省高邮市车逻镇初级中学八年级数学下册 12.3 二次根式的加减导学案(无答案)(新版)苏科版.doc
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12.3二次根式的加减
目标:
1. 进一步理解同类二次根式和最简二次根式的定义.
2. 熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式(多项式乘法公式、平方差公式、完全平方公式等)进行二次根式的混合运算.
3.能逆用二次根式运算的一些法则解决有关问题.
重点:熟练进行二次根式的混合运算
难点:混合运算的顺序、乘法公式的综合运用
过程
.【预习练习】初步运用、生成问题
1. 下列计算正确的是 ( )
A.-= B.( +)=×=10
C. D.
2.下列根式,不能与合并的是 ( )
A. B. C. D.
3.估计的运算结果应在 ( )
A.6到7之间 B.7到8之间 C.8到9之间 D.9到10之间
4. _____ (1+)(1-)=__________
5. 比较大小:(-)______0
.【新知探究】师生互动、揭示通法
问题1.化简:(1)
(2)(2)2(74)(2)(2-)
问题2:周日,李同学的妈妈和恰同学做了一个小游戏,李同学的妈妈说:“你现在学习了二次根式,若x表示的整数部分,y代表它的小数部分,我这个纸包里的钱是万元,你猜一猜这个纸包里的钱有多少?若猜对了,包里的钱全给你”,你能帮李同学得到她妈妈包里的钱吗?并说明理由.
问题3: 已知,求下列各式的值。
(1) (2)
.【变式拓展】能力提升、突破难点
问题4:看数学书第60页的“阅读”, 再完成下列各题
(1)的有理化因式可以是 ,
(2)的有理化因式可以是 ,
(3)=__________ (4) =__________
.【回扣目标】学有所成、悟出方法
1.二次根式的混合运算顺序是_____________________________________________.
2.乘法公式在二次根式的运算中依旧适用.
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