学习运用“Howmany…(doyouhave)
2025-05-03 约6.42千字 5页立即下载
Unit 4 At the farm Priond 2 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册.pdf Unit4单元整体教学设计 课题：一下Unit4Atthefarm 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit4AtthefarmPeriod2 年级：一年级 上课时长：40分钟一、单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Atthefarm，涉及“人与社会”“人与自然”两大主题范畴；通过不同的场景，学习数字7-12的英文表达；学习时间的表达以及表达到做某事的时间了；学习询问并回答物品数量。本单元紧紧围绕在农场这一主线，学习数字7-12的英文表达；学习运用“It’s…o’clock.Timeto…”句型表达时间以及描述到做某事的时间了；学习运用“Howmany…(doyouhave)
2025-05-04 约9.84千字 8页立即下载
Unit 4 At the farm Priond 1 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册.pdf Unit4单元整体教学设计 课题：一下Unit4Atthefarm 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit4AtthefarmPeriod1 年级：一年级 上课时长：40分钟一、单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Atthefarm，涉及“人与社会”“人与自然”两大主题范畴；通过不同的场景，学习数字7-12的英文表达；学习时间的表达以及表达到做某事的时间了；学习询问并回答物品数量。本单元紧紧围绕在农场这一主线，学习数字7-12的英文表达；学习运用“It’s…o’clock.Timeto…”句型表达时间以及描述到做某事的时间了；学习运用“Howmany…(doyouhave)
2025-05-02 约6.05千字 6页立即下载
Unit 4 At the farm 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册.docx Unit4单元整体教学设计 课题：一下Unit4Atthefarm 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit4AtthefarmPeriod1 年级：一年级 上课时长：40分钟单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Atthefarm，涉及“人与社会”“人与自然”两大主题范畴；通过不同的场景，学习数字7-12的英文表达；学习时间的表达以及表达到做某事的时间了；学习询问并回答物品数量。本单元紧紧围绕在农场这一主线，学习数字7-12的英文表达；学习运用“It’s…o’clock.Timeto…”句型表达时间以及描述
2025-05-04 约1.23万字 19页立即下载
Unit 4 At the farm Priond 2 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册 .docx Unit4单元整体教学设计 课题：一下Unit4Atthefarm 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit4AtthefarmPeriod2 年级：一年级 上课时长：40分钟一、单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Atthefarm,涉及“人与社会”“人与自然”两大主题范畴；通过不同的场景，学习数字7-12的英文表达；学习时间的表达以及表达到做某事的时间了；学习询问并回答物品数量。本单元紧紧围绕在农场这一主线，学习数字7-12的英文表达；学习运用“Its...oclock.Timeto...”句型表达时间以及描述到做某事的时间了；学习运用“Howmany...(doyouhave)
2025-05-10 约5.71千字 14页立即下载
Unit 4 At the farm Priond 2 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册 .pdf Unit4单元整体教学设计 课题：一下Unit4Atthefarm 教材：外研版新启航一年级下册 课型:Unit4AtthefarmPeriod2 年级：一年级 上课时长：40分钟一单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Atthefarm,涉及“人与社会”“人与自然两大主题范畴；通过不同的场，学习数字7-12的英文表达；学习时间的表达以及表达到做某事的时间了；学习询问并回答物品数量。本单元紧紧围绕在农场这一主线, 学习数字7-12的英文表达；学习运用“It，s...o，clock.Timeto...”句型表达时间以及描述到做某事的时间了；学习运用“Homany...(doyouhav
2025-05-12 约1.07万字 8页立即下载
Unit 5 My room 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册.pdf Unit5Myroom大单元教学设计 课题：一下Unit5Myroom 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit5MyroomPeriod1 年级：一年级 上课时长：40分钟一、单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Myroom，涉及“人与自我”主题范畴；通过不同的场景，学习房间内不同物品的英文表达；学习询问并回答物品位置的表达；学习描述物品的位置。本单元紧紧围绕在房间这一主线，学习房间内不同物品的英文
2025-05-18 约2.33万字 20页立即下载
Unit 5 My room Priond 3 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册.pdf Unit5单元整体教学设计 课题：一下Unit5Myroom 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit5MyroomPeriod3 年级：一年级 上课时长：40分钟一、单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Myroom，涉及“人与自我”主题范畴；通过不同的场景，学习房间内不同物品的英文表达；学习询问并回答物品位置的表达；学习描述物品的位置。本单元紧紧围绕在房间这一主线，学习房间内不同物品的英文表达；学习运用“Whereis…?It’sin/on/under/behind…”和“Isit in/on/under/behind…?Yes,itis.No,itisn’t.”句型询问并回
2025-05-21 约6.31千字 5页立即下载
Unit 5 My room Priond 1 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册.pdf Unit5单元整体教学设计 课题：一下Unit5Myroom 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit5MyroomPeriod1 年级：一年级 上课时长：40分钟一、单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Myroom，涉及“人与自我”主题范畴；通过不同的场景，学习房间内不同物品的英文表达；学习询问并回答物品位置的表达；学习描述物品的位置。本单元紧紧围绕在房间这一主线，学习房间内不同物品的英文表达；学习运用“Whereis…?It’sin/on/under/behind…”和“Isit in/on/under/behind…?Yes,itis.No,itisn’t.”句型询问并回
2025-05-19 约7.36千字 7页立即下载
Unit 5 My room Priond 3 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册.docx Unit5单元整体教学设计 课题：一下Unit5Myroom 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit5MyroomPeriod3 年级：一年级 上课时长：40分钟单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Myroom，涉及“人与自我”主题范畴；通过不同的场景，学习房间内不同物品的英文表达；学习询问并回答物品位置的表达；学习描述物品的位置。本单元紧紧围绕在房间这一主线，学习房间内不同物品的英文表达；学习运用“Whereis…?It’sin/on/under/behind…”和“Isitin/on/under/behind…?Yes,itis.No,itisn’t.”句型询问并回答物品的位置
2025-05-22 约3.48千字 6页立即下载
Unit 5 My room Priond 2 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册.docx Unit5单元整体教学设计 课题：一下Unit5Myroom 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit5MyroomPeriod2 年级：一年级 上课时长：40分钟单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Myroom，涉及“人与自我”主题范畴；通过不同的场景，学习房间内不同物品的英文表达；学习询问并回答物品位置的表达；学习描述物品的位置。本单元紧紧围绕在房间这一主线，学习房间内不同物品的英文表达；学习运用“Whereis…?It’sin/on/under/behind…”和“Isitin/on/under/behind…?Yes,itis.No,itisn’t.”句型询问并回答物品的位置
2025-05-23 约5.45千字 9页立即下载
Unit 5 My room Priond 1 大单元教学设计外研版新启航英语一年级下册.docx Unit5单元整体教学设计 课题：一下Unit5Myroom 教材：外研版新启航一年级下册 课型：Unit5MyroomPeriod1 年级：一年级 上课时长：40分钟单元整体教学设计思路本单元学习的主题是Myroom，涉及“人与自我”主题范畴；通过不同的场景，学习房间内不同物品的英文表达；学习询问并回答物品位置的表达；学习描述物品的位置。本单元紧紧围绕在房间这一主线，学习房间内不同物品的英文表达；学习运用“Whereis…?It’sin/on/under/behind…”和“Isitin/on/under/behind…?Yes,itis.No,itisn’t.”句型询问并回答物品的位置
2025-05-22 约4.26千字 7页立即下载

Unit 1 Feelings 单元教学设计 外研版新启航一年级下册.pdf

Unit 1 Feelings 单元教学设计外研版新启航一年级下册.pdf